妈妈十月怀胎是一个漫长而又辛苦的过程，尤其是在挺着大肚子非常疲惫的情况下，如果老大还小，总想要黏着妈妈获得感情上的安慰和满足，这时妈妈应该怎么办呢？有些妈妈对于孩子感到很厌烦，因而选择把孩子送到爷爷奶奶或者姥姥姥爷家里，以期从容度过清净的孕期。不得不说，这是对孩子亲近妈妈权利的剥夺。试想，如果没有肚子里的老二，老大还可以撒娇，还可以和妈妈一起玩耍甚至入睡，为何老二才出现在妈妈的肚子里，老大的这些权利就都没有了呢？众所周知，对于婴儿而言，与妈妈之间的亲密相处与依恋，对于他们的成长是至关重要的，也是他们获得安全感的源泉。只有在婴幼儿时期从妈妈那里得到感情满足的孩子，未来才会拥有亲密无间的亲子关系，乃至在普通的人际关系中有良好的表现。因此，每个孩子都有权利且需要享受与妈妈的零距离相处，并感受到满足。即使老二到来，也不能影响妈妈与老大之间的依恋关系，这是对老大负责任的基本态度。
在和老大相处的过程中，妈妈可以告诉老大自己的肚子里正有一个小弟弟或者小妹妹，从而让老大自发地保护妈妈，也和妈妈一起呵护小弟弟或者小妹妹。这样一来，既可以令妈妈与老大之间进行亲子相处，也可以令老大与妈妈一起呵护老二，建立老大与老二之间的感情，无疑一举两得。此外，对于孩子而言，最亲近的人除了妈妈，还有爸爸。在养育大宝的时候，妈妈就应该有意识地平衡孩子与父母之间的关系，即让孩子不但亲近妈妈，也亲近爸爸。这样一来，如果妈妈觉得身体不舒适，就可以让爸爸肩负起陪伴老大的重任，还可以给予父亲与孩子更多相处的时间和机会，增进父子感情。否则，如果妈妈与孩子的关系过于亲密，导致孩子对于爸爸非常疏离，爸爸就会有劲儿使不上，导致在亲子关系中处于赋闲的状态，也无法为妈妈分担，这岂不是很遗憾吗？
从孩子心理成长的角度而言，随着生命节奏的不断推进，他们自然会疏离父母，渐渐地走向独立。那么，到底是孩子离不开妈妈，还是妈妈离不开孩子呢？如果想找到这个问题的答案，只需要趁着新学年开始之际去幼儿园门口看一看即可。每年九月份，幼儿园里都会新进一批孩子，这些孩子刚刚过了三岁，入读幼儿园小班。也有少部分孩子才过了两岁，入读幼儿园托班。当孩子哇哇大哭着进入幼儿园，跟随在他们身后的是父母的泪眼。有的时候，孩子已经进入班级、开始正常学习和生活，父母仍犹如困兽一般心神不宁地守护在幼儿园外面。认真观察孩子和父母的表现，我们不难得出一个结论，与其说是孩子离不开父母，不如说是父母离不开孩子。对于父母而言，哪怕孩子只有片刻离开他们的视线，都是难以接受的，也是让他们无法安心的。这样失去平衡的亲子关系，对于孩子的成长并不是好事情。借助于养育老二，父母正好可以反思此前的亲子关系，并对于家庭结构进行深度的调整。
从以上种种方面进行考虑，当挺着大肚子的妈妈被孩子黏着时，不要拒绝孩子，也不要纵容孩子，而是可以让孩子与爸爸更亲昵，也可以借此机会让孩子爱上妈妈肚子里的宝宝，这都是很不错的选择。父母要记住，对于孩子适时地放手，并非不管孩子，而是给予孩子更广阔的空间去成长！孩子只有适时地迈出独立的一步，才能在人生的道路上砥砺前行，更加坚定不移地勇往直前。
