韩瑞轩介绍完福利和注意事项后，韩瑞轩正打算询问我，梁浩宁，张艺馨时，一道声音不和谐的传来“我要向吴一凡学长发起挑战，自定义辩论，堵上我一个月的逗留时间，你敢不敢接收？”
吴一凡看向声音的来源，那名女生的样貌与梁天浩描述的班长的长相有七分相似，加以这相同的性格，对方是一班的班长没有太大的疑问。
吴一凡缓了缓神，回应道：“看来您认为我能力与当前的成绩不符，觉得我好欺负？我肯定是答应的，来吧，回合制辩论，主题你定，随时奉陪。”
“我也不欺负你，主题就定发掘人才需要考试，也就是教育具有选拔人才的这一特点来吧。”对方的声音再次传来，“不过，我作为柔弱的女性，应该先挑选对吧，绅士？”似乎是疑问又似乎是嘲弄，却无疑使人生厌。
“我就持正方观点吧，同时我吃点亏，绅士先开始吧。”语气中不只包含嘲弄。
此时吴一凡脑中飞速思考，得到以下结论：第一，如果自己全盘否定观点的话会违背当前的发展规律，也就是说，自己直接反驳一定会失败。
第二，此时的自己完全没有思路，所以需要拖延，同时找到对方的漏洞。
于是，吴一凡提出疑问：“你所持的观点是否包含：我需要哪方面的人才就通过考试选拔这一方面的人才，不论对方其他方面如何。”
对方显然是没反应过来，顺口回答：“对，是这样的。”
台下的韩瑞轩和梁浩宁同时说道：“漂亮。”
张艺馨和备选人员都没回过神来，吴一凡接着道：“那么，你就错了，考试虽然可以选拔人才，但如果光追求能力而不追求全面发展，也就是拥有健康的价值观，那么考试所发掘的就不仅仅是人才了，还有学习了知识后由苍蝇变成的老虎。”
一班班长有些懵，吴一凡接着道：“人能力上的培养是循序渐进的过程，是长期的积累，而考试的考察终究是片面的，如果仅仅以考试作为发掘人才的标准的话，无疑是错误的行为。”
此时的一班班长才缓过神来：“我申请修改观点，考试是发掘人才的方式，是选拔人才的要素之一。”
韩瑞轩和梁浩宁一同说道：“精彩。”而其余人们皆是鄙夷一班班长的行为。
