真艾射可以请蚂蚁兵团帮忙寻找，女王交代的任务则必须自己完成。到人间有一段日子了，想找的东西一点线索都没有。大清早起来，“艾射”就坐在床上开动脑筋，该怎么去寻找基因转换技术呢？
“艾射，快起床。今天你要回学校了。”妈妈做好早餐，来到卧室喊儿子。
“回学校？”
“嗯，你身体恢复得很好。可以回学校了。”
“艾射”喜出望外，从床上一蹦而起：学校是传播知识技术的地方，在人类学校一定可以找到基因转换技术！
吃过早饭，“艾射”随妈妈赶到学校。
校门口，一群和“艾射”差不多大的学生正排队上旅游大巴。看见“艾射”和妈妈，班主任夏老师迎了上来：“艾射妈妈，今天我们班要去野外上自然实践课，地点是野象谷。你看艾射的身体情况，是参加还是明天再来学校？”
野象谷在热带雨林里，热带雨林是蚂蚁丁点儿的家。
“参加！当然参加！”不等妈妈开口，“艾射”赶紧抢答。
见儿子兴高采烈，满脸期待，不放心儿子出远门的妈妈只得点头同意，陪着儿子去往野象谷。
走进漫无边际的热带原始森林，看到满眼熟悉的绿色，没想到这么快就能回到家园，“艾射”开心极了。要知道人类社会再好，到底不是自己的家，像小偷一样待在艾射家的滋味并不好受。
这时，夏老师提出一个问题：“同学们，如果在森林里迷路了，身上又没有指南针，你们知道如何辨别方向吗？”
“看太阳！老师，你不是教过我们，早上太阳在东方，中午在正南方，晚上在西方吗？”一个男生大声回答。
“岩林，你回答得非常好。太阳的确能帮助人们辨别方向。下面谁来告诉我如何识别风向？”
“我知道！”一个女生弯腰捡起一片树叶向空中抛去，“看树叶往哪边飘，就知道风往哪边刮了。”
“嗯，很好。”老师表扬道，“哪位同学愿意再给大家示范一下，看看现在刮的是什么风？”
也许是回到森林的缘故，“艾射”非常兴奋。他自告奋勇走出队列，现学现卖，从地上捡起一根树枝向空中抛去……
“报告老师，现在刮的是上下风！”
全班同学看着“艾射”愣了片刻，“哈哈哈哈”爆笑起来。
“同学们，不要笑了。我出个谜语，大家来猜猜：有一种动物两只脚，每天早上太阳公公出来时，它都会叫你起床，请问这是哪一种动物？”老师忍着笑转移学生们的注意力。
“我知道我知道，谜底是妈妈！”“艾射”再次抢答。
“哈哈哈哈哈！”同学再次笑得东倒西歪。
“同学们，别笑了！艾射没见过公鸡报晓。再说，他的答案也没错啊，你们谁不是妈妈叫起床才起床啊。”看儿子被同学们笑糊涂了的样子，妈妈连忙帮腔。
“可是，妈妈怎么会是动物呢？”一个女生怀疑地问。
“人类是高级动物，当然也是动物！”一个男生插嘴道。
“岩醒说得对，艾射的答案算是谜语的另一个答案。”夏老师发话了。
同学们停止了嬉笑，沿着步行游览通道向野象谷中心区前行。一路上，老师向同学们介绍乔木板根出露、古藤攀树、独木成林等热带雨林独具特色的景观；讲解长臂白颊猿、犀鸟、孔雀、云豹等热带雨林动物的特征特性。“艾射”全神贯注地听讲，他觉得，森林是自己的家，可是，变成人后才第一次看清家的样子，才知道家里有那么多神奇的成员和珍贵的宝贝。
儿子入迷倾听的神情，让陪伴左右的妈妈非常高兴。她想，“艾射”从小就喜欢动植物，看他来到大自然欢喜的样子，以后要多带他出来，森林里新鲜的空气、美丽的自然景观对他恢复记忆一定有好处。打定主意，妈妈也开开心心地听起老师的讲解来。
“野象谷原来有一个野象时常出没饮水的象塘，自上世纪80年代末期开始，自然保护区的工作人员在象塘附近河畔投放食盐，种植象群喜欢吃的甘蔗、玉米等食物，引诱野象前来。此后，成群的野象果然频繁出现在野象谷河畔，在此地饮水吃食。”
说话间，同学们已经走上野象谷中心区的空中走廊，在6米高的走廊上，可以清楚地看到大象常来饮水的河道，这里可是观察野象的绝佳位置。
“玉腊，你见过大象吗？”
“没见过。”
“我见过，我爸爸带我来看的。”
“大象好看吗？”
“好看，我看到大象妈妈和小象在河边喝水。”
“你真幸运。不知道今天能看到不。”
听身边两个同学小声聊天，“艾射”想，是啊，今天看得到野象吗？蚂蚁国关于大象的描述是：大象出现时四周地动山摇，像地震一样可怕！不过大象到底长什么样，蚂蚁都不知道。“艾射”期待森林之王的出现，忍不住问身旁的妈妈：“妈妈，大象长什么样啊？”
“我知道，大象两个耳朵像蒲扇叶那么大，鼻子像大蟒蛇似的又粗又长，两颗突出的牙齿像竹笋一样插在嘴里。”见过大象的男生炫耀地告诉“艾射”。
“大象很大吗？”
“当然！大象站起来有两层楼那么高，四只脚像大柱子，长鼻子可以把狮子老虎卷起来扔得很远。大象是世界上最大的陆栖动物。”
“艾射”被大象的厉害镇住了，正在发愣，“大象！”只听一声喊，同学们一下安静了。
