各位老师，各位学员
大家上午好。
抽签分配到这个专题组的一瞬间，我想起了今年8月14日晚，在常德火车站，从候车室前往站台的天桥上，一位58岁的中年男子突发疾病倒地，2分钟左右后，两名原本要回校（成都中医药大学）参加住院医师规范化培训考试的医学生经过碰到，于是立刻停下来进行施救，直到救护车赶到现场。
因为当时男子身旁并无亲友陪同，两位医学生也不了解男子昏倒原因、是否有基础性疾病等，但当时这位昏倒的男子已经出现了呼吸循环衰竭，嘴唇发紫发干，无法感受到脉搏，生命体征非常微弱。这种情况下，两位医学生做出的急救处理是对该男子进行心肺复苏和人工呼吸。这个急救过程持续了约有20分钟，两位医学生一直没有放弃。
遗憾的是，男子最终抢救无效离世，120急救人员赶到现场将倒地男子抬上担架后，两名女生才转身离开，离开时两人都忍不住哭了，她们不停抹泪的样子被火车站的公共视频拍了下来，感动了全网全社会。
两位当代女大学生用自己的专业知识，勇敢的心生动地诠释了当代青年的责任，使命，担当。所以，今天我的主题发言就是《责任，使命，担当，践行社会主义核心价值观》
2015年国家统计局人口抽样数据表明，建国70年，已经有1.7亿中国人接受过高等教育，总量上与美国人口相当，但高等教育人口占比却相去甚远。进入21世纪头20年时光，高等教育从教育的“奢侈品”成为了“大众消费品”，这让无数从未出过大学生的家庭，走出了第一个大学生。从个人到家庭到国家命运因此而悄然改变。
今天，超过70%的在校大学生是“家庭第一代大学生”。他们是各自家庭里的第一个，也代表着中国无数家庭中的第一个。当然，我也不例外。做“第一个人”，意味着没人能给你建议，犯错的概率高了，容错的资本却少了，选什么专业、找什么工作、要成为怎样的人，一切都要自己去摸索、去挑战、去征服；从为中华崛起而读书，到为人类命运共同体而奋斗。
从一到无穷大，我们在乎每一个“一”，它不只是一个身份，一次突破，更是时代青年投身社会，积极进取的责任，使命，担当。
各位老师，各位学员:
我出生在非典，高考在新冠，刚满17周岁，身上印刻着深深的时代痕迹。在这次抗击****疫情斗争中。参加抗疫的医务人员有近一半是“90后”、“00后”，他们有一句话感动了中国：2003年非典的时候你们保护了我们，今天轮到我们来保护你们了。长辈们说：“哪里有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服。”世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望，获得了党和国家的高度肯定。这些学长学姐用自己的专业知识。勇敢的心再一次诠释了什么是当代大学生应有的责任，使命，担当！
各位老师。各位学员
记得刚上高一那会，妈妈要我思考一个问题，那就是“何以考试？”
所谓“考”:在甲骨文中象形为一位偻背老人扶着精美的手杖前行。《说文解字》注释为:考者，老也！所以“考”在本义上从“老”从“巧”！
“老”是什么？《礼记》记载:生曰父，死曰考！那“巧”又是什么，巧就是能工巧匠，精细技能，精益管理！
所以“考”讲的就是中国人的祖先崇拜，对老人的尊敬，孝道！讲的就是修身养性，一个人有了外在的精巧技能，内在的价值判断，才有可能“试一试”自己有没有能力和机遇去齐家治国平天下！
那么“试”又是什么呢？试，讲的是古代官员上岗上任之前，上级部门对其的口头问询，也就是面试！口试！
所以“何为考试”，就是对一个人的技能考察，价值判断，面试遴选的一种人才选拔的制度性安排！
所谓活到老，学到老。读书的目的之一就是，深化认知并转化为价值判断和独立思考的能力。
学习考试的根本目的绝对不是盲目的，为了成绩分数，为了功名利禄，为了光宗耀祖，为了清北复交。他一定是在学习考试中找到兴趣点，并把这种兴趣作为未来的职业方向！就在于更好地工作，完成任务，解决问题，锐意进取，不折不挠向着既定的目标前行！做一个价值承担，文化传承，理想践行的新时代合格的社会主义接班人
有哲人指出，一个国家处于上升期的标志之一，是这个国家开始拥有它的“造梦”能力，它的国民也开始自信地谈论自己的“梦想”！很高兴，今天梦想成真，走进了东北师大，与如此众多的优秀人才一起，走出了卓越教师梦的第一步。
梦想的太阳不再像一个半世纪前爷爷的爷爷那样遥远，也不再像一个甲子前爷爷的渴望那样遥不可及，它已经在东方地平线上喷薄而出，万道朝霞正光耀在我们眼前。实现中华民族伟大复兴的中国梦是我们当代大学生义不容辞的责任，使命和担当！
