六月初二礼部放题开考，考题还是老一套四书五经圣人训道，除了这些，他们也不会其他，沈云卿甚至觉得考一些历史考题，都比考这些东西强。
礼部之后是工部考题，一如既往的一副死相，一杀一大片。
内容有五题，第一、第二题是传统的农业、水利、节气、气象、地理。如考生所在籍贯地，是什么地形地貌，每年大致什么时候种稻米、小麦等农作物，什么节气有什么特殊的自然气象等等。
第三题还是考勾股定理，第四题考代数解方程式，第五题是论述题，让考生论述数学和匠术能有什么用。
其实前四题已经暗示了数学能来干什么，但即便这样，第五题跑题的不在少数，甚至有人答题说数学没啥大用，就只能用来算账。
好吧，你要是这么说，我也承认。
之后是兵部放题，沈云卿觉得兵部考题可以取消，每次都是考战略战术问题，这种内容属于武科举范畴，就不适合参加文科举考试。今年还增加了考地理，一杀一大片。
吏部今年的考题别出心裁，要求考生论述朝廷新政给百姓带来的福音，显然是有拍女帝马屁之嫌。
户部近些年的放题也在向工部靠拢，出了一些简单的加减乘除算数题，显然是对基本算账能力的考察，但这不是主要的，户部也不以这道题作为评判标准。
重点是今年的主题，要求考生就税法、税率和朝廷如何发展经济进行论述，并提出经济举措和实施方案，这显然是户部在从考生当中筛选一些真正能搞经济的考生。
户部之后是刑部，刑部的题是女帝逼着改的，没什么新意。
今年的六部考题一如既往的怪异，和五十年前科举考题比起来，已经是面目全非。
所以最近十几年考生们被折腾的够呛，尤其是那些连续参加科举二十多年的大龄考生，越来越不适应现在的科举，有甚者看到工部考题当场就晕考的，毕竟这么大年纪了，你要人家自学初中数学，难度不是一般的大。
但时代在发展，技术在进步，国家不顺应潮流发展，必然要被潮流所淘汰。国家的改革必然会产生一部分不得志者，大局之下，无法顺应潮流的个人只能被无情的淹没。
考完六部，新增的外藩寺考试备受瞩目，由于今年考风和以往大不同，新增考题又是海郡王出题，这就让广大考生心里越来越没谱，因为谁都知道，科举变成今天这副死相，就是沈云卿给祸祸的。
但是考题一经公布，众人全部傻眼，干净利落只有一道题，竟然还是选择题。题目只有三选择题：濒国该不该打。
该打，选甲。
不该打，选乙。
可打可不打，选丁。
该打的请说明理由，不该打的也请说明理由，可打可不打的也请说明理由。
这道题是沈云卿和女帝商量后征得同意的，此外兵部和林毅贤态度都想解决濒国问题，因此考题性质并不敏感，但这么胆大包天出这种考题，其他各部、各寺文武百官还是吃了一惊。
由于各部事前都不知道考题，等到放题之后想追回来也晚了。
这道题说容易也容易，说难也难，因为本质上说没有标准答案，而且放题同时还宣布一条规定，不要求文采。
也就是说，这道题无论你的文章写的再天花乱坠，再怎么烂，都不影响最后评分。
所以这道题看着挺容易，但其实很难。
因为无论哪个选项，答案其实都是正确的，无论哪个选项，也都是错的。
因为考题本身靠的不是打还是不打，而是打是为什么，不打是为什么，核心在于打和不打怎样才能对朝廷有利。
因此关键是打的时机，和策略的有利性。
不打，得有不打的长远利益，和不打的理由。打，得有打的长远利益，这才是题骨。
这道题考的不是考生的文采，也不是考的语言组织里能力，而是考他们做人。
做人很大程度上就是交际，而国家外交也是一种交际，你做人不吃亏，很大程度上外交领域也不会吃亏。
当然，这不绝对，这涉及到个人的性格和胆略问题，有人在生活交际中不吃亏，但是让他主持国家事务，面对外来强敌，也会因为没有胆略和怯弱而妥协，会变成内斗内行外战外行的情况。
因此还需要从这些人中选拔那些合适从事外交工作的考生，所以外藩寺阅卷后，但凡大体合乎道理者，事后沈云卿会逐一进行面试，通过者还要接受观察、考察。
考题一经放出，考生全都大松口气，无不觉得这道题最容易，实则根本不知沈云卿险恶用心。
由于濒国一而再再而三的挑衅和暗中活动，朝廷一而再再而三的忍让已经到了极限，如果不是被远征拖着，密州案爆发，以女帝的心性和沈云卿的做派，肯定是要发兵去找濒国算账的。
迫于当前局势，朝廷还不想大动干戈，但就这么算了，无异于令濒国有恃无恐。
有鉴于濒国丝毫没有收手的打算，认错更是奢望，朝廷三番五次的遣使口头警告都被当成放屁，就有必要进行舆论威胁，让其知道岐帝国的忍耐已经到了极限，你再不识相，早晚收拾你。
通过科举这种绝对的舆论考试，既向外界传递濒国欺人太甚的舆论信号，同时也告诉濒国，岐帝国公开经由科举讨论此事，就是要准备收拾你。
其次是乌兹曼使团赶巧碰上科举考试，待其抵达神都后，科举的气氛还没散去，乌兹曼使团总会通过翻译打听一些情况，得知岐帝国公开让考生讨论灭国问题，乌兹曼使团多少也该掂量一下岐帝国的分量。
最近十一年间，岐帝国灭腊婆、肃汝、乌兹曼、阿瓦达提四国，边境直达乌兹曼，这种国威、军威不是你想恐吓就恐吓，你想敲诈就敲诈的，你若不识像，可以来试试。
由于外藩寺考题“容易”，很多考生只用半天就答完，沈云卿专门让人盯在每个考场，把那些最后考完的考生名字和考号记下，然后交给他。
因为沈云卿很清楚，这道题明面上是很容易，但是要答圆满，很不容易。
打仗就这么容易说打就打？打的后果是什么，国内的内政怎么协调，最后能得到什么利益，这些都要详细论述。
不打为什么不打，不打要得到什么利益，采取什么策略才能达到利益，内政外交应该采取那些措施，保证自己的利益最大。这些都是系统性问题，非常考常识、逻辑和谋略。
外藩寺考试结束后休整一日，最后一题按惯例由女帝放题考生员。
女帝这道题很有意思，只有两个字——疆土
要求考生就朝廷开疆拓土的战略方针进行论述点评。
这道题是女帝出的，标榜自己功业的意图非常明显。
自公孙芸惠登基以来，经历了西域叛乱，七王之乱，腊婆之战，交趾收复，平灭肃汝，攻灭罗哈诺、阿瓦达提一系列重大战争和政治事件。
任何一个皇帝碰上其中一件，能给办好就不错了，不办砸了就算是老天保佑，女帝一人独挡一面顺利度过危机，还开疆拓土经济回升，不能不说是个奇迹。
所以这道题多少都有点自我标榜的意思。
此外也有借此向天下舆论暗示，朝廷今后将长期开疆拓土，通过考生们的笔杆子给天下传递更多的信号。
同时也藉此从考生中遴选一些符合皇帝标准的人才，以便于日后的任用和吐故纳新推动人事任命。
会试六月初二开考，六月十六落幕，六月初三开始进行阅卷工作，六部各寺都要参加阅卷，沈云卿也不例外。
会试的程序进行了一定的改革和规范，批阅程序也进行了优化，采取分数和四等双规制。
以前只有四等制，既卷面以甲、乙、丙、丁评判，现在可以打分，最高一百，最低零分。
四等制仍由六部与各寺继续执行，分数制由金戋寺、外藩寺、内司府、轩禾书院执行。
也就是一张考卷需要经过两个系统，一个系统是传统官僚批阅，一个系统是以沈云卿为代表的复批，然后考卷交叉批阅。
如果出现分数制与四等制有严重矛盾，先由内部协商，协商无果则交由皇帝裁决。
但一般情况下沈云卿采取回避策略，因为他不争三甲名额，只争人才，只要他中意的人才，他会自己安排，不会安排进官僚，因此很少与官僚因为一个名额争的面红耳赤。
批卷工作持续一月，批卷期间朝会尽量压缩，甚至停朝，女帝一年中难得清净。现在周启辅政，女帝的工作量减轻不少。
由于考生越来越多，阅卷的工作量其实也在增加，这些年朝廷经济好转，部门增多，事务增多，也进入了官僚幸福时光，不少太学院待补的太学生得以补入扩充的官僚系统，朝廷的官吏规模非但没有因为改革得到压缩，还大幅增长了。
而历史上王朝末期的改革，无不是以压缩人员编制，提高百姓赋税，拿一些地方财阀、地主、豪强开刀，结果必然是把所有阶层都得罪。
之所以出现这种情况，症结就在新中国之前，所有中国王朝都是农耕王朝，在物质产出增长潜力不大，天灾人祸不断，科学技术相对较低的农耕时代，朝廷的改革空间只有农业和农业有关的领域，所以改来改去，只能在和农业有关的领域改。
无论怎么改，只有官僚、财阀、老百姓三个阶层，理智一点慢慢来，一点一点的搞，如雍正，温水煮青蛙，慢慢搞死你。
急功近利的有崇祯，寄希望于一刀切，一贴药包治百病，结果把自己的命给革掉了。
但无论哪一种，都是在农耕体系下做文章，改来改去都不能把基本盘做大，因为农耕的潜力就那么点。
而现在岐帝国有了工业，工业产能和科学技术带来的农业产值增加做大了基本盘，在基本盘做大的情况下，固有的问题只要约束起来，不膨胀，然后慢慢搞掉，就能实现兼收并蓄的平稳改革和发展。
等到工业比重和新兴势力达到一定规模，再回过头来解决官僚、财阀问题，就容易得多，因为他们的经济占比和政治危害已经被做大的基本盘给稀释。
同时可以提供更多的利益方案，让他们主动放弃现在的权力，自己下海给自己谋条出路，至于那些死硬分子，再用强制力解决他们，阻力要小得多。
所以这些年来随着朝廷财政增长，工业扩张，出现大量新的事物、新的现象，都需要增加用人管理，所以官吏数量非但没有减少，还大幅增加，增加的官吏就能用来应付批卷。
