根据哪位在天网上的解说，易天不断地和自身对比，发现自身很那篇解说很是相近。
直到此时他才对自己有了一个基本的了解，但也只是一个基本的了解。
随后，他又在天网查看了一些有关先天混元体的状况，基本上可以确定，他自己的体质便是先天混元体。
他没想到自己居然有这么好的跟脚，难怪自从自己消灭了第一个鬼开始，他感觉每一天自己都在变强大。
他暗暗的测试过自己现在的奔跑速度，他极限奔跑，一分钟能跑两千多米，这是他以前想都不敢想象的事。
往上能跳十几米高，还好他知道了超能者的存在，不然他都会被自己吓到。
易天有点进交易区里面去看看，然后直接去功法秘籍区，因为，他发现自己缺少修炼的功法和武技。
此时他才发现，原来功法武技也是分层次的。
仔细看了一下功法和武技的讲解，易天才明白，原来自己好无知。
功法是自己打坐时，用来运气吐纳的，一本好的功法，能够提升自己对于天地灵气的吸纳速度和淬炼自身的强度。
而武技，便是战斗的时候，能够发挥自己多少战斗力的技法，一本好的武技，能够自身的战斗力百分百发挥出来，而有的甚至能发挥出百分之两百的战斗力。这样能发挥百分之两百的武技，往往都能够很轻松的越级而战，反杀实力高于自己的对手。
易天一看，功法武技，最低价都是二十万打底，而且还只能自己修炼，不能外传。
不然当别人发现了，可是要问出处的，反正就是一句话，法不亲传。
易天看了一下，感觉很多东西，都是自己需要的，然而对于现在的自己来说，都只能看看。
因为自己没钱啊！不过对于他也不是完全没用，他可以在上看到许多以前不能接触的东西。
上面也有很多公开免费的不入流功法和武技。
易天打开公开免费的功法武技，静静地看起来，不管是什么样的功法武技，对于现在没有任何基础的他来说，都是很宝贵的。
现在的他，对于超能者的了解来说，简直是一个纯纯的小白白，像是一块放干了很久的海绵一样。
急切需要水的滋润，所以哪怕是不入流的功法武技，他都看。
凭着他那过目不忘的记忆，快速地将一本本功法融入到自己的脑海之中。
整整一个晚上，他都好像沉迷了一般，很多不入流的功法武技，都被他记住了，甚至他都不知道自己到底阅读了多少。
看到天边露出鱼肚白，易天才发现天快亮了，直到此时，他才感觉到了一阵疲惫感袭来。
心想，这应该是精神消耗过度吧！毕竟一整晚的集中精力专心看功法武技。
要是换成普通人，可能早就受不了，这可不是普通的书本。
易天退出了天网，关了腕表，于是便盘坐在床上，开始打坐，然后易天脑海中变出现一套刚才他看过的功法叫做引灵诀。
于是便试着默念心灵诀的口诀，随着他默念口诀，脑海渐渐地变得空灵，易天感觉到了，体内的便随着口诀的指引，从丹田处流出，按照口诀中所指引的经脉从运行，经过一个个的穴窍，然后回到丹田之中。
而在运行的时候，天地灵气被运行中内气引入到了易天的体内，融入到正在运行的内气中，当回归丹田的时候，内气便壮大一分。
这便是行功中所说的运行周天，易天感觉用这不入流功法运行周天，效率居然比他静静地打坐冥想还有多出一倍。
这还是他初次运行，要是熟练了之后，运行的速度还会再次提升，如此一来，他便能够快速提高自己的内气。
经过和那个小鬼的战斗，他也明白了内气在战斗中的作用。
见有效果后，易天便接着运行，一个有一个周天的运行，他的内气快速地壮大起来。
随着时间的推移，突然易天仿佛感觉到自己的体内什么隔核被突破了一般。
他突然感觉到自己能够内视自己体内的情况了。他能够清晰地查看到自己体内的一条条经络，清晰地出现在他的脑海之中。
易天心想，这便是内视吗？根据从天网上看到的资料信息，这便是二阶超能者。
天网上根据实力的强弱和表现，将超能者分为九阶。
每一阶都有明确的能力，比如一阶的能够感觉到自己体内的内气，内气会不停地强化自己的身体。通常的表现便是，力量速度，体质等，都远远的大于常人。
当身体被强化到了一定的成度后，便能够内视己身，这样便达到了二阶。
同时二阶比一阶的战斗力强出三倍不止。
易天在感觉到自己能够内视之后，便停下了运功。
因为没多少时间便要上学了，虽然一晚没睡，但是他经过这次运功后，精神也完全恢复了过来。
虽然经过这么一段时间，初一年级的课程知识他都已经自主学习完了。
但是他还是每到上课的时间都会去上课。
他不想异于常人，来到教室后，同学们都已经来了，易天走到自己的位置坐下，然后拿出一本古文言文，开始阅读理解。
老师进来后，和同学们问了声好！便开始上课。
现在每一个老师都知道易天的情况，知道易天小学没毕业，也没有强制让他听课。
易天刚来的时候每天都看小学的书，除了同桌林夕，没人知道这个星期以来，易天就已经没有在看小学的书了。
只是同学们都感觉到易天的气质和刚来的时候不一样了，虽然还是那样的安静，还是一如既往的话语不多。
但是气质却在悄然间变得不一样了。
这也许就是知识带来的，一个经常阅读的人，都会慢慢地形成一种独特的气质。
何况这段时间，他阅读的书籍也不局限于课堂上的了。
今天最后的一堂课是班主任赵老师的，在课堂的最后十几分钟，赵老师停下了讲课，对着学生道：“同学们，我们学校的五一节就快要到了，学校规定每个班都必须要有最少两个节目，”
接着缓了口气道：“当然最少两个，不等于只有两个，希望同学们踊跃参与，可以组队表演，也可以单人表演。”
老师的话音刚落，课堂里瞬间传出一片讨论声，听上去乱七八糟的。
