“祁风。”老师用力敲了敲黑板，“上来写这道题吧，我觉得你大概都会了，扭头扭得挺欢儿啊！我讲课这么无聊？”
点完祁风，老师又转向了他的同桌段砚：“还有段砚，你也来答题！上课一直低头，钱掉地上了？”
自己名字忽然被叫，段砚不得不从回忆中抽出身，没好气地看了祁风一眼。
祁风莫名有点心虚，摸了摸鼻子，一想：不对呀！这怎么能怪他？你要不低头开小差，能被老师逮住？
鼓鼓腮帮子，祁风也气势十足地看回去。
结果等上了讲台，这股气势瞬间随风而去。
祁风不敢置信地瞪大眼睛，这，这，这题！是给人写的吗？
黑板上老师出的题用到的东西应该还没学呢吧？
可看身边段砚稍一思考就拿起粉笔的样子，不像没学过啊……
可怜的祁风犹豫又委屈，带着最后一丝希望地看向老师，希望是老师搞错了题目，结果在和老师对视的一瞬间成功收获冷漠中带有轻嘲的眼神一枚。
吓得祁风赶紧把小脑袋转向题目，陷入苦苦思索……
“老师，我写完了。”段砚把粉笔放回盒子里。
老师看了看段砚漂亮的答题过程，无论是解题步骤还是最终答案，都毫无错误，再加上段砚整齐利落的书写，老师满意地对他点点头。
“很好，段砚写的非常正确，大家对照一下。”
老师示意段砚回到座位，忍不住又苦口婆心道：
“段砚，老师知道你学习能力很强，刚刚低着头肯定也是在思考一些难题，不过上课的时候还是要抬头听讲，基础知识不能落下，说不定你抬头听一下老师讲解对你来说简单的题，能获得解决难题的灵感呢！”
祁风手里的粉笔“啪嗒”一声，折断了。
思考难题？！
盯着棠梨送的生日礼物发花痴也算是解决疑难杂症？！
老师啊！你这层滤镜过分了吧？
可惜老师和段砚都没接收到祁风心里发射的弹幕。
段砚冲老师露出一个灿烂的笑容，乖巧地表示自己以后上课一定认真听讲。
然后就在老师满意的慈爱目光和同学们钦佩的仰视中回到了座位。
徒留下祁风一人孤零零地立在讲台上抓耳挠腮，背影莫名有些“风萧萧兮易水寒”的凄凉。
“祁风，你到底会不会？”
又等了一会儿，老师见祁风只坑坑巴巴地写了两行，还是与题目没什么关系的固定公式，一时也不知道该生气还是该苦笑。
现在的孩子们啊，有这么好的学习环境还不知道好好珍惜，总是在最好的年华过去了，才追悔莫及。
祁风羞愧地低下头，小声道：“老师对不起，我没认真听课，不会写这个题。”
“下去吧。”老师摆摆手道，“这是我刚刚才讲过的内容，你既然不会，就要认真听课，不要和段砚一样，你要知道，上帝从来都是不公平的，你要和自己比较，而不是和其他人。”
“你的成绩很危险，再不努力就要掉出这个班级了。我这么说也不只是说你一个人，而是对着大家说的，课堂学习很重要，不要让你以后的人生都为曾经开过的小差买单！”
祁风回了座位，和班里的其他同学一样认真聆听老师的教诲。
“好了，我们继续讲这道题……”
……
