钟发全,重庆石柱人,人称“教育研究怪才、偏才和鬼才”“中国教育元规则研究第一人”“重庆市最美创新教师”。1999年开始从事“教育秩序”理论研究,至今已有教育类文章160余篇发表于《人民教育》《中国教育报》等报刊,出版专著、合著、编著《为自己的教师》《教育,春天里的发现》《走出困局,做幸福教师》等图书33本,课题研究成果获重庆市政府教学成果一等奖。
谢芝玥,土家族,重庆市教师教育专家。长期从事师训干训工作和教师教育研究,主持或主研国家级、省(市)级教育科研课题共10余项,在省市级以上刊物发表论文50余篇,出版有《卓越教师的专业修炼》《学校团体训练模式研究》《将激情燃烧到底一为了追逐教育的尊严》《教师综合素质发展与评价应用》等著作。