第十章:留作业（1）
不得不说自己初中的语文其实是惨不忍睹的……
甚至于，她往后高中的语文成绩，都比初一的时候的语文成绩高出来好多……
他开始讲课文了，“这个课文啊，发生的背景是什么呢，当时秦国、晋国联合攻打郑国。郑国危在旦夕，郑文公派能言善辩的烛之武前去说服秦伯。烛之武巧妙地勾起秦穆公对秦、晋之间的矛盾的记忆，向秦伯分析了当时的形势，说明了保存郑国对秦有利、灭掉郑国对秦不利的道理，终于说服了秦伯。”
可怜翻到了下一页了，“来看这个句子，以其无礼于晋，这句话谁来翻译一下？”
易之君看了看花名册，随手点了一个名字——宋玉。
这个宋玉仅仅是因为她是语文课代表……
宋玉看了一眼书下注释，然后翻译到，“因为郑国曾对晋国无礼。”宋玉开口说道。
易之君笑笑，“嗯，坐下吧。谁来说一下这个句式？”
易之君扫视了一下在座的所有同学，最后还是看了一眼花名册，然后直接找到了梨墨染，“梨墨染来说一下吧。”
梨墨染懵了……什么玩玩？
W H A T？
大写的为什么？
“内个……”梨墨染起身了，举手投足之间，是有一丝丝的畏惧……
“嗯，说吧，什么句式，判断句，被动句，还是省略句还是什么句子啊？”直觉告诉梨墨染不可能是老头说出来的这几种句子。
“结合翻译，好好看一下。”他对她的第一次耐心，成为了她从这个学科坚持下去的原因。
“是……倒装句！”正在梨墨染欢欣雀跃的时候，易之君直接给来了句，“肯定是倒装句啊，都上了高中了，谁还看不出来是倒装句了？倒装句还分很多了，你看看是主谓倒装，还是宾语前置，还是定于后置啊？”
什么鬼？梨墨染觉得自己上了假的九年义务教育……
初中根本都不怎么讲这些东西……
“那个……”梨墨染头疼了，或许是看出来梨墨染的尴尬，易之君冲她摆摆手，示意她坐下。
“来，大家看清楚了，句子中各个成分的符号，主语：词下双划线，＝
谓语：词下波浪线：﹏﹏
宾语：词下单划线：＿
定语：词的两端用小括号：()
状语：［］，
补语：〈〉。”
他从黑板上随手写了一个句子，然后依次举例。
“然后再看看，这句话是哪部分倒装啊。于晋对不对，如果按照现在的汉语的顺序应该是以其于晋无礼。”易之君一字一顿地说着，不过也不禁觉得好笑，刚刚梨墨染的表现实在是太逗了，因为说出来了倒装句，居然开心的小表情。
不过梨墨染了没有那么开心，梨墨染只是觉得自己太丢人了，真的太丢人了……
再全班出丑，可不是一件令人值得开心的事情。
差不多一节课过去了，他讲完第一段了，“各位同学，记得准备个笔记本，今天的作业，就是把第一段抄下来，并且翻译，记着，不要从网上找翻译，我想看你们的翻译！”
