经过与自己父亲的言语交流后，吴一凡独自走进卧室，锁上房门。“难道子女一定要完全听从父母的命令，不能有半点反抗吗？完全遵守父母命令的方式本就不是孝顺的体现，为什么会被千万父母追捧呢？”这个念头一直浮在吴一凡的脑海里。
最终在第二天早上，吴一凡经过一夜的思考得到了：如果别人的要求不影响自己，那么就可以帮助，不论对方与自己关系如何，只要自己有生命健康的危险，那么就不需要去帮。
想清楚这些之后，吴一凡走路都带上了漂移。与之前一样，班级里的学生依旧悄悄说着没有结局的话语，聊着没有尽头的故事。
同桌赵谊华看了看四周，半蹲下身子，佯装寻找掉到地上的笔，实际上左手借着被自己的身躯挡住的时机，从书包里抽出一本书，果不其然是那本修仙小说。
吴一凡看了看自己没有变化的同桌无奈的叹了口气，从自己的书包里拿出数学书看了起来，并时不时批注一二，时而窃喜，时而思索。
猛地，吴一凡感觉到有冷风吹拂到脸上，来的人与预想的一样：贾彬彬老师。
没有任何狡辩的机会，赵谊华被拖出了教室，而后陆续有学生被带到走廊。
第一节课的铃声响起，赵谊华回到了他的座位，没有丝毫的慌乱，悔改。反而带着骄傲：“我跟你说，贾老师把我们带到外面什么也没说，就是让我们放学前交检讨，只是可惜了我的小说，可是花了我不少钱呢！”
在自己同桌的言语打扰下，吴一凡的课上效率下滑的极为严重，甚至不如赵谊华走后自己自学的效率高。
不过值得欣慰的是，自己的班级军训没有好的成绩（从情况来看是因为十班的学生殴打教官）导致第二节和第三节课为体育课，第四节是政治课，而第五节课，也就是上午的最后一节课是贾老师作为班主任给我们上的班会课。
