杨沐真正认识高依涵，是在东湖的时候。
四年级上学期，班主任苏常棣老师推荐了两个软笔写的较好的人给了李煜老师，也就是他们两个，遂进入了书法社团。
两人的交集从这里开始，互相了解，倾诉，每周仅一节的校本课，成了杨沐最期待的时段。
他动心了。
不得不说在这个年龄，完全属于早恋的典型特征，但同时也是情感最天真的时候。父母已有察觉，但都不阻止。
于是，杨沐变得喜欢上学了，不是对知识的渴望，而是对心里那个人的期待。
坚定了信念，坚决地写了张字条，赶上一节自习课，装作漫不经心的样子低抛给了高依涵。
阴云的下午，众人困意袭来，无人觉察到这仅一秒钟的动作。当然，仍逃脱不出苏老师的眼睛，他望了望高依涵脚下的纸，又将头转了过去，仿佛什么都没有发生。
她拿至手边，展开，是一行清秀的字迹。
“周三下午，可否有时间，吃顿饭？”
杨沐不太敢正视她，轻瞥了一眼，好像是笑了。
不一会儿，字条又飞了回来，这承载着杨沐的一切期待，落在了脚边。郑重地将其打开，底下多出一行同样清秀的字。
“可以，几点？”
杨沐知道自己稳了。
约好了时间，地点，也便下课。两人如往常一样，融入了各自的朋友圈中。
于是乎，基本每周三下午，高依涵家楼下，会有一个男孩的身影，从两点坐到高依涵课外班下课时间：三点半，只为等待他心中的那个人在路口转角处出现。
……
语文课，学杨绛的文章时，苏老师介绍作者背景。
“这篇文章是高绛先生……”
没等说完，同学们笑出了声。
“对不起啊，我念错了……有时候一说‘杨’就能想到‘高’～～”
停隔了几秒，众人反应过来后一片起哄，充斥在教室中；老师也发出了不正常的笑声。
杨沐并未觉得有多少尴尬，说不定有助于促进感情。其实更担心高依涵感到不自在，想要看她，却又不敢。
关系依然如往常一样紧密。
之后两人还同时获得了区书法比赛软笔一等奖，去了兰亭小学参加市级比赛。
六年级下学期。
“你去哪个初中？”杨沐坐在博朗的操场上，问高依涵，眼睛盯着教学楼墙上博朗中学四个绿色的大字。她家离博朗很近，所以杨沐有时徒步两三公里到这儿来见她。
“我怕是不在博朗读初中……”
杨沐已做好心理准备，并未觉得惊讶，但心里还是一咯噔。
“买了学区房？”
“在八十总校附近买了一套。”
仅是家境的隔阂，便能断离这两人的任何情感，就是这么简单。
“你没考上八十吗？”
杨沐解释了原因，就像之后他对温文说的那样。只不过，语气温和了许多。
“……所以就没去。”
沉寂了一会儿。
“争取考上一个高中吧……”
他自己说的话，自己都没有底气。两个人沉默了，心里都清楚，这一别，就是不会相见。
回家的那座桥上，没有行人，杨沐扶着路灯杆子，失声流泪。这一哭，包含了许多……
