“这些大侠都会非常擅长的某种武功，而这些武功要么来源于高人教授要么是得到本秘籍，他们在融会贯通后才在江湖有了一席之地，所以无论是高人还是秘籍，都属于工具，善用工具者得天下。”
“工具？是什么了？”
“就是你解奥数题用的尺子，用的圆规，善用这些你解题就会很快，好了，今天就到这，记得回去写作业哦。”
“好的，老师，老师再见。”
回家后的我，连糖果都吸引不了我，用心地解答每一道题。
现在看来这位糖果老师非常地会循循善诱。
看着小时候的自己有着说不出来的感觉，虽然之后的奥数还是很差，但是在写作上一直有很高的兴趣，我将生活中发生的小故事当作糖果老师所说的工具，记录在日记里，记录在作文里，记录在我的回忆里。
我在脑海中一直咀嚼着工具二字，仿佛有什么一闪而过，但溜得太快我抓不住。
“工具......工具......善用工具”我一直在喃喃自语，突然我有感觉了。
关于这道题，我有感觉了。
我睁开眼定了定，重新坐在椅子上拿起两张纸，善用工具，桌上的工具只有笔和两张纸，如何充分地利用它们是解题的突破口。
我看了眼倒计时，时间还剩十分钟。
我抛掉所有杂念，专注于这两张纸上，我要利用好每张工具，出题人为何会给两张纸，明可以用一张纸来出题，但却用了两张，这是突破口，要怎么做呢？
我慢慢地用空白的那张纸覆盖有图的上面，并且慢慢地移动，当遮挡成半圆时候，我脑袋轰的一下。
我知道了，我知道如何一笔画两圈了。
我快速拿起笔，在B的空白纸中先画了一个半圆但笔没有离开，之后慢慢将圆闭合，将A纸的边缘处移动在闭合处，笔仍未离开，之后笔快速在A纸上画了一个半圆，另外一半快速移动在B纸上并画了一个圈，两张纸配合得天衣无缝。
利用此办法可画出任何图中图。
画完之后我满意地拿起来，想不到是这样找到了解题思路，此刻我非常地感谢那位糖果老师，他的至理名言我一定牢牢铭记。
善用工具者得天下。
在等待倒计时的结束，我像恶作剧似的在桌上乱涂乱画，小时候我最爱画家里的奶奶和爸妈，现在我把河马军团的伙伴们用漫画形式表现，脚底踩着触，身后是破碎的金字塔，蓝天白云绿树下，大家手牵手，嘴里叼着棒棒糖。画完后我乐个不停，一定要把这幅画给大家看看。
倒计时结束，房门打开，我带着画出去了。
看着有人被带走，想必是没有解开吧。
触突然出现了，只听到他声音不见其人，他标志性的大笑作为开场白，只讲了一个事：输掉比赛的人去了新的地方，不再是火岛了，是一个叫寒岛的地方。
我和大家会合后，我自豪地把画拿出来展示给他们，他们表示为何不画得帅气点，一副很傻里傻气幼稚的样子，我说你们不懂艺术，孺子不可教也。
之后我将画好好收起来放进包里，顺带问了句大家是如何解题的。
大家都说在小学奥数有教过，还说这次的题目太简单了，有点不正常。
听完之后我怒了，真的怒了。
气的我晚饭都没吃，吃了无数个棒棒糖，那天晚上做梦梦到了的糖果老师，我和他一同在看武侠小说吃着甜滋滋的糖果。
