“我一直不明白，为什么智慧生物总是怀着不切实际的抽象观念，并且总想要把它实现。”
“这些观念，是不切实际的，不仅仅是他一生办不到，连他n代都没法实现。而且，不少观念是主观臆断的，追求不当会走向破坏性。比如，为了自己完全独立不受控制与伤害而破坏一切，为了和谐而疏忽一切问题。”
“我一直怀疑这是冰老师设计智慧生物的bug，正是因为这些，他们走向痛苦，乃至毁灭。”
“然而，我一一地观察下，正是因为这些，他们才造就今天，虽然从来没有实现过。比如，如果没有追求和谐的群体，他们间的悲剧不会减少，如果没有追求独立不受控制与伤害的群体，他们也不会去独立与坚强。”
“能成为他们英雄／榜样的，并不是放弃观念的个体。相反，是执著于去实现，怀着永远的自信心去实现，无论多么遥不可及，受到多大挫折与反对，这个个体从来没有动摇过，才成为他这个物种（若是人则成为人），才成为他们榜样。相反，会怀疑的自己观念合理性，只会碌碌无为，甚至看不到希望而走向极端或毁灭。”
“这也许是，智慧生物的独特魅力，正因为他们寿命有限，所以执著去实现。我想通了，这并不是冰老师设计的bug，这些观念偏偏是不容质疑的，是伟大的。他们无非缺的是，没有体验到当下的存在，没有对观念实现的绝对信心。”
“我要做的，是引导他们，相信并体验到自己的存在，相信自己有聪明的智慧，纯洁的情感，不懈的行动力能追求他们想要的事物，尽管这并不可能会实现，可文明动力来源于此。”
“我总算是更进一步理解冰老师创下的生物，尤其是智慧生物了！”万齐梦真感叹道。
他再次飞向橙星去探索生命。
……
里湖市中学，在一次午休漫谈。
『虹草绿田同志，你仅仅是二年级班主任，为什么要管中学四年级高清比哩的事？』教务处长问。
『我只是想教好学生，无论是否是我的学生，都不例外。能成为教子有方教师，这是我的最终理想。』虹草绿田回。
真的，她的理想很简单。可行动上，她是相当负责。
……
爱飞顶鹰同往日一样，敏捷地用前翅拔身上几根羽毛，随前翅一甩，一根根羽毛准确无误刺到树上果实正中央。然后，挥起前翅，弯曲尖部，并把自身电流引到尖部，随后插向地表大石，大石表面片刻碎成粉末。
他每天，不在学校，在家时，就到附近果林练习功夫。
偶尔，他的前翅尖部戳烂了，他也在所不惜。
这时，父亲，江亮海欢［39岁］来了。父亲的容貌没有一般雄双翅水鸟好，毛色混乱不堪，而且体质上有些羸弱，明明是最强壮的年纪，可他不能达到正常雄双翅水鸟的水平，飞不到六档速度①。
见儿子训练如此努力，他一直愁着自己儿子为什么会这样？
“爸，我想当英雄。”这个出自儿子之口的话一直刻印在他心中。
其实，他同儿子一样，在童年时，想当英雄。
但是，他的体质自幼偏弱，虽然同绝大多数双翅水鸟一样，很少感冒，可在体质耐力上，是中下偏差。每次同龄鸟能训练更高速度档，他总是徘徊在更低一档训练中。
不过，这阻挡不了他想当英雄的梦想，体力不如同龄双翅水鸟又如何，只要是雄双翅水鸟，就有强大的力量及灵敏的反应速度，就能在旅客和别物种面前当个英雄。终于，他长大成鸟了，即使体力稍低于一般成年雄双翅水鸟，在别物种中，他力量也是强悍的。
然而，上天给他开了个玩笑。
本来，在童年时候，他毛色正常，甚至稍微好看。但到成年换毛后，换来的新毛颜色搭配混乱，不堪入目。
这对他来说是雪上加霜，本身体质中下，而加上难堪的羽毛，让他成年工作基本上废了，很多旅客不愿与他买账，旅客更喜欢高颜值的雄双翅水鸟。
他变得越来越自卑，既然在旅客眼里是丑八怪的话，还有什么脸面去当英雄？
不仅如此，连异性都不看上他了，他比正常雄双翅水鸟晚结婚11年之久。旅客看不上，异性又不青睐他，双重打击下，他麻木了，除了能过好自己日子外，当英雄什么梦想他是无奈地放弃了。
好在还有有一个异性能愿意跟他相处，和他成家立业。她就是爱飞顶鹰的母亲——爱六月山［36岁］，她独立性强，精明务实，本领强悍，能撑起全家。
她清楚丈夫无能，既然丈夫没用，那么家庭社交上就会有一定问题，于是更加努力赚钱更补偿。全家多数是由母亲撑着，可这并不等同于是家庭主妇什么，双翅水鸟性别角色跟人类差别不小。
她是希望，儿子能坚强独立，不依赖父母。
儿子确实如她所发展，性格坚强独立，然而，儿子隐约体会到父亲多年来想实现却又放弃的梦想，他也跟着父亲，想当一名英雄。
不过，母亲又不希望儿子去当英雄，因为这是她唯一孩子，当英雄太冒险。
父亲虽然欣慰，但更大是担心，儿子为什么会这样？
“儿子，可以了。该回家了。”
但爱飞顶鹰不回应，继续训练。
“儿子，听我的话，赶紧回家吧。”
爱飞顶鹰又用羽毛刺几下果，迟疑几下后，回应父亲到：“爸，我想当英雄，想当能扶持正义的英雄。”
“好了，儿子，别说这些了，跟我回家吧。”
“爸，你看。”爱飞顶鹰，又拔几根羽毛，准确地射到果心上。
“你看我射得准不准？”
“准，准。”
“儿子，到我背上，我带你回家。”
“不需要，我自己能完成，我作为英雄不需要依靠。”
“汗。”父亲心想，“这儿子，我拿他没办法，只能陪他慢吞吞回家，又要等挨老婆骂了。”
他俩以汽车般速度飞走了。
爱飞顶鹰，无不是在父母期望下产生的范本，他的梦想为了是实现父亲的梦想。
……
『今天我讲讲雨林雁与双翅水鸟的关系。』虹老师示道。
『小朋友们，问你们一个问题，雨林雁与双翅水鸟谁飞得更快？』
“双翅水鸟。”学子们异口同声地答道。
『答案正确，谁来解释一下为什么？请举前翅回答。』
数十秒了，没有学子举起前翅回答。
『哦，小朋友们，你们忘了在去年时候，我是怎么教你举前翅吗？忘了没关系，我再教一遍。』
实际上并不是学子不会举，而是没学子敢举。但这时，高水甜举起前翅膀了，并说道：“虹大朋友，我会举前翅。”
『小朋友们，看到了吗？她会举前翅，不会举前翅的话，向她学习。』然后转向问高水甜，『高水甜小朋友，你说说为什么双翅水鸟比雨林雁飞得快吗？』
“嗯，双翅水鸟一天能飞全球一周，雨林雁做不到。”
『高水甜，请坐下。』
『还有什么同学要回答的？』
又是没有学子敢举，连南班长都不敢举，因为他对这个了解不深。
『南班长』
“诶。”
『你知道为什么双翅水鸟比雨林雁快吗？』
“不好意思老师，我只知道双翅水鸟是橙星最快动物。”
『南班长请坐下。』
『他答案言之有理，还有谁知道的话？』
又是没学子敢举。
『尽量大胆回答，答对有奖励哦，答错也有鼓励奖。』
仍是没学子敢举，不过，六方六理逻铃嘀咕着，“不就是翅膀两对嘛，当然更快了……”
『六方六理逻铃似乎有话想说。六方六理逻铃，你知道答案吗？』
刚刚还有嘀咕的理逻铃，一下子愣成木头，怎么招惹老师叫她站起来回答了，她本不想站起来回答的，她不敢。
但是，由于自己多嘴，招来老师注重，没办法，自认倒霉，只怪自己臭嘴了。
她硬着头皮，结结巴巴地答道：“双翅水鸟……他……他有两对翅膀，当然速……速度最快……”
『六方六理逻铃答得不错，奖励她6条鱼。』虹老师答着回道。
见虹老师这句话及满意态度，让好着实见外，没想到这样回答正确了。然后，她开始去装逼了。说话变得亢奋流畅，不结巴了，说道：
“还有，老师，高水甜说法不对，双翅水鸟能一天内环绕橙星赤道一周，雨林雁则需要多1/3天。”
“赤道”、“1/3”这两概念是二年级学子没学过的，底下学子听了是满头雾水。
『六方六理逻铃说法正确，但内容超纲，想知道的下课再找我问。
“哇！”
“她这么厉害！”一些学子叹道。
『六方六理逻铃，请坐下。』
然而，这时六方六理逻铃觉得自己不可一世，高鸟一等。沉迷在自恋满足下，没看到老师叫她坐下，非得要等她用力叫几声才坐下。
“叮——”
下课了下课了，南班长想与六方六理逻铃交朋友，她明白这么多，班长自然想与她交流。
“六方六理逻铃，等我一下。”南班长叫道。
“班长，你想找我干什么？”
“你好厉害啊，知道这么多内容。”
“那当然，老娘知道东西远比你多呢！”
“你这么厉害，我能交你做朋友吗？”
“想做我朋友？凭你智商，不配！”
“别这样啊，只是做朋友而已啊。”
“抱歉，我可没有时间浪费在交友这等无聊事上。”
话一刚落，六方六理逻铃头也不回地飞走了。
“哎，哎，别飞走啊，你怎么能这样？！”南班长相当困惑、无奈，这个六方六理逻铃，未免也太孤傲自大了。
①双翅水鸟飞行速度档，为带旅客的上限档，为961km／h。
