关于学年排位？虽然不知道苏欢为什么对这个感兴趣，不过既然她问了，讲讲也无妨。
这样也好打发时间，在老板回来之前，总不能一直什么都不说，难得去别人家做客，不引起别人的反感就是最大的收获了，说到底，自己还是在人际交往这上面过于功利化，正常的人际关系似乎不太乐观。
如果这样能交到正常的朋友那就好了。
夏至怀着这样的想法，开始向苏欢讲述学年排位的事，以及他是如何成为学年排位的。
…………
千烨中学是四大最有名的中学之一，为什么要强调是四大最有名之一呢？原因很简单，这四所学校皆是以培养“人才”为目的。
当然，这个培养人才与一般的培养有着些微的不同之处。
一般的中学，大概只会教授书本上的知识，以考试为目的教授知识，学生在学校学习的目的纯粹是为了应付考试。
虽然这么说有些刻薄了，可事实上大部分学校都是如此，绝大部分学校都是为了考试和升学率在培养学生，至于学生是否成才，只要能考取高分，成才？那是什么？能带来升学率吗？
基于此类原因，大部分学校与其说在培养学生，不如说在培养考试工具。
这一点，正是四大中学与众不同的地方，这四大中学看重的可不仅仅是纸面成绩，纸面成绩当然重要，可那也只是一部分，真正重要的是培养学生的才能，并让其成为真正的可用之才。
在千烨，除了纸面成绩，还有学生的动手能力，独立思考能力，团队合作能力，以及基本的道德素质，这些都会作为最终评分的准则。
以上五项，也是学年排位的评分标准，学年排位会根据学生的五项得分占比加以整合排出学生的排位来。
在以上五项中，纸面成绩占比虽然被大大削减了，可是却给其加上了一条规定，那就是，纸面成绩如果不及格的人，其余四项通通以零分计算。
这条规定算是给学生加上了一条必须及格的束缚。
卷面成绩不及格的人，基本上就会在排位中沦为垫底的存在。
正是这一条规定，才使得学生的学业水平不至于被落下，否则大家都不重视卷面成绩，落得学生学业水平普遍偏低就成笑话了。
…………
“学年排位，大概相当于其他学校的期末考试，不同的是，除了内容不同，排位的名次也会对校园生活产生影响。”
这个时候，苏欢虽然眼睛盯着电视，可是她的注意力似乎很集中在自己身上，对学年排位这么感兴趣么？
虽然不明白苏欢为什么会对学年排位有这么浓厚的兴趣，既然她在听，夏至也就继续讲下去。
“首先就是纸面成绩了，这个大概就跟其他学校的期末考试差不多，每一科都会进行考试，然后记录卷面成绩。”
“那你的卷面成绩是多少呢？”
“嗯……”
夏至沉吟了一会儿，似乎在思考什么。
“卷面成绩我记得是满分，这一点应该不会错，但是，满分的并不只有我，而且，还有一个人的分数超过了满分。”
“超过了满分？”
苏欢一愣，还有这种情况？确实，一般情况下满分就是极限，超过满分，这种事真能做到？
“我也是后来才知道，学校刻意在一道题上做了手脚，第一个发现并上报的学生有额外加分。”
“然后，学校会全校通报，对那道题题目进行修正。也就是说，这道题的额外分只能由一个人获得。”
原来是这样，苏欢恍然，这样就能解释为什么有人超过了满分，这种只能有一次的加机会，一个人占据了，另外的人就没有机会了，意指社会的竞争残酷吗？
不过，考试满分，还不止一个满分，这都是些什么人啊，虽然自己也曾走运拿过满分，不过也仅限那次，还是说那所学校的考试很简单？
“卷面考试差不多也就那样了，对排位名次有想法的学生不会让自己在这上面被拉开差距的，就算考试得了满分或是超过了满分，只要分差没有特别巨大，经过百分比换算之后，差距就变得很小了，很容易就能弥补。”
“分数的大头还是集中在后三项，个人基本素质，团队合作能力，以及道德素质。”
后三项中只有团队合作这一项让夏至感到束手束脚，虽然最后的结果还算不错。
“关于个人基本素质，团队合作能力，这两项的考核方式比较直接。”
“具体来说，就是每二十人一组成立一个小队，每一个二十人小队都将会与其他小队进行比赛，比赛项目分为文体两类，不过全部是团体赛。”
“团体赛第一名的小组，每名队员都会获得大量的个人分数。其他的小队只能获得相当于第一名小组一半的分数。”
“团体赛结束之后，会进行个人基本素质考核。”
“这个考核包含了许多小项目，总而言之就是考察个人素质分项目。”
“我运气比较好，是团体赛第一名小组的一员，再加上个人素质还算过得去，幸运的成为了第一名，嗯，差不多就这样了。”
“这就完了？”苏欢有些失望，她对千烨中学的学年排位可是抱有不小期待，可是夏至这样平平淡淡的就把考试整个过程概括了。
“嗯，这就是全部考试了，虽然过程有点难，不过安然度过了。”
“哦……”
考试的过程当然没有这么简单，甚至可以说相当复杂，团体赛中，夏至几乎是把每一名组员的特点都把握了，握有话语权的他在队员的项目分配上几乎可以用完美来形容，同时针对对手的弱点安排相应的战术，每一场比赛对夏至来说，需要考虑的东西不要太多。
这样的考试怎么可能简单，不过布置战术，分析组员特点，寻找对手弱点，这样的过程也不可能和苏欢细说，只能一言带过。
“什么嘛，我想知道的是考试过程啦，过程。”苏欢撅着嘴小声地说道。
就在两人聊天的时候，林姐的敲门声打断了苏欢继续追问考试的事。
进来之后看见沙发上的夏至，惊讶道：“诶？小夏来了。”
“啊，今天就叨扰了，这是我的一点心意。”
夏至打开了带来的袋子，里面是两个礼物盒子，一大一小都用彩色缎带绑着。
“都是一点小东西，不值钱，老板和苏欢不要嫌弃。”
“不会不会，老板老板什么的多见外啊，叫我林阿姨或者和小欢一样叫我林姐都可以。”
“那我就叫您林姐了。”
虽然盒子里的东西确实不是什么特别贵重的东西，但夏至为了这个还是花了些心思。
给林姐的是一本书，与她在店里看的书都是同一个作者所著，一本书当然不是很特别的东西，重要的是盒子里的书是限量的典藏本，书本身并不贵重，但是限量的典藏本就别具意义了。
给苏欢的是一件挂在房间里的挂坠，关于苏欢的礼物，夏至着实纠结了一把，不知道苏欢喜欢什么讨厌什么，所以只能送比较大众的又不会引起反感的礼物，送项链什么的显得过于轻浮了，一些太常见的东西又显得过于敷衍了，尺度的把握让夏至一度头疼。
送给林姐的书是他日常观察的结果，可是对于苏欢，日常接触中没有发现她特别喜欢或是讨厌什么，让他有种无处下手的感觉。
最后只能在礼物店里询问店员选了一件比较流行的挂坠，算是比较保险的。
