第二天中午，南丽去了一趟风帆小学。
班主任、数学老师张雪儿没在办公室，南丽就去教室里找她。
正是吃午饭的时间，校工们用推车，把学校食堂做好的饭菜推到了各个教室，孩子们坐在各自的座位上进餐。整幢教学楼里，溢满了小朋友们可爱的喧哗声。
南丽在二楼的走廊上看见了张雪儿老师。
张雪儿老师二十七八岁，修长靓丽，穿着彩条长裙，笑着的脸颊上有一个很深的酒窝，她说，哎，欢欢妈妈，从报社过来？
南丽把张雪儿老师拉到走廊尽头，向她了解女儿最近成绩滑坡的原因。
张雪儿老师恬淡地笑了笑，说，欢欢不错的，小姑娘蛮认真的，写字清清楚楚的，当副班长也是尽职的，只是理会能力慢了一点。
理会能力？南丽心里“咯噔”了一下，心想，是说现在显出来了欢欢没别的小朋友聪明吗？
张雪儿老师好像没对身为副班长的夏欢欢这次考不及格大惊小怪，她告诉南丽，最近的这几次数学测验，题目是区教研所的老师出的，卷子里出了几道竞赛题，欢欢没做出来是正常的。
南丽问，那别的小朋友怎么做出来了？
南丽这么问，是因为她想到了那个“33名”。
张雪儿老师笑了笑，说，呵，那是他们在外面有培训奥数呢。
张雪儿老师瞅着南丽有些发怔的脸庞，解释道：欢欢没学奥数，考成这样是正常的，小姑娘不错的，我蛮喜欢她的，按小学四年级教学大纲水平，欢欢还是可以的。
南丽感觉张老师的言语里有劝慰，也有语焉不详，于是心里的疑问反而深了，按大纲水平？那么，按班里实际水平呢？
她问，张老师，班上真有这么多小朋友在外面学奥数？
张雪儿老师知道南丽在报社上班，工作太忙，所以没像有些家长那样早早地就在用心留意、打听时下小孩子读书的普遍动态、信息。
张老师对南丽笑道，说真的，欢欢班上到底有多少人在学奥数，具体我也没统计过，三分之二估计有的，给你这么一问，我也有点兴趣去统计一下了，来，我们去问问小孩子。
张雪儿老师带南丽到了欢欢所在的四（2）班教室后门口，她走进教室，向正在吃午饭的小学生们拍拍手，说，同学们，张老师问一声，咱们班里有多少同学在外面学奥数，在学的同学请站起来。
站在教室后门旁的南丽，看见小朋友们站起来了一大片，她听见张雪儿老师在数数的声音，“……26、27、28、29、30、31。哦，31个。”
42人的班，31个人在学。
南丽看见，在小树苗般站立的小朋友们中间，坐在前排的女儿欢欢，与另外几个也坐着的小孩一起，被衬得零落和孤单。
欢欢回过头来看那些站着的同学，突然她看见妈妈了，她伸起小手，向妈妈摆摆，小小的脸上有迷惑：妈妈怎么来了？
在南丽后来的回想中，这是奥数对自己第一次直观的冲击。
在这天南丽离开学校之前，张雪儿老师告诉她，你们没让欢欢在校外培训奥数，我是理解的，不同家长的教育理念是不同的嘛，你们又没想去拼民办初中，那就真没必要了。
张老师笑了笑，看着南丽说，我想，像你这样的总是有路的，说真的，如果有路，让这么点大的小孩去上培训班、拼奥数，没有妈妈会真舍得的。
南丽笑道，哪里哪里。
张老师要去办公室，她顺便把南丽送到了楼下。站在花坛边，张老师注意到了南丽眉宇间还有些许愁云。
她就想了想，又对南丽说，欢欢妈妈，如果周围大半同学都在外面上培训班，那你也不妨去了解一下，因为小孩读书有一个生态系统的问题，再加上小孩这个年龄段，心理情绪因素在学习过程中占了较大比重，所以哪怕你们不培训，也要跟欢欢说明，不是她不聪明学得慢，而是其他同学已经提前学过了、反复刷题过了……
南丽开着车往报社去，中午时分的马路上畅通无阻。
她想着张雪儿老师的话，心想，我有什么路呀，呵，我只不过没想择校去读那些民办初中而已。
这些天，南丽已经消化了那天田雨岚话里的几个“关键词”，所以已经搞明白了：如果想择校读那些热门的民办初中，奥数等学科特长是必须的敲门砖。
而她，目前还没有让女儿欢欢读“民办”的计划。
这不仅因为那些传说中的热门“民办”无不苦学、应试、高压，令她舍不得自家宝贝去那里受苦，还因为在她心目中，风帆小学对应的公办中学蓝天中学是相当不错的，所以没必要择校。
南丽从小就生长在这座城市，蓝天中学在她中学时代就挺有口碑的，哪怕最近这几年一批民办初中在迅速走热，不少公办中学的中考成绩在令人纳闷地滑坡，但老牌的蓝天中学在许多人的感觉里还是扛得住的，尤其它那经由岁月沉淀的校园文化，阳光、大气，依然令人向往。
6年前，南丽就是冲着蓝天中学以及与它对应的风帆小学，才不惜血本，孤注一掷，咬牙买了花苑新村的学区房。
当时买房的不易，至今历历在目，令南丽心里一直有莫名的哀愁：
当年田雨岚将颜鹏收归麾下后没过多久就成婚了，并立马买了风帆小学附近的婚房，当时这一带房价才7000元1平方米，而等到南丽结婚的时候（可能是受田雨岚横刀夺人的影响，南丽在好长一段时间里没有谈恋爱的状态，直到后来遇上夏君山），房价已一飞冲天，均价涨到了15000元，而再等到南丽、夏君山夫妇反应过来“学区房”的意义时，又是过去了3年，到这时南丽才恍悟田雨岚有多么会过、多么会算啊，因为这时风帆小学、蓝天中学一带的房价已涨到了25000元，再等下去，也是白等了，只能咬牙下单。
从这个角度看，这一辈子，从孩子的起点开始，南丽已经比田雨岚多花了近200万元。
南丽的忧愁由此而来。
与情感有关的失落，早已烟消云散，但与未来有关的忧伤，怕是会留在心里一辈子了。150多万元的贷款至今影响每月的开销和生活质量。
所以，这个学区房让人惆怅，怎可以不让它实现价值最大化呢？
所以，南丽没考虑过读“民办”。
哪怕这个中午，从风帆小学回来，在亲眼看见有这么多小朋友在学奥数之后，她依然没有这个想法。
她猜测，一年半以后，那些小朋友可能都将去PK民办初中。而她真没想让欢欢去挤这条路。
她想，我们对应的蓝天中学，就算它如今不如当年，那也未必真比那些近两年蹿上来的“民办”差多少吧，那些只知道考考考的民办学校像“中考工厂”，除了压牢小孩读书，还有啥呢？
受过复旦教育的她，不信这个。
她想，教育质量高低？优质教育资源稀缺失衡？要抢成那样吗？再怎么着，如今的教育资源总比我们当年要好吧。我们当年也没这样搞的，不也考上大学了？
南丽开着车，沿着环城南路往报社去。
沿街那些写字楼上，不时掠过“××培训”“××辅导班”“名师家教”的招牌，平日里她没留意，而此刻她注意到了，竟发现它们像雨后春笋，几乎遍及每个街口。
她觉得太夸张了。
当然，她也觉得张雪儿老师有一点说的还是对的，小孩子读书是一个生态系统，虽然咱没准备去拼“民办”，但如果欢欢在班上总是看见其他同学会做的题她做不出来，那她的感觉也会不好，所以，也得想办法给她稍稍加强一下，明天是周末，要不先带欢欢去“考能”“加速度”这些培训机构侦察一下？
