距离上次言同学事件已经过去了好几天。
事情风平浪静。
上官可可也回到平静的学习生活中。
“这道题……”
“答案是1。”
“上官可可，说一下解题思路。”
“这道题考的是奇偶函数。我们需要将常见的奇函数和偶函数定式记熟。”
“比如这道题。题干说f(x)=x㏑(x+√a+x2)是偶函数。问我们a是多少。其实这道题目熟悉公式的同学可以秒题。因为它本身就是一个定式。”
“我们用简单判断来看题，可以把它拆成:x和㏑（x+√a+x2）这两个函数相乘。”
“然后把奇函数看成负数，偶函数看成正数。”
“x 是一个关于原点对称的奇函数，也就是负的。”
“而题干说f(x)是偶函数，也就是正数。负负得正，所以㏑（x+√a+x2）为奇函数。”
“那么这个函数的考点就固定的定式。这个定式的特点有2个，1.两个x及系数是平方关系。2.根号内，也就是与二次方x相加的常数和为正1。”
“此式子中符合第一条特点，那么只需要符合第二条特点就行了。”
“所以a=1。”
“我说明白了吗？”
我是谁？
我在哪儿？
坐在位置上的同学一片模糊。站在上官可可旁边的数学老师却非常赞赏。
他刚在黑板上写完题，上官可可就报出了答案，可不就是秒杀。
他真的是太欣慰了。
这要是每到选择题都这样秒杀，数学考试140分以上不是梦啊！
“其他同学听明白了吗？”
“……”
寂静，应和者寥寥无几。
数学老师有点尴尬。
这个怎么搞哦？
懂得竟然没几个，这么简单的题啊！
“老师，给我20分钟，我有信心让所有同学秒杀这类题型。”
上官可可想到了记忆里的自己。每次老师在讲解的时候，都不知道老师在讲什么。
尤其是老师说，这道题很简单，公式代一下就出来了。那就不讲了。
这时候是最痛苦的。
因为自己完全不知道代哪个公式。但是全班似乎就只有自己一个人不知道。
她想问又不敢问，最后只能硬着头皮装知道。
于是一个不懂就不懂了三年。
直到高考结束也没搞明白。
“你们懂了吗？需不需要上官同学给你们重点疏导一下？”
“要！”
全班似乎一致同意，这一个字喊得整齐划一。
也不知道为什么，似乎所有人都对上官可可蜜汁信任。
似乎她就有这样的魔力。
信上官，得永生！
“行，你来吧。这节课就交给你了。”
数学老师有些哭笑不得，摇了摇头站到了一边。
他还真有点担心上官可可撑不住垮台。
但，也算是给她一个锻炼的机会吧。
上官可可才不管数学老师怎么看，她空着手来到讲台前，先将数学老师的板书全擦了。
然后转过身，对着s全班同学扬起自信的笑容。
“同学们，想不想像年纪第一一样秒杀这种题型的选择题？”
“想！”
“那么今天我就把从高校名师那里学来秒题技巧告诉大家。只要大家跟着我的节奏走。”
“这种题型，秒杀！”
“好！”
