整个寒假，晓晓除了妈妈得书店，就是待在家里，哪里都没去，只偶尔打电话给丽丽，关心一下她得补课情况，毕竟在晓晓心里，还是很想和丽丽一起上初中得。
平静得寒假结束后，新学期开始了。
新学期同学们面临得第一个难题就是开学考试。这都是惯例了，每学期刚开始学校都会组织一次考试，一来检测学生们有没有在假期期间玩得过于高兴，把上学期得内容都忘记了，二来提醒学生们把放飞得心都收回来，放在学习上，三来如果成绩不好也可以给学生们敲响警钟，认真对待学习。
所以，尽管同学们对该考试厌恶惧怕不已，屡次上报，也没有让学校取消该考试。
当然，这个考试对于晓晓和像晓晓一样在寒假期间也没放松自己得学生来说就是个小case，非常轻松。
但是，出乎寻常得，晓晓对此次考试得成绩非常关心，当然，不是关心自己得成绩，而是关心丽丽得成绩。
考试结束两天后。
中午吃饭后，同学们都回到教室，有得睡午觉，有得做作业，一片安静。突然，班上一个大高个从教室外跑进来，嘴里叫着“出来了，出来了。”
声音不说震耳欲聋，但是在这样一个安静得环境里，出现这样得一个声音，也惊得班上大多数人抬头向他看去。
“耗子，什么出来了。”和他玩得好得一个同学揉了揉睡意朦胧得眼睛，打了个哈切目光凶狠得看着大高个。如果不是什么大事，就打死耗子，谁让他吵醒自己得，不知道自己昨晚陪他打游戏，打到很晚了才睡吗。
“就是啊。”
“什么事啊？”
“干嘛这么大声，都吵醒我了。”
“刚做的题，思路一下就被吓跑了。”
“……”
班上同学都在抱怨，抱怨完了，齐齐把眼神对准大高个。
“额”大高个沐浴在这么多凶巴巴的眼神中，下意识的退后了一步。挠挠头，“就是我听班主任说这次成绩出来了。”
同学们一下就激动起来，“出来了？在哪？我的成绩怎么样？”一连串问题向大高个扔去。“额，成绩单在班主任那，一会儿有他的课，应该会把成绩单拿过来。”
高兴，激动，忐忑，不安……一连串的情绪在同学们的心里徘徊，索性觉也不睡了，作业也不做了，三五个围在一起讨论考试题和成绩。
“我觉得的我这次没考好，放假的时候光去玩了，就开学前几天翻了一下书。”
“我还不是，你好歹还翻了一下书，我是书都没看过，语文考试有几个默写的都没写出来。”
“不怕不怕，都是这样，开学考试什么时候成绩好过。”
“嗯嗯，就是这样，只要接下去好好学习就好了。”
“谁说的，她不是每次都好吗？”
“谁？”
“肖晓啊。”
“算了吧，那是学神，我们怎么和她比。”
“就是就是。”
“……”
晓晓单手撑着下巴，偏头望着窗外。同学们的声音和眼神她都得听的见感觉得到，但是任谁被这样的眼神注视了几年，都会修炼出毫不在意的强大心理。
现在，让晓晓在意的是丽丽的成绩，不知道经过一个寒假的学习，丽丽的成绩提高多少了，丽丽寒假没去找自己玩，肯定很用功的在补课，看来丽丽也很在意自己这个朋友。
下午，铃声响后，班主任抱着教科书走进教室。
班主任把书放在讲桌上，扫了扫班上，满意地看见同学们“期待”的眼神，一脸严肃道：“看来同学们都知道成绩统计出来了，我想说的是，我们班的成绩很差，你们放假都干什么去了，玩得都忘了自己姓什么了吗。这是最后一学期了，都没有点紧张感吗……当然，年级第一还是在我们班。”听到这里，同学们无语了。
“好了，我们下节课再把卷子错的地方讲一下。班长下课后把成绩单贴到后面，让大家看看。现在我们继续讲课。”……
“叮铃铃——”
“今天就到这里，下课吧。”班主任把成绩单递给班长，就抱着教科书出去了。
“班长，快快快。先给我看看。”班主任一走，同学们都坐不住了，纷纷离开座位围在班长身边，企图看看自己成绩有没有上升或下降。
班长护住成绩单，来到教室后面，“都让让，别急，我把它贴在墙上，一起看嘛。”说着发挥自己平生最快的速度撕下一块透明胶，把成绩单贴在墙上，然后就被迅速挤出人群外。“唉！”班长看着挤来挤去的人群，摇摇头坐回座位，这么急干嘛，反正迟早都会知道。
晓晓看见这一幕，被劝退了，算了，还是一会儿再去看吧。
想是这样想，但是在上课前一分钟，正是人群退去的时候，晓晓立马走到后面成绩单前，看也没看自己的名字，从中间开始找丽丽的名字，“姜美丽 198”一行字使晓晓愣在原地。
这时丽丽上完厕所踩着铃声从后门进来，看见晓晓站在成绩单前，丽丽笑了，调侃道：“晓晓，你这样的学霸还担心学习啊。”
晓晓望着丽丽，沉默了一会儿，“上课了，我先回去了。”
“嗯。”丽丽点头，没多想，因为晓晓平时就是这样，很少说话，看上去很冷漠的样子，但是她知道，这只是晓晓的表面，实际上的晓晓很热心，也许晓晓就是俗称的面冷心热吧。
晓晓坐回座位，打开书，听着老师讲课，面上没什么表情。但其实晓晓心里一团乱麻，丽丽不是去补课了吗？怎么还是这样，成绩没半点提高，难道补课老师讲的不好？不应该啊，丽丽说补课一切顺利吗？这一学期丽丽能把成绩提上来吗？还是难道我们只能在放假的时候见面了，不要啊。要不我帮她补习，可是自己不擅长讲课，不然寒假就不会让丽丽去找补习班了，而是自己给她补习……
后面的课晓晓把思绪放在怎么帮助丽丽提高成绩上面，老师讲了什么都没有注意。
放学后，晓晓按捺不住问丽丽：“丽丽，你的成绩怎么没提高啊？是不是补课的老师讲的没听懂？”
丽丽笑了笑，眼神有点躲闪，“讲得很好啊，我都听得懂。放心啦，初中我们肯定在一个学校。”
晓晓听了，稍稍有点放心，后又有点不好意思，自己好像比她本人还要关心她的成绩了。
