找一个人成长的历程当中，机遇与挑战往往是并存的。面对挑战，应对挑战，成功了就意味着人生进入另一个境界，失败了或者再接再厉直至功成，挑战就变成人生的一个重大机遇；或者就此一蹶不振，挑战就永远只是挑战，除了让人生增加更多痛苦，是毫无机遇可言的。
一句名言很好地对上述人生哲理做出了概括总结：凡打不倒你的必使你更加强大。
当然，面对同样的事情，同样的困难，不同的人承受能力，解决问题的能力各不相同。事情的困难度自然也大不相同。
期中考试这件事，自然也是如此。对李道来说，要做的就是通过复习然后激发本已沉淀在大脑里的知识储备，就相当于一个很久没骑自行车的人重新找回骑车的感觉，很快就能找回那种熟悉的感觉。但对于他的同班同学来说，就没那么容易了。
哪怕是班级里名列前茅的同学，都不敢像李道这样信心满满。因为一个是对知识的熟悉掌握程度，另外一个是人的认知理解能力总体来说是逐渐提升的。
一个接受过教育的成年人和一个初一的学生同时学习初中的知识，那一般而言成年人至少在理解能力方面可能是略占优势的。
当然这种情况是指同样智力水平的两个人做比较，否则就很难得出上述结论。
李道不是弱者，他的同学里也鲜有天才，所以大家的成绩很大程度上取决于个人的努力程度。
即使李道算是第二遍上中学，但也只是文史地理和英语因为毕业之后常看常用愈加精进外，数学是一点优势都没有的。
即使是数学之外有优势的科目，也不是直接上场考试就能考高分的。
这倒并不是李道盲目自大，而是应试教育的特点决定的。你懂得多不一定考得好，考得好则至少是懂得不少的。
所以李道必须结合教材和考点，用自己的知识系统对考试要点进行整合。
所谓整合实际上就是寻找考试特点和规律，后世那些成功的高考专业户（专门高考进入名校获取奖金的考生），教学名师，还有那些成功的培训机构，实际上都是掌握了出题命题的规律，然后有的放矢，自然效果奇好。
这种事情说起来很简单，人人都懂，但真正做起来却是件很费功夫的事情，并且费了功夫还不见得有效。要不教学名师也不会那么值钱了。
李道现在做的就是这个复杂而且成功率又低的事情。
低成功率决定了它相对稀缺的市场地位，也就决定了它的高回报率。
秉承“向钱看”的精神理念，李道从得知其中考试消息的那一天开始，已经连续两周每天只睡四个小时。
成果当然也是巨大的，除数学之外的几门课的教材已经被李道翻了个遍，书页空白的地方已经被记录了密密麻麻的笔记。
等把这些笔记整理出来，就是各门课本学期很好的复习资料了。
现在没那么多时间去整理的，还有一两天就要期中考试了，抓紧时间复习才是当务之急，刚好也检验一下自编的复习资料是不是真的有效。
临阵磨枪，不快也光。
期中考试如期来临，说是一场重要的考试，实际上只是指它的结果很重要，形式却只是随堂考试而已。
经过两天突击复习的李道淡定地坐在教室里，胸有成竹地在每一科的试卷上写上答案，做完检查完之后还顺便分析起试题考点和出题意图来打发时间。等考试结束的铃声响起，才慢慢悠悠和其他人一样交上试卷离开教室，脸上仍然是一副无忧无喜的淡定模样。
这种表现在李道自己看来是尽量低调，因为看到试卷的时候他就知道这场考试稳了，要是早早提前交卷，回头成绩下来容易让自己成为众矢之的。
但在杨秀看来就纯粹有些装b了，明明不会还装作一副风轻云淡的样子，要真会的话何至于到最后一刻才交卷，不早就急吼吼交卷走人了，脸上不早就乐开花了？
孰对孰错等结果出来之后自然就见分晓了，所以李道没有费太多口舌在争论上。而是收拾东西准备趁着周末先好好休息休息再说，要不长时间高强度的学习工作，很容易让他英年早逝！
考试过后的一周，是李道上课最积极的一周，一是因为想第一时间看到自己的成绩，第二个原因就是这段时间除了慢慢整理笔记之外，确实也没啥可以忙碌的事情了。
但越是期待，考试结果就越是迟迟不公布，急的李甚至开始腹谤这些老师些是不是太懒了些，这么点试卷要改这么久。前世自己当老师的时候，五六百份卷子要在四天之内完成阅卷，纸质成绩登记，网上成绩录入，成绩单，教案的上交审核等一系列工作。现在整个年级了不起也就是三四百号人而已，每门课还有好几个任课老师，用得着这么久？
当然是用不了那么久的，但成绩迟迟没下来和李道也多多少少有些关系，他的分数太高了，以至于很多老师不相信这是一个刚刚插班来的学生能考出来的，所以他们要反复核对是否是试卷提前被泄漏了，是不是有作弊的嫌疑，等等一系列的检查。
在此之前，自然是不能冒然公布成绩的。对李道而言，也算是好事多磨吧。
不过好在耽搁的时间也不算太久，又过了一个礼拜，李道期待已久的成绩总算是下来了。除了数学，生物和地理是满分，语文，英语因为有作文一个96一个97，历史98。物理和化学要到下学期也就是进入初二才开设。
不出所料，但成绩公布时老师和学生都用一种看怪物的眼神看着他。不同的是老师是想好好认清楚这个之前没什么印象的学生，同学则是在想难道考高分还要经常逃逃课才行？
李道虽然对这成绩和引起的反响虽然早已有充足的心理准备，此刻被惊讶，羡慕，甚至是嫉妒和不屑一顾等各种含义的目光注视着，仍然忍不住有些沾沾自喜起来。
杨秀惊愕的长着嘴巴，有点反应不过来。
“至于这么吃惊么？在你眼里我难道就是那种学习不行的人？”李道看着同桌的样子得意地炫耀着
“哼！谁知道是不是走狗屎运！”杨秀口是心非地不服气道
“嗯，说的也是。那你以后可要做好心理准备了，因为我会一直走狗屎运的，哈哈哈！”李道颇有点小人得志的自觉
开完玩笑，李道为了不进一步刺激别人，装模作样地听起课来，很有两耳不闻窗外事的样子。
心里却在琢磨着怎么好好利用随之而来的家长会提前给自己打个广告。
