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第4章 激活人生

你是晓军家长吗?我是吕城市东城派出所的,你的孩子在这里,请你抓紧时间来一趟!电话那头的民警用一种硬梆梆的语气说。

怎么了?我的孩子怎么了?他怎么会在你们那里?国威急忙问道。

没有什么大问题,你过来就知道了。电话那头的民警说。

放下电话,国威吃惊不小,他在电话机前木木地站了好几分钟。

晓军是国威的儿子,今年16岁,学习不认真也就罢了,还上网、打架、抽烟、谈恋爱,几乎一个差生能犯的错误他都犯过,也正是因为这些,他高中刚上不到一年就被学校劝退了。几个月前,他把晓军送到了一所专门转化问题学生的学校,一开始他觉得很省心,想不到现在连派出所都惊动了。孩子到底惹下了什么祸呢?国威越想越害怕。

爸爸,我再也不去上学了。否则,我非得被打死不可!晓军一见到国威就气吼吼地说。

你要是服从管理,学校还会打你吗?国威也生气地说。

我就是不服从管理!我就是不上学了!我有我的自由!晓军更加生气了。

再顶嘴,看我不揍你!国威扬起巴掌就要打他。

你们父子呀!怎么一见面就吵上了。教育孩子要注意方式和方法,光靠打是不行的,孩子挨打已经不少了。派出所的一位民警急忙上前劝阻。

原来,和晓军一起来到派出所的还有另外一个男孩,他们是不堪忍受老师的体罚从学校里逃出来并且报警的。国威看了看两个孩子,身上果然有很多伤疤。国威很心疼孩子,觉得学校做得太过分了。其实,把晓军送到学校时,自己就和学校签过允许对孩子进行体罚的合同,只是他没想到会打得这么厉害。

派出所问国威是否追究学校的责任,国威觉得学校的做法虽然不当,但也是为了孩子好,就决定不再追究。把晓军领回家后,国威正忧愁无比,忽然想起自己高中同学家的孩子也是个问题孩子,当时他给孩子选择的是另一所择差教育学校,不知道他的孩子现在情况如何了,于是就拨通了同学的电话。

把孩子送到俊才学校吧!应该不错的。我的孩子现在已经好多了。同学说。

听同学这么一说,国威阴霾的内心有了一线光亮。虽然说服晓军再去上学是件很困难的事,但在国威的一再劝说下,晓军还是勉强同意去试学一段时间。

刚到俊才学校,国威就明显地感到了这所学校的不同,因为学校希望家长随时来了解孩子的学习情况,即便是上课时间。

晓军入学后,国威最初每天都去看他,后来间隔的时间越来越长,他明显感觉到晓军的精神状态越来越好。国威向老师了解晓军的情况,老师也说晓军表现很好。他实在想不到晓军变化会这么大。

转眼两年时间过去了,晓军从俊才学校毕业后,很顺利地在一家网吧找到了工作。他的工作是网络陪练,工资是底薪加提成的那种,收入很不错。对儿子的职业,国威不太了解,但他知道儿子终于走上正道了。当儿子把第一个月的工资拿回家时,国威激动得热泪盈眶。

这天,国威买了一份丰厚的礼品来到了晓军班主任张老师家。他简单介绍了一下晓军的情况后说,儿子能有今天,多亏了你们的教育,我感到不解的是你们用什么方法让如此难缠的他走上正道的?

张老师笑了笑说,孩子的转变主要是靠他自己。当然了,我们学校也起了一定作用。我们认为,很多学校的教育方式有些强人所难,那就是逼着孩子发展自己的短处。这样孩子难免会叛逆,甚至于反抗。我们正好相反,那就是最大限度地发展孩子的长处。晓军喜欢上网玩游戏,我们就在这方面引导并培养他,于是,我们成功了。其实,每个孩子都有自己的闪光点,激活孩子的闪光点,让它照亮孩子的整个人生,这就是我们的努力方向。

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