夏日那种无法使人躲避的酷热，真令人焦头烂额，不论你走在烈日炎炎下的大路，或是已进入树木、房屋的阴影;不论是在早晨还是在傍晚，那暑天的热总是伴随着你，缠绕着你，使人心烦气躁。南方地区更是如此，湿热的空气黏糊糊的，附在你的身上，你摆脱不掉，只想勤快些，经常洗澡。
这时人们心头一喜，原来是下雨的征兆。墨黑的浓云挤压着天空，似要吞噬它，掩去了刚刚的满眼通红，黑色的厚重，让你感到它随时都要掉下来，压抑得仿佛整个世界都静悄悄的。柔弱的花草树木早已战栗地臣服于它，人们却喜上眉梢，正是山雨欲来风满楼!
杨平却战战栗栗，每一道闪电划过，似乎划在了他的心口，他怕。
杨平，一个普通的再也不能普通的高二男孩，你可以这样形容他，普罗大众.芸芸众生.莘莘学子.天下布衣.草民.对，他平常，即不忧郁也不开朗，既不优秀也不落后。一件小事却改变了他的人生走向。
班里的一对情侣吵的不可开交，原因是男生沾花惹草，言辞最激烈时女生提到了杨平，说：老娘宁愿跟杨平好，也不搭理你，你TM算个什么东西，浪荡子。虽是不经意一提，却使男生动了恻隐之心。于是杨平边收到一张纸条；放学别走我们商量点事情。是啊，杨平太平凡了，平凡到任何人都能欺负他，杨平没少挨过打，一次次的挫折没能使他坚强，只能使他恐惧，发自内心的恐惧。
男生叫郑哲，在班里小有名气，爸妈都是国企工人，这也使他身体素质别比，一般人要好，工人收入不低，家里开着辆20万的丰田凯美瑞，青春期的孩子都有些虚荣心过强，郑哲最大的爱好就是跟同学吹嘘自己家里的这辆车，这在经济落后的绿肃县确实是挺乐观的，这也使他社交圈十分广泛，拥有不少朋友，人高马大的郑哲带给了杨平深深地恐惧。
终于等来了所谓的放学，老师们一个个冲到班级留作业，唯恐谁留的少，谁就会落下。学生们其实也在应付差事，有时候老师会留几百遍抄单词的作业。有的学生干脆拿五根笔绑在一起，底下再垫两张印纸。
正是这种不科学的教学方式，挫失了学生的积极性，使本处在青春期的孩子更为暴躁。
杨平忐忑不安的坐在教室里，这时教室的门突然被推开了，来人正是郑哲，看着郑哲大步流星的向自己走来，杨平不知何去何从，甚至全身都在发抖。
谁知郑哲直接给杨平鞠了一躬，这把同学们都看蒙了。
“杨哥对不起，我对象不懂事，请您多见谅。“郑哲面带微笑好似弥勒佛。
“没，没关系。“杨平怯怯的说。
随后郑哲拿出了一个画板，“杨哥，这是我美术兴趣班老师留个的作业，我怎么都改不对，您能指教一下吗？“
这让杨平一惊，自己是会画画。而且画的还不错，但从未与别人说过。因为老师觉得除了学习一切都是不务正业。画画肯定是要被请家长的。
看着杨平惊讶的表情，郑哲解释道：自己是偶尔见他在课本上画过简笔画，惟妙惟肖，或者可以帮到自己。
周围的人开始窃窃私语起来，谁都知道杨平家境贫寒，可能他会有天赋，但郑哲的是素描啊，素描是经过系统的学习才能养成的，而杨平只会，勾勾画画。
谁知杨平却大胆起来：让我试试吧。
在自己喜欢的东西上谁都会有勇气，无论谁。
郑哲画的是一个女中年，造型一塌糊涂，关系也不清楚，可见他学业不精。
杨平拿起一根软碳直接从郑哲的原画上勾了起来颇有门采尔的气势。
普通高中生懂什么，只知道杨平在瞎画。郑哲立刻制止了杨平，甚至有点沮丧的拿着画板走了。
刚走到门口，碰到一群中年男人，原来是校长带着新来的县高官来参观学校。一行人浩浩荡荡，极有排场。
“你那是画吗？让我看看。“县高官说。
校长这下可慌了，这要是画的好还说的过去，画的不好，不说明学校要一塌糊涂了？
郑哲胆战心惊的交到书记手里。刚开始，面色平静，后来甚至把脸贴到板子上看，仔细端详。却又推远了摘掉金框眼镜。大致揣测。
县高官面带兴奋的说：这是你画的？咱们县看来要出一个中央美院的学生了。
这让一行人甚是不解。
书记解释道：“我毕业于正隆美院”我们院长对齐白石的画情有独钟，我曾询问，齐白石的画有啥好的。
院长说：你可知齐白石作画的时候从来不让学生观看，齐白石有他的独特的技法，因为太过保守齐白石的技法也就失传了。单看齐白石的线条很简单，但是临摹可就费劲了，粗细均匀变化丰富，甚至有入木三分的气魄。
书记擦擦汗接着说，这个学生我不知他是否误打误撞，造型有些抽象，后来用了几根线条又把造型勾勒了一遍，这就是点睛之笔啊，完美的突出了这个女中年的沧桑，甚至颇有几分意境。
这时他又反问郑哲，小同学，这样吧，你以后就好好学习美术，我让校长给你专门配一套美术老师，让咱们县也出个名校学生。
郑哲本来想说不是他画的，听了县长的话一股脑就默认了。配一套老师，任凭傻子都能超神。
校长领着县长说说笑笑的走了，班里的杨平却是在忐忑不安，惹了郑哲，不知自己的结果将如何，谁知郑哲却忽然走进班级，甚至面带狂喜，大声的说，从此杨平就是我兄弟了，谁敢欺负他，就是跟我过不去。
