每次看到GQ杂志年度人物的主题：一年一度记录人物的浮沉和时代价值的变迁，这句话时，我都有种清冷的戚然，并感慨这句话真的太残酷了。
聚光灯下，权利与金钱面前，一念成了佛，一念成了魔。
说一个真实的人物浮沉故事吧。
2007年，我读大学，专业调剂到历史系。H老师是我们学校的校长，同时他也教授我们中国古代史这门课程。校长亲自授课，对于一个刚刚进入大学校园的学生来说，充满了期待，想赶紧目睹校长讲课的风采。可惜，这半年的课程，我没有一个字能听得懂。是课程太难了吗？对于一个走过高中三年文科的学生来说，听不懂中国古代史，显然不可能。听不懂一个字是因为H老师的南方方言对于我一个中部省份长大的孩子来说，实在太难了。我记得有一次H老师讲到商纣王荒淫无度，喜欢购物。当时觉得太奇怪了，虽然商纣王是有点人傻钱多，沉迷女色，但印象中他好像也没买什么吧。百思不得其解的我问了同桌，他和H老师来自同一个地方，讲同一种方言，立刻点拨了我，说那是喜欢歌舞。我顿时恍然大悟，也被同桌嘲笑了一番。
因为语言的障碍，让我对H老师的课程兴趣减了一半。但历史系的老师都比较低调有才，比如我们的世界史老师，对古玩特别懂；中国近现代史老师会唱好听的黄梅戏，上课时不时开个嗓，唱给我们听听。中国思想史老师更是厉害，听说房地产玩得特别溜，平常朴实无华，但是抽烟都抽中华的，估计靠玩地产，赚了不少钱。可对于这位校长兼专业课老师，半年课下来，我对他的印象只停留在“谦谦君子”的形象上。H老师身材中等，有点偏胖，戴副眼镜，和蔼可亲，和我妈妈同岁，从外表上看，就是一名普通的大学教授。我大一在学校学生会做过事，偶尔去他办公室给他递交个材料什么的，也没什么架子。很难想象，这样一位读书人怎么被提拔当上校长的。幸好H老师这人不掖着不藏着，他和我们这一群大一新鲜生分享了他的晋升之路。
我记得那天他站在讲台的一角，眉目间里充满着云淡风轻，对我们说，他毕业以后就分配到这所高校当老师。做老师那几年，他就专心做学术研究，因为他对当地的一个非物质文化戏种颇感兴趣，一个人孜孜不倦的研究下来，论文发表了几篇，在东南亚那边引起了很大的反响。1995年破格晋升副教授，2000年又破格晋升教授。2003年，就被选拔确定为这个省份的高校首批学科拔尖人才。当别的老师忙着升官做行政，他凭着真才实学赢得了权威和尊重。说到这里，H老师又笑了笑，说：“其实我从小到大连组长都没当过。”
相比较于生涩难懂的南方方言，H老师讲的人生故事，我至今都记忆犹新，并时常把他的这段经历拿出来温习，鼓励自己，要耐得住寂寞，做好自己该做的事，该来的也就来了。
H老师只带了我们半学期的课程，期末考试他也不给我们划重点，最后他的科目，我以60.5分的成绩过了，险些挂科。半年的相处，H老师还是给我留下了很好的印象。毕竟，我们学校的校长是靠自己努力和运气才坐到这个位置的。
毕业后的几年，偶尔还会在电视上看到我们校长。那几年央视在做非遗的节目，有好几期就采访了我们校长。毕业后再看母校的人和事，总是格外亲切，甚至连以前吐槽无数次的方言口音，都成了回忆中最甜的话。
可是，万万没想到。我们的H老师，那位只专心做学术研究从未想当过校长的H老师......
一声叹息。
我2011年大学毕业，短短不到十年，我的老师被判为阶下囚。
他曾经浮了上去，但最终可能因为种种内部加上外部的因素，还是在这欲望如海的名利场里迷失了自己。
