山中无日月，起床便是明。
流水儿一边背着斧子上山，一遍打着哈欠。每日要完成庙里砍柴的任务，这是方丈吩咐下来的。
本来以他的年纪，这样的事并无需他做。所以这是流水儿自己许下的活儿。朝暮而作，日落而息，对这一世的流水儿来说，仅是这种生活方式本身，就可以称的上是追求了。
对前世而言，这种生活的确是追求。也不是说做不做的到的问题，对以前的流水儿来讲，是能不能的问题。亲情，爱情，友情，人世总是可以用各种你没法拒绝的东西而指示你的道路。所以知道自己是个孤儿，救自己的又是一个老方丈的时候，流水儿很不厚道的笑了。靠山吃山，靠庙吃庙，如此而已。
将斧子摆成一个斜下方的角度，意识触发引成两个方向的引力成直角，感受到斧子刀锋方向传来的引导力，双臂紧绷，流水儿低低喝了一声，双手猛的挥下。按照方丈说的，孩子的手腕骨骼脆弱，所以不能用手腕发力，手腕与小臂必须成直线紧绷，将力传到关节处。所以尽管最初这种奇特的发力姿势非常令流水儿难受，可还是坚持下来。
当然，孩子的骨骼还是太过脆弱。方丈一直教诲流水儿以关节处酸麻疼痛为点，稍疼便停。
揉揉发酸的手臂，太阳已经升到树梢。
“该回去吃早饭了。今天可还是要上课的。”
垫了垫背篓重量，流水儿满意的朝山下走去。
幼儿园是怎么教学的呢？老师拿着一张老虎图片，在黑板上写上老虎两个字，跟小屁孩们说，“这是老~虎~”，孩子们跟着念，“老~虎~”
一天就差不多过去了。
所以看着慧剑师兄拿一个风车教孩子们怎么用微薄的引力让它转的时候，流水儿强忍着捂头的冲动。这种教导相当于一种测试，测试这个孩子的意识强度是否足够引发灵质反应。可是尴尬的事在于，就算风车不转，你也不能断定这个孩子现在的意识强度不够----一个不懂什么叫引力反应的孩子实在是太正常了。
当然，流水儿也不是来听这个的。伏虎功的练习，和私下里问慧剑师兄灵能剑的模型才是他来上课的目的。
伏虎功是强生健体之术，自原方传下。同现代的道馆流派相比，是以古本为主，科学为辅，只是将其中对身体有害的练习去掉，补上了原版的伏虎功完全未曾涉及到的身体区域。可是整体上，伏虎功还是原本的伏虎功。按照原方所说的，“当代功法在于求意。”过去的功法和身体锻炼多重于力量，或者说肉体攻击力的纯粹练习，而随着灵质的发现及方方面面的应用，功法的作用早已不再是打打杀杀，而在于辅助身心更好的练习意识。
练完几套和课间操明显区别很大的动作后，流水儿向慧剑请教灵能剑的模型和心得。
“灵能剑的模型重点在于牵引和平衡两个方向。克服星球引力直接将其提拉升空，需要的意识强度是恐怖的。所以灵能剑的动力根源在于牵引力。就像你直接把剑扔到天上，其距离是远远不如你将它扔出去远的。而至于平衡，则有两个方向，”慧剑师兄掂了掂手中的没有握手的长剑，说道：
“我这把剑走的是轻盈的路子，所以在飞行的时候，剑锋容易偏转，需要在两侧剑锋上下各做一个意识漏斗进行剑锋的调整；还有另外一条路子，重剑”慧剑师兄抓起身边的一把斧子，向下一挥，嗡的一声，斧锋稳稳的钉在了木桩上。“重剑因为其自身的重量，有更强的惯性，所以不必分出意识来调整剑锋的方向。可以看情况全力施加牵引力。”
说完这些，慧剑师兄摸了摸流水儿的头，笑道：“你从小聪慧，想来有了灵质的帮助后会变的更加聪明。来练习一下吧，熟能生巧，我在旁边看着你。”
流水儿也甜甜的笑道，“师兄后面能这么早自己修出灵质法门，比这世上多少人不知强了多少。”
“油嘴滑舌。把你的匕首拿出来。”
流水儿掏出一把光粼粼的匕首来。“自己尝试一下。”
深吸一口气，流水儿集中精神，将意识分布在匕首上，“不要现在布置意识漏斗，把匕首扔出去，在半空中捕捉到它。先只施加牵引力。这样练习更直接一点儿。”
流水儿点点头，因为害怕扔的太远超出自己的意识范围，所以只是轻轻向斜上方抛了出来。在那个瞬间，流水儿就像每日早晨砍柴时引导斧子一般，意识自然而然的包裹住了匕首的尖部，并且不断向外侧延伸。延伸的越深，对匕首的牵引力就越强。
在那个瞬间，流水儿一下子仿佛感受到了意识上那份沉甸甸的触感，对其一下子就产生了如臂指使的感觉。同以往运用灵质反应不同，过去的流水儿因为觉得自身年纪太小，恐怕不足以达到驭物的意识强度，所以平常多只是用来进行引导，把控力量的更多的是自己的身体。
今天只是打算略微尝试一下，结果却一下做到了驭物的强度。光影照耀下，只见一把匕首在流水儿的上下翻飞，闪烁着一股子奇异的光，如果此时流水儿穿件小道袍的话，活脱脱就是人们称呼的得道高人。
感受着自己前后翻飞的匕首，流水儿尽管极力压制自己的兴奋，但还是变得满脸通红，心扑通扑通的跳，就仿佛是中了百万大奖，房子车子媳妇老婆都不用愁的亢奋。
慧剑站在那里，看着这个乳臭未干的孩子，眯了眯眼睛。转眼就笑道，“真是个小天才，看来我得跟你讲讲一把好的灵剑该怎么锻造才符合空气动力学了，哈哈哈。”慧剑师兄笑着，摸了摸流水儿的小光头。
流水儿抬起头来，也笑出了两排光洁的牙齿。
