哈利波特原文只说及到暑期和圣诞假期，故个人认为哈利波特一文中，霍格沃茨是两个学期，（也可能是我看的不仔细）。
但据个人所知，及百度资料所知，英国学校不论大学还是高中或中小学，都是三个学期，且每个学期只有短短的八周，一年三个学期算起来不过是6个月。且不些学校，还会给学生每个期放一个大约5天的小假期。据资料知，比如英国顶尖高中会在10月底、2月中旬、以及5月底分别给学生大约5天的小假期，叫做Half Term。
另据资料知，英国学校三个假期的放假时间各个大学虽各有不同的安排，但大体相近，具体如下：
圣诞假期：12月初——1月初
复活节假期：4月初——4月下旬
暑假：7月——8月，
另据知，除了学期的期中假期和三个长假期外，英国的各种公共假期也很多，对于这些假期，学校也会在结合学期安排的情况下，与国家安排同步。
故此，虽书中只描写了两个假期，但，按书中描述，霍格沃茨招收的学生生源看，除了一直生活在巫师界的与英国普通人世界可能完全脱节的纯血外，剩下的，不论是混血（父母有一方为普通人），还是麻种（父母全是普通人），他们在上学前大部分并不可能生活在巫师界，故，霍格沃茨的学制，个人认为，不管是按英国大学还是中小学，都不可能只有两个学期，而应该是三个学期。
故此设定：
霍格沃茨也是三学期学制，具体学期大体安排如下，
秋季学期，九月一日开学到十二月中旬（圣诞节前七到八天）
学生返校日九月一日，正式开始上课日期视具体情况定，可能为次日，也可能会过几日，（九月一日是星期五、星期六、星期日的情况下）
六年级就业指导及选课咨询（开学后一周内。本学院院长无授课任务时）
期中休假：五天（遇到双休息日或法定假期，时间全有变，可选择留校或离开）。
圣诞假期（寒假）：两周或更长（元旦后收假）可选择留校或离开。所有人必须离校
春季学期，元旦后寒假结束后。
期中休假：五天。（可自行安排，可选择留校或离开。）
复活节假期：（三月到复活节后收假，不可留校。）
夏季学期（复活节收假到七月初）
普通巫师等级考试（所有必修课加自己选择的最少两门选修课）
必修课：魔药学、魔法史、天文学、草药学、魔咒课、黑魔法防御术、变形学
选修课：占卜课、算数占卜课、保护神奇生物课、古代如尼文研究、麻瓜研究
设定：普通巫师等级考试在4月到5月，期中假期前一两周，所有科目考试顺序为：麻瓜研究、如尼文研究、天文学、占卜、算数占卜、魔法史、古代如尼文研究、黑魔法防御术、变形学、魔咒学、草药学、魔药学，设定理论考试在前，实践操作在所有科目理论考试结束后，考试顺序不变。
设定：麻瓜研究和魔法史没有实践考试
期中休假：五到七天。（可自行安排，可选择留校或离开。）
高级巫师等级考试：自己选择的学习深造课程，设定所有考试科目考试时间有6月初，考试相关一如普通巫师等级考试
期末考试学期末，时间在高级巫师等级考试后，
六年级自己选择的学习科目，考试安排一如普通巫师等级考试
一年级考试科目（必修课和限定选修课全为必考课）
必修课：魔药学、魔法史、天文学、草药学、魔咒课、黑魔法防御术、变形学
限定必修课：飞行课
考试先理论后实操，实操考试在理论考试全部结束后。设定魔法史没有实操考试，飞行课没有理论考试。
所有科目考试顺序：飞行课、魔法史、天文学、黑魔法防御课术、变形课、魔咒课、草药学、魔药学
二年级到四年级考试科目：（必修课加学生选择的选修课中的两门或多门）
必修课：魔药学、魔法史、天文学、草药学、魔咒课、黑魔防、变形学
选修课：算数占卜、保护神奇生物、古代如尼文研究、占卜、麻瓜研究
幻影显形培训班（所有科目考试后，暑假开始前）十七岁以上的巫师才被允许幻影显形。
设定，要在学校参加过培训班，并拿到相应考核成绩及资格证明后方可用幻影显形。
设定参与者为六七年级，旁观者，在校生没课且有兴趣者皆可旁观。
暑假（六月底七月初到八月底或九月初）期间所有人必须离校。
设定斯内普和女主上学期间霍格沃茨一年级斯莱特林课表如下，
周一：上午无课下午魔咒课夜间魔法史
周二：上午黑魔法防御变形术下午黑魔法防御夜间天文学
周三：上午草药学草药学下午草药学夜间无课
周四：上午变形术魔法史下午飞行课夜间无课
周五：上午魔药课下午魔咒课夜间无课
一年级女主和斯内普的课程表为女主和斯内普夜间从来没课
周一：上午无课下午魔咒课
周二：上午变形术下午无课
周三：上午草药学草药学下午草药学
周四：上午变形术下午无课
周五：上午魔药课下午魔咒课
二年级斯内普和女主的课表二人夜间没课，下午也基本没课
周一：上午魔药课下午没课
周二：上午魔咒课下午没课
周三：上午草药学下午草药学
周四：上午魔咒课下午没课
周五：上午变形课下午没课
三年级女主和斯内普的课表，二人只周三上午上课内容一样（草药学），其它时间不是全天无课（周一周五周四）便是在各自活动（周二女主学魔咒，斯内普在自修高等级魔药。其中全天无课的时候，二人也并不是一直都在一起，（周一周五二人确实全天都在一起，但，周四时，女主上午在禁林，下午在麦格或弗利维处。斯内普上午和女主一起，但，做的事并不一样，他在用女主采的药材熬魔药，女主在采魔药并顺便炼武。下午，他在宿舍或拉文克劳图书馆看书）
会这么设定，文中会有交待。
说一说个人关于巫师和高智商在看法，个人并不认为是巫师和智商高有什么必然联系，从普通人夫妻能生出巫师（并不认为他们所有人都是哑炮的后代或后Ｎ代），而哈利波特一书中，低智商的巫师配角们并不少，这些人，有麻种的，混血的，也有纯血。故此可知，存在魔力，是巫师，并不能保证孩子高智商（这是两回事。此为题外话）。
另再说一说关于普通世界的巫师去霍格沃茨上学一事，个人以为，不管霍格沃获茨多好，父母都是普通人，从没听过巫师的家庭中，不会一见老师，一见魔法存在，便欢喜无限的送自家孩子去那里上学，在他们对学校毫无了解，对巫师完全不了解的情况下，没有哪家父母会这么不理智（家人有一方是巫师，且家中所有成员对于巫师一事并不是讳莫如深的全不谈及不在此例，家中有一方是巫师，家庭情况如斯内普幼年般的也不在此例）。
按霍格沃茨十一岁的上学年龄，普通人世界普通人家的孩子不过小学刚毕业（哪怕那孩子是巫师），十七岁，在普通人世界，普通人家的普通孩子不过刚上大学，虽然确实智商高的孩童不在此例，但，一个不知名的一家人可能全都完全没听过的魔法学校，全寄宿制也就罢了，还只有两个学期（书中似乎是两个学期），在普通人的世界普便是三个学期，且还有很多小假期，人尽皆知的知名中学更是无数，知名大学更是不少情况下，我不认为会有父母只为了所为的孩子身上的特殊能力，让孩子去学这些在普通人世界能算是无用的课程。
花七年的时间，只为了让孩子生活在自己完全看不到的地方，生活在除非他回来看自己，否则，自己对他的一切将毫无所知，完全帮不上忙，甚至可能会成为他的负担和拖累的世界？在他们有可能会因自己是普通人，使得自己的孩子被巫师称为麻种，并被各种轻视的情况下，在自己可能因自己的孩子在巫界的某种选择，比如分在了格兰芬多，比如成了傲罗，比如加入了凤凰社参与对抗伏地魔，而可能要随时面临各种，来自于巫师界的极端分子的威胁的伤害的情况下，书中便有例子，比如莉莉、赦敏的泥巴种，比如世界杯后发生的事，罗琳对巫师的种族歧视并未讳言，更不要说受所谓的保护法，孩子学到的东西在普通人的世界几可算是完全无用，甚至，所得的所谓文凭，在普人世界一文不值，即对他考大学起不了任何帮助，也对他在普通人世界谋生没任何帮助（莉莉不在此例。且，她有姐姐。私以为，她能去上学，是因为她不懂得收敛行为，让父母不得不找个借口让她学会收敛，再则，她家境不差，又是幼女，她便是完全浪费了这七年，在她父母看来也不是什么事，只是，后来发生的事那些她父母始料未及的事，不过罗琳笔下的天意弄人罢了，却也说明了，对视子女如宝的，放任子女，让子女按自己心意去学魔法，并非什么好选择，特别是巫师界并不太平时）。
在此情况下，这种聚少离多且从不曾听闻且自己根本进不去学校（普通人根本看不到被保护的霍格沃茨），更不能去学校探视自己孩子的学校，自己孩子在学校过得如何，父母完全不知道，说不得自家孩子哪天死了，父母也不过是被人粗暴的施个一忘皆空（似乎看到有镜头表示赦敏好像就这么对她家人的，也可能我看错了，但，说实话，我并不认同她这个做法。一忘皆空不意味她母亲没生过她，她那么做对她父母其实能算是残忍的很，也恰表明她其实是个极度自私的人。私以为，找一个孤儿，修改相关各方记忆，让孤儿认为其是她父母的孩子，让她父母认为其实只生了那一个孤儿，都比她用的那个法子来得好，也许有人说以赦敏当时的能力完全做不到，但，她做不到不意味这个方法不行，她完全可以救助于麦格或其他她信得过且能救助的老师，以学校老师的能力，将她父母暂时保护起来，或都按我上面说的，对他们来说，并不难。也有人为说，战争紧张，她没想到，黄金三角中的智囊式的存在，连这些都考虑不到，呵，智在哪里，聪明在哪里，也有人会说，我求全责备，站着说话不腰痛，可，那是她父母啊，生她养她护她的能毫无私心的对她好的父母啊，又不是其他人，是我求全责备，还是她自私冷血？送孩子去学习，最后却落得被如此相待，怎么说，都只能说明，于父母，这并是真的是个好选择。特别是巫师界不安定时。虽然，我相信赦敏是个例。题外话，若赦敏没做过，我道歉），哪家父母会愿意将孩子送去上这种学，还心大到一学七年（浪费孩子最宝贵的时光，受着各种歧视欺凌，面对着各种可能随时会让他丧命的危险，学着因保护法而在普通人世界能算完全没用的东西，一学七年，那不是心大，那不是亲父母，或脑子有病吧？孩子瞒着家人？自家孩子什么样，做父母的怎会不了解，根本就没儿女能将一件事瞒父母很久的，所以为的瞒住，不过是父母知情下的体贴的假装罢了，真危及到家人和孩子，孩子再怎么瞒，家长都会知道。）？为孩子好不是这样的（而且，私以为，家长不一定全这么不理智，他们要为家人和孩子的未来负责，孩子认同魔法，家长未必会认同，哪怕它真的存在，而且，哪怕孩子再想去那里上学，也却不是所有的孩子都会无视家长的意见，在家人完全反对的情况下，不听家长的理由，一意孤行，执意要上魔法学校）。
