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第2章 圣贤是干什么吃的?

君子不器

后人曾这样评价王阳明的先辈、至圣先师孔子孔圣人,“天不生仲尼,万古如长夜”。

为什么没有圣贤,就会万古如长夜呢?经历了中国近代一波又一波造神运动的人们会不由主地去想,这是不是造神,无限神话一个普通人、把个人的作用推向神坛,从而达到某些毫不神圣、毫不伟光正的目的呢?此外,圣贤既不拉动GDP增长,不创造财富,天天在坐而论道、摆出一付高姿态教训别人,那他的用处何在呢?再换个问题就是,圣贤以教圣贤的那些说教到底能不能当饭吃?

答案是,能。

因为圣贤是告诉你应该怎样耕作、怎样分配食品、怎样吃得健康的那个人。如果说人类的社会还能有一种积极、健康的运转,我们可以想象,它绝非是出乎人们的自然性本能。原因很简单,狼群、象群、牛群,都是出乎自然本能而在大自然中存活,却没法与人群的力量相提并论,没法与人类社会的力量相提并论。因为人类的强大远远超乎它们。

这种强大的源头来自哪里?来自精神的力量,来自正确运用自己的心智。圣贤就是告诉你,应该怎样正确运用心智的那个人,就是制定人和人应该遵循什么的交往规则、礼仪道德才能构建有力的整体的人,圣贤是制定合理化的社会运行规则的那个人。

举个不太恰当的例子,也就好像车水马龙的北京大马路上,制定了交通规则的那个人。我们可以想象一下,一个没有交规的马路上,人人都急着只顾自己赶路、不顾他人死活,那整个大北京从西直门到德胜门到六里桥就堵成了一锅粥,这时将会是怎样一个混乱的场景?

有一句著名的话叫,“君子不器”。

说直白一点,意思是君子不干有实际用途的事。要是照现代人的思维,这不是无所事事的废物吗?白吃白喝、思维一些玄之又玄、屁用不顶的问题。当你碰到这种思维的人的时候,最好抱以礼貌的微笑,说,嗯,您说得有道理。

“君子不器”指的是什么?以上面大马路上的车水马龙为例。“君子不器”是说,君子不要当路上开车的司机,满世界拉着优步、滴滴快车,享受“互联网+”新经济带来的收入,为了自己的生计而奔波。君子不要干这些,君子干什么?君子的职责是,怎么制定合理的规则,能上马路上车行顺畅。例如,君子提倡道德,使人人懂得礼让,见了红绿灯要遵守,使整个交通网络通行无阻。

这时候请你说一说,能否用一个优步司机的价值,来与制定合理有效的交通规则的人的价值来相提并论、相较而言呢?

还不仅如此,在制订了规则的同时,君子向群众宣讲五讲四美、八荣八耻,提高大家的道德修养,不仅仅使人们因为惧怕法律的惩罚而不敢于作奸犯科,更使人人以知礼守节、懂得关怀他人为荣,这样以来,人们在主观上不仅仅因为怕车子被罚分而不闯红绿灯,还主动地替他人着想、顾及他人的安全,也愿意礼让行人了,这样,社会势必将更加融洽、和谐、强大。

君子干的事还不止乎此。

君子还要起到表率作用。君子不仅仅把心怀大我才能更好地利及小我的道理告诉大家,还身体力行、率先示范,率先尊老扶幼、忠孝节义、重义轻利,等等,潜移默化地以人格力量感染身边的人,现身说法、以身作责的影响身边的人,渐渐提高自身的修养。

这就是奉行圣贤之教的君子。

这样一来,表面看起来君子实际上不见得做了什么轰轰烈烈的事,因为他做生意不一定比别人赚钱猛、在职场上不一定爬得快、该下岗的时候他也下岗吃不上饭。但他对社会的影响往往是无形的、作用往往是隐性的,他是社会运转的润滑剂、人世间种种矛盾的化解者。

看到这里你会想,哎呀,这真是只有那些不管吃喝、不食人烟的超人才干的事,这得有多高尚的品德才干得了这事?咱真的干不了,我只想顾好我家的二亩三分地、老婆孩子热炕头。

但是,这个时候你至少知道一点点君子、圣贤是干什么用的了,除了拉动GDP外,你多多少少少知道一点圣贤的好处了。而且,在传统社会的知识精英中,做圣贤,大概就是他们所能意想到的最高的精神追求。

这时,我们再反过头来看“天不生仲尼,万古如长夜”这句话。为什么有这个话呢?

因为孔子发明了最符合人们心智的行为规范,最切中当时社会的毛病,最能治疗当时人类社会的问题,最启发人们正确运用自己的心智,解决自己的人生以及社会的问题。如果没有心光、精神之光、道德之光照亮人类,那么就“万古如长夜”,因为人们的人格将缺少升华,心地上缺少那一线灵光,就和禽兽无异。

当我们在“民日用而不知”的平常生活中,无形中已经享受了圣贤给我们带来的无尽好处时,对此,我们会不会也生起了一些感激呢?

我小的时候,常听我的父亲说一句话,“圣贤就不会胡说!”

几十年来我常想,他是以他几十年的人生实践、以他朴素的话语,表达了圣贤之于人及人生的价值。或许圣贤还带给我们了许多司空见惯、习以为常、早已不惊不怪的好处,就像我们天天生活在空气和阳光中,早已忽略它们的作用一样。那就让我们在这平常、平淡的小生活中,多一份感怀吧。

当圣贤的门槛和成本

当圣贤有没有门槛,需要什么成本?

粗略地说起来,当圣贤的门槛和成本,恰恰和广大人民群众的衣食住行、生老病死的成本是差不多的。为什么呢?因为当圣贤也不过只需要一天三顿饭、睡觉一张床而已。还因为,当圣贤关键于在心地的转变,而不是外在的改变。换句话说,看你肯不肯,而不存在能不能的问题。问题就在于,心地的转变、世界观的陡转和飞跃是世上最难的事。

从本书的主角王阳明先生的出身来看,他生于书香之第、状元之家,这种家庭给了他追求超然精神的经济基础,使他能不为房贷、月供操心,专事于超然的精神领域,也给了他无形的精神熏陶,奠定了他的精神追求将会有着异于常人的可能性。当然,这也并非是定律,只不过有利于把这个问题解释清楚。有很多历史上的古圣先贤出身低下,这样的例子也是不胜枚举的。可见当圣贤没有外在的门槛。

那么当圣贤有木有内在的门槛呢?同样没有。这里就要引出王阳明先生那句著名的话,“人人皆可为圣贤”,但看愿意不愿意去做。

人人皆可为圣贤

中国是一个空前崇尚平等的民族。

何以见得?与另一个文明古国印度作比,世人皆知的是,印度自古以来有着严格的种姓制度,即使在步入现代社会的今天,种族制度仍然影响巨大。在这样的社会中,自打一出生,你的社会等级和地位、在社会上被尊崇的程度就被注定了,一生之中不可能翻身。那么引领人类进入现代文明的西方社会呢?实际上西方文明自古以来也有着严格的贵族等级制度,直到今天在事实上也仍然如此。生在中国的人,你能想象吗?

而中国社会的传统不是这样。

在中国传统社会中,即使是社会最高、最有力的角色——“皇帝”,在那些市井小儿的口中也会说“皇帝轮流作,今年到我家”。这是什么样的平等和胸怀?即使天子很神圣,他照样可以被别人取代,取代他的这个人可能来自世冑大家,也可能出身草根平民。这一点与日本,乃至于与西方社会相比,都是一种博大的平等精神。

中国社会在自古就形成了空前平等的“科举取士”制度。在市井社会中,当然也往往是以财富、权位看待一个人,问题就在于,中国社会的上下层流通渠道是极为畅通的,给了任何人进入上层社会的机会。中国的科举制度还执行的极为严格,可以说科举面前人人平等,而且是一种空前的平等。拉关系、看背景、拼爹的现象虽然存在,但在中国人的主流意识却总是被鄙夷,被认为是不正当、上不了台面的事。所以中国社会自古以来是有活力的,只要勤奋努力,人人都享有“改变命运”的同等机会。这是圣贤给中华文明带来的又一样好处。

不仅仅如此,中国的古圣先贤告诉人们,人人都可以当圣贤、成为神一样的存在。

孔子很早就说过,“有教无类”(出自《论语·卫灵公》)。这话有两重含义。一是,不管什么人都可以受到教育。二是,人原本是“有类”的,比如有聪明的,有笨的;有贤能的,有鄙劣的。但通过教育,却可以消除这些差别,所谓“有教则无类”,不应该对受教育的对象区别对待。可见,“有教无类”是教育的结果,不是前提。

孔子本人有弟子三千,来自鲁、齐、晋、宋、陈、蔡、秦、楚等不同国度,这不仅打破了当时的国界,也打破了当时的夷夏之分。孔子吸收了被中原人视为“蛮夷之邦”的楚国人公孙龙和秦商入学,还欲居“九夷”施教。孔子弟子从家庭成份来看,有来自贵族阶层的,如南宫敬叔、司马牛、孟懿子;也有很多的是来自平民、贫下中农家庭,如颜回、曾参、闵子骞、仲弓、子路、子张、子夏、公冶长、子贡等。

孟子认为:人人皆可以为尧舜。荀子认为:途之人可以为禹(《荀子译注:性恶第二十三》)。此后,程朱理学的修身、齐家、治国、平天下给所有的志士指明了一条内圣外王之路。到陆王心学的“宇宙即是吾心,吾心就是宇宙”、“心即理,心外无物”,王阳明先生又曾直接指明,“人人皆可为圣贤”。

儒家圣贤的相似命运

提到古圣先贤这个词,我们脑中泛出的第一印象是什么?那无非是鹤发童颜、碧眼方瞳、长须若云、衣带飘飘、焕若仙人,眼神缥缈地了望着无尽远的远方,时不时语重心长地说一句,“孩纸,过度沉迷于网络游戏有损身心健康啊!”

这时有一个人跳了出来,cut!不要盗用我的光辉形象好不好?

这个人是老子。

为什么老子会有意见呢?因为我们这本书所要讲的是儒家历史上一位大大有名的圣贤人物,而老子是公认的道家的始祖。道家圣贤的形象和儒家是截然不同的,为什么呢?因为世界观不同,所以,精神面貌当然就不同。

相传老子的母亲怀了九九八十一年身孕,从腋下将他产出,老子一生下来就是白眉毛白胡子,故名老子。仅就这一点,就不太像一个儒家先贤的出身,因为很有些神异的色彩,而“子不语怪力乱神”,不搞迷信这一套!

据记载,当年儒家的至圣先师——孔子很恭敬地到周天子的都城所在地洛阳面见老子问礼,请教思想问题。这在《史记·老子韩非列传》《礼记·曾子问》《庄子》等古籍中均记载。看到孔子这样谦虚、这样孺子可教,这时,老子眼神缥缈地了望着无尽远的远方,语重心长地说了四个字:“掊击尔智!”

老子的意思是说,孩纸啊,打消你那些世间的小聪明吧!

道家的主导理念是无为的。而孔子的思想是有为的,总想用人为的力量、人类的聪明才智把这个世界改造得更美好,使我们的社会更有秩序运行,更和平、和谐。但这在老子看来是不可能的。人类用自己的聪明才智,既会发明出电灯、手机、电脑,也会发明出原子弹、氢弹、精确制导炸弹。人类用才智解决了一个老的问题,新的问题马上又出现。

有一次,孔子在道旁碰到一个老人,他正费力里从河里取水。孔子说,您老为什么不在自己家的院子里打口井呢,这样以后取水不是很方便吗?老人听了,鄙夷地看着孔子说,你以为我不懂打井的方便吗?我是故意不这样做啊!如果我现在在这事上贪图方便,搞些小发明小创造,以后肯定还想在别的事上图方便。生活虽然便利了,但心地也就渐渐失去纯朴的本性了。

总之,道家认为社会不要进步,因为越进步越糟糕。外物越来越繁荣,但人的内心越来越杂乱、烦恼丛生、问题多多。

所以,道家圣贤的形象以老子为典型,概括起来就是“神龙见首不见尾”。老子晚年西行,在函谷关留下一部《道德经》,飘然出关而去不知所踪,潇洒地给茫然不知所措的世人和世界留下了一个酷酷的背影。

而儒家圣贤的积极有为的形象,以及多灾多磨的命运,则从孔子那个时候也就基本上注定了。释家著名的百丈怀海禅师有首谒,叫“幸为福田衣下僧,乾坤赢得一闲人。有缘即往无缘去,一任清风送白云”。而一个儒家圣贤的诞生,则意味着“乾坤赢得了一个大忙人”。

从孔子本人来看,他的一生就是操劳的一生。

孔子曾受业于老子,早年3岁丧父,17岁丧母,在仕途上时顺时逆,总体来讲是失意的。此后,他带领部分弟子穷游列国十四年,晚年修订六经。他在孜孜不倦传授自己言教的过程中,也遭受了很多重大的挫折和磨难。

例如孔子穷游列国时,比较主要的有三次大难。

第一次是公元前496年,过匡国时被困住。原因是孔子这不好那不好,偏偏长的很像一个叫阳货的人,而这个叫阳货的曾经欺负过匡人;偏偏匡人眼神不济,把孔子当成了阳货,便想对孔子进行打击报复。

第二次是在公元前492年,宋国的军阀司马桓魋想要杀掉孔子。当时,孔子正在大树下给弟子们讲学,这个司马桓魋派人来捣乱,叫人把树拉倒——这乱捣得多有诚意啊!孔子气愤地说:“天生德于予,桓魋其如予何?”

也是在这一年,孔子过郑到陈国,在郑国都城中与弟子失散,独自在东门等候弟子来寻找,被看到的人嘲笑,称之为“累累若丧家之犬”。孔子乐呵呵地笑曰:“然哉,然哉!”

第三次是公元前489年,孔子在穷游列国到了陈国的时候,半道上粮食吃光了,和一众弟子们都饿着肚子。孔子的弟子子路气得直跳脚,说:“君子亦有穷乎?”意思是,君子就应该人见人爱、车见车载,怎么还会这么倒霉呢?

孔子教训他说:“君子固穷,小人穷斯滥矣。”

意思是说,君子受穷怎么了?!君子和小人的区别并不在于君子总是六六大顺、小人总是祸不单行,而是,君子在穷困倒霉的时候,也同样能安于现状、安分守己,绝不会像小人一样在这个时候胡作非为而已,这才是区分和考验一个人是君子和小人的标准啊!

在孔子的一生中,他虽为贵族之后,但处处受到排挤;虽有治世之道,但没有用武之地。尤其晚年,先是丧子,然后丧徒。比他小9岁,一直与自己相依相伴的好弟子子路,也悲惨地死去。这样的事情,无论放到谁的身上,都是最最不幸的事情。

所以在后人们看来,孔子是光辉伟大的一生,但换个角度来看,又是吃苦受罪、倒霉透顶的一生。

然而,从孔子的内心来看,孔子又是幸福的。孔子虽然没有从政,但是他一直在影响着政治。有人问孔子,为什么不去当官。孔子说:“施于有政,是亦为政,奚其为为政?”意思是,我把我的政治治理的思想和理念传播给那些当权者,让他们实施我的理念,这不就是曲线救国、间接从政了吗?所以虽然孔子没有当官,但是他依然实现了他治国的方法。孔子颠簸流离,有如丧家之犬。但是他的学生遍布天下,他的学生都在默默地尊奉着孔子、实践着孔子的理念,这又是别人所不能拥有的。

好了,我们再看看本书主角王阳明的遭遇,有没有点儿像是孔老前辈的翻版?

王阳明在“事功”、学术、教育方面成就的取得,也不是一帆风顺,而是历尽沧桑,吃了常人无法忍受的苦头。

王阳明在年青时刚入官场不久,因为仗义执言而遭刘谨的迫害,被重打四十廷杖,发配到贵州龙场。龙场缺衣少食,渺无人烟,连住的房屋都没有,王阳明差点挺不过去客死他乡。好容易挨过三年,刘谨死了,冤屈得以昭反,但平反之后也只当了江西庐陵县的一个小小知县。后来因为在战场上异常勇猛,谋略过人,才得以步步升迁。本想苦尽甘来,过两年平静的常人生活,享受人间天伦之乐,哪知又招来了许多人的嫉妒,屡屡遭人诬蔑。在打了大胜仗、解救了大明朝的重大危机而凯旋之后,部下不但得不到任何奖赏,还有人为此倾家荡产,冤死狱中,王阳明本人也曾经为此两年不得重用。直到晚年还呕心沥血,鞠躬尽瘁,死在平定叛乱的路上。

这些苦难对于常人来说,能顺利应付过去就已经很不简单了,而王阳明却应付自如,还著书立说,建立“事功”,这需要多么顽强的意志和灵活多样的处世技巧啊!

王阳明深受世人的爱戴。在嘉靖七年(1528年)十一月,王阳明因肺病加重而亡时,全国上下都痛哭流涕,哀歌声震撼山谷,甚至有人要当场自刎,永远陪伴这位大师。

王阳明还勤勤恳恳、不知疲倦地教授弟子。上到宰相徐阶,下到普通的农夫、盐丁都是他忠实的学生,真可谓“桃李满天下”。在后世,王阳明的思想、学说更是渊远流长,深受后人的瞩目,研究他的学术的人更是不计其数。

其实,并不止上面列举的这些,我们还可以找出许多的共同点来。总之,两厢对照,可以说类似的世界观,也就导致了类似的面貌和命运。

再例如王阳明的另一个老前辈——著名理学家、大儒朱熹,不仅生平也经历了仕途起落,他的学说和王阳明一样,在生前影响很大,却被皇帝视作异端和邪说,横遭打击和迫害,直到死后才得以渐渐进入正统。

好了,有了这些话做铺垫,就让我们开始一起步入一代心学宗师王阳明的心途,一起来感受他的世界,一起来看一看一代儒家贤圣的养成记。

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