晚秋里的校园，正午，天气微凉。
下课，喧闹。
小穆趴在桌子上，眯着眼睛，听着耳边的叽叽喳喳，忽远忽近，朦朦胧胧。
小朋友在写着“禁止追逐打闹”的过道上打打闹闹，在围成圈圈讨论得热火朝天。
“哎，敢泼我水？站住！”
“站住不是傻子吗？有本事来追我啊，哈哈！”两个男孩你追我赶。
“啊呀！”刚好走到转角的小女孩被撞到了，踉跄地倒退了几步，愕然地看着那个男孩。
“哦哦，对不起对不起。”他忙刹下脚步，愣了愣，连连道歉。
“都怪你，干嘛追我，撞到人家了。”随即，他小声地和后面赶过来的孩子说道，偷偷地瞄了一眼女孩。
小姑娘眨巴眨巴眼睛，没计较，也没说话，越过他们走过去了。
“你这人怎么这样...”另一个反驳，见女孩走了，就勾上那个男孩的肩，嘟嘟囔囔地说着，慢慢吞吞地走着。
那男孩一把推开他，咻的一下跑走了。
三〔六〕班的门口聚着一群孩子，兴高采烈地讲着什么。
“喂，你们班下节上什么课啊？我们刚刚上了节语文，老师好凶的，还要上一节她的课呢。”一个男孩哭丧着脸说，还拍了拍胸口，一副心有余悸的样子。
“哈哈，我们上体育课好好玩的”旁边那孩子有些幸灾乐祸。
“音乐课也很有意思啊……”
这群孩子嬉皮笑脸的，推推攘攘的，一片和谐的模样。
“叮咚、叮咚...”上课铃响，外面的孩子们撒丫子跑回教室。
小穆一个激灵爬了起来，翻翻书包，迅速拿出音乐书，然后一脸乖宝宝的样子等着老师来。
“这帮孩子啊...”办公室三班的语文老师放下红的刺眼的几本作业，叹了口气，收拾收拾教案，有些不高兴的神色，走向六班教室。
哪个孩子又要遭殃？
门后，三零五班的孩子们看起来都坐的端端正正，可不难看出他们的蠢蠢欲动。
那个男孩把音乐书卷了又卷，书本弯着，他不顾，却时不时地扫一眼门口；两个女孩低着头窃窃私语；最后排一个人坐的男孩子靠在椅背上，手放在抽屉里捣鼓着。
“同学们好，拿出音乐课本，翻开第三单元...”她来了。
她脸上总是带着平易的笑意，柔顺的长发在身后飘飘，整整齐齐的黑白衬衫，宽宽的牛仔裤晃晃荡荡，给人一种干净利落的感觉。
她好像从不骂人，是个很好很好的老师，起码在孩子们眼中是这样的，他们纯粹地这么觉得。
音乐美术书和其他科目很不一样，书页滑滑的，会反光，舒舒服服、漂漂亮亮的，就像音乐老师一样。
“滴答滴答”的钢琴声，悠悠地飘着，小穆觉得她就像电视上演的古时候多才多艺还安静的女子一般。
她说，音乐，要能想象出意境来，要唱出感情来，更重要的是，要敢于开口去唱。
孩子们唱的不好听，她也不责备，只是耐心地，一遍一遍地教。
音乐好像能驱散一切的不如意，每个音符都有自己的灵魂，她们在歌颂着，在舞蹈着。
小穆听着缓缓的钢琴和歌声，似乎感觉到了什么，说不出道不明的情绪。
就像一阵风吹过，凉凉爽爽，想要抓住什么，却又不明白自己到底想要什么。
音乐戛然而止，教室里静悄悄地，孩子们的目光都注视着老师，连最后那个想搞小动作的男生都呆呆地坐着。
小穆看着音乐老师，看着她的眼睛，突然觉得她好像下凡的仙女，把温情带来人间。
心里的烦躁与疲倦一扫而空，是因为音乐，还是因为老师？
小穆思索着，她觉得是漂漂亮亮的老师，施展了仙女姐姐特有的法术。
嗯……音乐课堂，是甜甜的啊。
那就叫它音乐课糖好了。
