当你在室内听课的时候,外面传来刺耳的施工声,你的同学会怎么做?你的老师会怎么做?你?又有什么作为?
我见过三种情况。
①一个是我读高中时候的语文老师。
这位四十多年纪的富有文化内涵的老师,常披黑色外套,一手持着烟,一手持着书,或锁起眉头,或举目远眺。
课堂上,他是常站着的,台下四走,讲课不常持讲义。
那天,他只是从南边稳步走到北边,关上窗户。外面的声音小了些,他就继续讲起《粮食》来。
②一个是我大一时上的公识课,授课的是一位身体不太好女士,讲起课来,三句话就得喘几口气。外面的师傅施工声音影响到了授课,她气得开始发抖,猛地将《水木工程》摔到桌子上,上前,头钻出窗子,尖叫道:“别吵了!!!你们还让不让上课!!”
③一个是大三的不知哪门主课。
一个穿着西装的三四十岁教授。
外面的施工声影响到了授课,他命令道:“后面的同学,把门关上!”
过了十秒,又进来一名学生,不曾关门。
教授略为生气:“把门关上!”
过了十秒,一名学生,不关门。
教授大声喝道:“把门关上!!”众人为之一振,睡意都无。
想到这些,我便记得前天烈日下站在教学楼顶的师傅了,学生走百米尚且黑伞罩顶,觉得头晕脑胀,那些施工师傅又如何呢?他的儿子,女儿,是否为他们的爸爸担心?
这些高层施工的人,从事劳动的人,又岂容他人吆喝?
我们的教育,每个老师,甚至博士教授都说:我们要知道粮食的宝贵,我们要感恩劳动人民。可我却只记得读高中的那位语文老师,记得他讲课不必持讲义,记得他教育甚至都不比言语,他的背影已经令人一生难忘。
——
今天,又来了,我们的水课老师呢,既然是选修课,便自授自的课,何必去管台下来了几人,能否听见他的声音呢?他不曾关心。
我,又有何作为?
像当初那名语文老师一样,三分感谢劳动人民,四分人生多艰,去关了门,剩下的三分,都在犹豫,我,文溪,该不该作出头鸟?
文溪,爱你的第28天。