【1.】
澈少年的语文水平，一直是我对他智商仍抱有怀疑的最大依据。
不论满分多少，他总能稳定在三四十分左右，而看他的卷子，也能看得出他是尽了力的——凭实力不及格。
我不止一次质疑他：作为一个中国人，语文差到这种程度，应该吗？
他有些不太高兴，反问我，语文成绩好不好跟他是不是中国人有什么关系？
我哑口无言。
之所以决定把这个小片段写出来，是因为他的几句话让我沉默了。
他说他并不是学不好，而是不想学；语文，每一部分内容都像一种套路，不能有自己的理解，没有办法写出自己内心真正想的东西。
阅读题，每一篇拿来都是好文章，却硬生生要孩子用文字表达出某些心领神会难以言传的东西——这样表达出来，难免变了味儿。
作文，更是套作议论，长篇大作，篇篇倒人胃口，表面思想自由，实际用分数严格限制了内容，强制孩子用文字堆积正能量，大多经手不走心，沦为套作机器——像古时的八股，体制越改越回去，渐渐有了再现历史的迹象。
我笑问他既然把历史搞得那么透彻，为什么不选历史。
他说，越学历史就越觉得可怕。
历史是重复的，惊人相似的。
我们的时代也是一样。
并不会因为我们的科技较先前发达而有任何改变。
哪怕是如今思想自由、言论自由，也逐渐被某种东西强制性潜移默化着。
我听后觉得荒唐，想讽刺他这种故作高深而狗屁不通的逻辑，便冷笑：“现在中国已经很强大了，民主也是数一数二的，你说的一堆话，无异于放屁。”
他没恼，反而笑了，低下头继续看书，不再说话。
【2.】
他做过的一件让我很感动的事情是：录了一个小视频，视频里他穿着干净的校服，为我弹了一首曲子。
是孙燕姿的《遇见》。
这个视频我至今都保存着，时不时翻出来听。
他说他很喜欢这种风格的曲子，温柔，恬静。
但尼玛你欺负我的时候怎么没想着点儿温柔恬静呢？！(╯‵□′)╯︵┻━┻
他的手是天生适合弹钢琴，修长如玉，很漂亮，放在阳光下有一种透明的质感——在钢琴键上跳跃时更是漂亮夺目。
我不明白他为什么要穿着一身校服演奏——实际上他做的很多事情都莫名其妙，让我猜不透缘由。
我并不相信他是一个是有深沉智慧的哲学家，顶了天，是个古古怪怪的大屁孩儿。
你们或许觉得我不够了解他。
实际上我自己也明白，了解一个人太难了，我对他的了解，也止步于此了。
这或许是我们最后结局的一部分原因，但现在，我只想回忆一些开心的事情。
写下这些文字的时候，我坐在大巴车上，车窗外是飞速往后退挤成了一条线的绿化树。
想开心点，心脏却沉重地坠痛。
我写不下去了。
我没有办法再假装有你在身边的样子，然后若无其事地对着窗外的蓝天憧憬未来。
你最后说讨厌我了。
因为什么呢——我想不起来了，也不想想起。
我的小提琴被你送来了，我却没有碰过。
本来一周写一次，现在看来，要上句号了。
澈少年，再见啊。
