可以说，从李华去广州开始，到现在，大概五个月，他所处的状态都特别好，或者说，这就是真实的他.以前困扰他多年的完美模式不存在了，留下的余毒仿佛也消失了，李华做回了真正的自己，自信而顽强！目标十分清晰！
中期考试的时间很快下发了，李华也迅速熟记于心，他早就渴望着这场考试的来临，现在，终于来了！他内心带着兴奋和喜悦，但还是克制住这种对学习不利的情感，尽量让自己平静地面对接下来每一天的学习和复习.
不同于初中时和以往任何时候的重要考试前昔，李华表现得非常镇定，好像大局一直牢牢把控在他的手中，毕竟以前可是说出了要考世界顶尖大学的话，这样的李华面对一场中期考试当然显得游刃有余.
不过，如果你认为他想一次性借机体现自己超群的学习能力，那就错了！李华深知自己的学习能力有限，但所处的状态特别好，其实他想说“极好”，但总觉得不是时候，他希望自己的学习状态还可以更好，所以不想用“极好”这两个字.
另外，他也不想自己一次性进步过于恐怖，只是希望这次考试能进入班上前十名，毕竟自己的中考成绩就在班上二十二名的位置，这次若能进入前十名，也算不小的成就了.
此外，之所以不设置更高的目标，比如班上前五名，是因为自己从未达到过这样的高度，一时设立这样的目标会带来莫名的压力，虽然感觉上完全可以做到.另一个原因是，李华不想自己一下子成绩这么好，希望自己能够稳扎稳打，以免后续的学习中因为弹性失当而快速下跌，正如一句话说的那样，蹦得越高，摔得越惨.李华也明白这个道理，所以尽量避免这种蹦得高的情形，就算要到高空，他也希望自己一步一步到达，而不是一蹴而就！
想到这些，李华进行复习时，甚至有意不那么认真，他担心太认真会取得过好的成绩！但强制自己不认真也不现实，所以，李华只好正常地进行着复习，其他的全凭天意了.就这样，李华几乎十分钟复习完了数学，五分钟看完了英语，十二分钟复习完了物理，这时，李华感到特别吃惊——这真的是自己吗？学习能力未免太强了吧！经过冷静的思考，李华确定了，这确实是他，一点没错！李华又想，虽然自己复习起来这么快，但刚开始的内容可能简单点，别的同学应该也会，所以自己不可掉以轻心，到时候考试了，关键就看谁更仔细！换句话说，看谁有时间检查一遍，如果有时间检查，就很可能得到高分，对，自己务必要抓紧每一分钟，力求不放过任何一个细节.虽然这句话听起来有些极端，但是，凭借李华当前的学习状态和学习能力，几乎是天才级别，而天才往往可以轻松做到所谓“极端”的事，不是吗？
这样想着，李华又恢复了平静，这时，他联想起了初中的唐桥.以我现在的状态，可否打败唐桥呢？不过，李华这个想法转瞬即逝.但他清楚地知道，既然能产生这个想法，那就足以证明，他当前对知识已经掌握到了何种程度，可此时距离中期考试却还有三天时间——李华几乎已经复习完了！
虽说历史和地理政治都还没看，但李华课堂上的效率太高了，下课铃响起时，他也把整节课勾画的内容背完了，再加上他每天睡觉前都会回忆一遍当天的内容，所以对这些记忆颇为深刻，几乎没有什么遗漏的，也就没什么必要复习，最多考前再全部过一遍，达到心理上复习的程度，如此而已！也正因为他如此的高效率，才会产生和唐桥比较的想法.
接下来的几天，李华首先确认了已经进行了完美复习，然后确认了自己的心理状态，最后确认，可以信心满满地迎接考试了，随后，又立刻由兴奋变为平静，毕竟他要面对的是持久战，中期考试只是一次小小的测试罢了，不可过于在意.
由于中期考试要考的章节已经上完了，各科任老师也先后开始上后面的章节，李华自然紧跟老师的步伐，全神贯注于每一节课.由于每晚他都能按时休息，并且每晚的睡眠质量都出奇的好，所以白天精力十足，做任何事都能兴趣盎然，专心致志.
