251.过度教育是一种病态
瑾瑜：圈子很小，世界很大。别一天到晚盯着巴掌大的手机看，学会从正规渠道获取有用的信息。
蕙兰：我圈我点关你何事，说说啥是正规渠道？
瑾瑜：书籍报纸电视，更具有权威性。
蕙兰：看看电视还差不多，书籍报纸拿不动咯。差点忘了一件事，谢珍打电话给我，叫我问你可知道，哪里有什么机构，交付二十万元钱，保证孩子上大学。
瑾瑜：从不与外界打交道，这事我还真不知道。她咋有这想法呢？
蕙兰：孩子考试没考好，心里急的不得了。想找一个稳妥机构，确保大学万无一失。
瑾瑜：怎么可以这样想！教育到底怎么啦？几次没考好，天塌不下来。就是百次没考好，那又能够怎么样？人生不是百米赛，人生是场马拉松。关键是赢在最后。结果好什么都好。
蕙兰：谢珍这回可真是急上哪。
景行：摆正心态最重要，急于求成会糟糕。不能把孩子给逼疯，也不能把自己急疯。
瑾瑜：大街上课外辅导班铺天盖地，要不就让孩子去一家家尝试？
景行：过度教育是一种病态，这样的教育值得掂量。恶意竞争吃苦果，要看到三十年后。不能只顾眼前，更要考虑后续。爆发式的成长，很难有大发展。
瑾瑜：所以说嘛，这事急不得。该吃的时候吃，该睡的时候睡；该玩的时候玩，该学的时候学。“四该”缺一不可，“过度”终成蹉跎。不能往死里吃，不能往死里睡；不能往死里玩，不能往死里学。吃睡有度，身体健硕。学玩有度，机智灵活。
蕙兰：跛鳖善能行千里，努力终能成大器。不在一朝一夕，重在持之以恒。
瑾瑜：认识自我，扬长避短。发挥特长，坚持不懈。劳逸结合，必有所获。
景行：不急不躁心态好，该来一个跑不掉。不同他人论长短，敢与自己比高低。瑾瑜：只要每天都进步，管他春夏和秋冬。
景行：人生是场马拉松，赢在最后更春风。
