我跟着他来到教室,正好是老秦的课。
我站在门口,有点不知所措,到底是听老秦上课,还是余慈烊单独教我?
老秦看我愣在门口,招呼我说“朱染你是不认识我了?还是上了几节美术课就忘了文化课的教室了?愣在那儿干嘛?拿起书去小烊那里补习去啊。”
我慢慢移了视线,全班都齐刷刷的盯着我。
有点,小尴尬(?°??°?)
急匆匆的跑进来,余慈烊也没告诉我要拿哪些书,什么有用的教材都拿上了,有点重。
我怀抱着这份沉甸甸的知识走。
走出教室前,班上的人都嗡嗡的议论着我。
可能…我比较特殊吧。
我跟着余慈烊走到四楼的空教室里,一般都是晚上自习课上不想待在教室里的人出来学习的地方。
现在是上课时间,没人会来,这里空气好稀薄,还冷上几分。
我把那一摞书放下,甩了甩手问他“先从哪科学起?”
他拿出一个本子,从本子里面抽出卷子。
那不正是我周末在他那里做的吗?
我隐约看到大片的红叉叉,但我悄悄观察了一下面前的人,余慈烊并没有带教鞭,我是安全的。
还好老秦没将他的戒尺传授给他,那鞭子,简直是可怕,一鞭下,红一片,我们班简称它为“一丈红”。
“先看看你的数学试卷。”
余慈烊把数学试卷抚平,一面都是不忍直视的红叉叉。
心虚找借口“我…当时没认真思考。”
“哦?那你认真思考了能对几道?”他又开始眯眼睛盯着我
我不禁咽了下口水,开始结巴了,还是硬着头皮狡辩“考…考试选的时间没没选好,不…不适合考试…”
“那你说,什么时候适合考试?”他坐在我对面,继续追问我,那双眼珠死盯着我。
我手抖什么抖!
“呃…这,这…是个好问题!”
我特么说什么鬼话啊?有点想给我一个大嘴巴子。
只见他伸出修长的手指,慢慢移向第一个红叉叉“这个,把数据直接带入点到直线的距离公式就算出来了,你怎么算出这个数的?”
我也不知道,当时蒙着眼睛瞎猜的呗!
由于真实原因太草率,我觉得,做人不能太草率,就只好瞎掰一个。
“呵呵,估计是算错了吧。”这个理由还是有点草率。
“那你现在再算算。”
命令不容拒绝,我颤巍巍的拿起笔,笔尖定在草稿本上。
一动不动,是王八。
“……”
他无奈叹息一声,拿我没法,问我“笔记本带了吗?”
摇头,只带了资料“你也没说要拿啊…要不我现在去拿?”
“不用了。”
说着他在我的试卷上写出一串公式。
小伙子,字挺好看的啊!
他看向我,沉默。
我看向他,疑惑,就调侃道“呵...呵,这公式挺...眼熟得哈!”
余慈烊用笔敲了敲卷子“背公式。”
“这个?没问题!”反正就一个,看一眼就知道了。
“不是!”余慈烊严肃起来,那起一本比较绿油油的资料翻找。指着他翻到的页面内容说“这几个公式都是要背的。”
我刚想开口“这……”就被他截断,他不给我反抗机会。
直接开始拿起我卷子指点“还有这些你写的大题过程,一塌糊涂!这是道关于椭圆的弦心距的问题,怎么能用离心率什么的公式写呢?根本连基础不过关。”
我听着这些数学知识内容,脑壳痛,还是无奈一一点头应付“我知道了我知道了……”
“你的立体图形题还答得不错…”
这是我唯一听到的,算半个夸奖我的话。
立体图形的,什么正方体,圆锥,圆台等等是素描基础,我要这都不会了,还学什么绘画?
“我说…就不能不背吗?这要从高一开始算起公式,我要背的太多了。”脑容量不够吧!
余慈烊想了想,轻轻点头“可以换一种方式,不用背的。”
我眼睛一亮“什么?”
“我给你讲这些公式的推理过程,只要懂了,就不需要背,以后直接推就行。”
“那…还不如背呢!”浪费我表情。
我心累,趴在了桌子上。
今天的天空,湛蓝无比,有几处点缀着白云如纱,飘飘然的样子,我竟看成了棉花糖。
好饿啊——
这个补习什么时候才能完啊!