第二，学习邓小平理论，关键是抓住其精髓即解放思想、实事求是的思想路线。
“解放思想、实事求是”，集中体现了邓小平运用马克思主义立场、观点、方法研究新情况、解决新问题的科学态度，贯穿于他的整个理论的各个层次、各个方面和全部内容的始终，是这一理论的精髓。邓小平正是依靠和运用了这个精髓，依据马克思主义基本原理，针对中国国情，结合时代特征，围绕着“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的根本问题，得出了一系列新的结论，形成了建设有中国特色社会主义理论，指导全党和全国各族人民把社会主义事业推进到一个新阶段。邓小平这种分析问题、解决问题的马克思主义立场、观点和方法，这种从实际出发反映事业和时代发展要求的创新精神，是我们尤其要认真学习和努力掌握的。
第三，学习邓小平理论，必须认真学习邓小平的原著，同时也要学习党的十一届三中全会以来党的重要文献，尤其是要与学习“三个代表”重要思想和科学发展观相结合。
邓小平是我党第二代领导集体的核心，是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，是建设有中国特色社会主义理论的创立者。邓小平尊重实践、尊重群众，时刻关注最广大人民的利益和愿望。他总结人民群众的经验，尊重人民群众的创造精神，敏锐地把握时代发展的脉搏和契机，既继承前人又突破陈规，表现出开辟社会主义建设道路和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气，对建设有中国特色社会主义理论的创立作出了历史性的重大贡献。这一理论的主要内容和基本精神，都凝结在邓小平的原著中，同时也体现在十一届三中全会以来党的重要文献中，“三个代表”重要思想是对邓小平理论的新发展，科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论。因此，我们学习邓小平理论，首先要认真学习邓小平的原著，特别要注意学好《邓小平文选》第一、二、三卷中的重点文章。
第四，学习邓小平理论，必须紧密联系实际，做到学以致用。
学习邓小平理论，就要紧密结合经济建设、政治建设、文化建设和党的建设的实际，结合当前的形势和任务，提高分析问题和解决问题的能力。要联系改革开放以来的经历，联系思想实际和工作实际，总结经验教训，澄清模糊认识，以增强在党的基本理论和基本路线基础上的团结和统一，增强党的凝聚力和战斗力。要把学习邓小平理论同改造世界观、增强党性结合起来。用邓小平理论武装头脑，最重要的就是联系实际改造自己的世界观和人生观。对于共产党员和要求入党的同志来说，树立正确的世界观、人生观和价值观，是十分重要的问题。学习邓小平理论，必须结合自己的思想实际，用马克思主义世界观和方法论来克服和抵御唯心论、机械唯物论、主观主义、形而上学以及极端个人主义等非马克思主义思想的侵蚀，增强党性观念，坚定理想信念，提高理论素质和政治水平，加快成熟，尽早成为工人阶级的先锋战士。
全面贯彻“三个代表”重要思想
江泽民在党的十六大报告中指出：“三个代表”是党必须长期坚持的指导思想，这对于保证我们党统一思想、统一行动，团结和带领全国各族人民，实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的意义。
一、“三个代表”重要思想的形成和发展
（一）“三个代表”重要思想提出的深刻背景
江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出：“在新的世纪，继续推进现代化建设，完成祖国统一大业，维护世界和平与促进共同发展，是我们党肩负的历史任务。面对国内外形势的深刻变化，我们党要紧跟世界进步的潮流，团结和带领全国各族人民抓住机遇、迎接挑战，胜利完成这三大历史任务，必须坚定不移地贯彻落实‘三个代表’要求。”江泽民这一论述深刻概括了“三个代表”思想提出的历史背景。
1.“三个代表”是我们党的全部历史经验的总结。我们自党成立之日起，就以民族的解放、国家的富强和人民的幸福为己任，始终是走在中国社会发展前列的马克思主义政党。在新民主主义革命时期，我们党领导人民经过28年艰苦卓绝的革命斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，建立了新中国，从而取得了执政地位；新中国成立后，我们党领导人民进行了社会主义革命和建设，进行了改革开放，为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家而不懈奋斗，取得了举世瞩目的成就。联系党成立以来的全部历史经验，总结我们党带领人民建设有中国特色社会主义事业必须坚持的基本经验，归结起来就是，我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
2.“三个代表”是总结其他政党的经验教训而提出来的。20世纪80年代以来，世界上一些国家和地区长期执政的大党老党先后丧失政权，有的甚至走向衰亡。如苏联共产党曾是全世界最大的共产党，在执政71年后失去政权；曾显盛一时的墨西哥革命制度党在执政71年后下台，等等。这些大党老党相继失败的经验教训是什么？搞清楚这个问题，不仅对于21世纪社会主义事业的重新振兴和发展具有重大的意义，而且对于世界各国共产党的发展，特别是对于我们党永葆生机和活力，也具有极其重要的意义。江泽民的“三个代表”的重要思想，正是在总结和吸取了世界上这些政党兴衰成败的经验教训的基础上提出来的，体现了思考和解决执政党建设问题的一种忧患意识。
3.“三个代表”是面对国际国内发生的重大变化而作出的深刻思考。当今世界正发生着深刻的变化。和平与发展已经成为世界人民的普遍要求，经济全球化不可阻挡，多极化在曲折中发展，科技进步日新月异，以经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力为主要内容的综合国力的竞争日趋激烈。面对世界各个领域发生的这些重大变化，各个国家、各个政党都在进行新的思考和调整。
从国内的情况来看，从新世纪开始，我们将进入全面建设小康社会，加快推进现代化的新的发展阶段。我们要继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平和促进共同发展这三大历史任务。面临新的形势、新的任务，我们能否抓住机遇，深化改革，扩大开放，促进发展，保持稳定，归根到底取决于我们党。而“三个代表”重要思想正是在新世纪之初，我们党面对严峻挑战和考验的应对之策。
4.“三个代表”是为了解决我们党内存在的突出问题。从总体上看，我们党的队伍是好的，但一些党员干部放松世界观改造，理想信念动摇，革命意志衰退，经受不住权力、金钱、美色的考验。这些因素的存在，使党的建设任务十分艰巨。而“三个代表”思想，正是针对这些挑战和考验，对新世纪如何加强党的建设提出的科学的回答。
（二）“三个代表”重要思想的提出
2000年2月21～25日，江泽民在出席了广东省高州市领导干部“三讲”教育会议以后，在广东考察工作。24日下午，江泽民在广州市主持召开党建工作座谈会，与部分企事业单位和街道党组负责人，共同探讨新时期如何加强党的建设。江泽民在这次座谈会上首次提出了“三个代表”的思想，他指出：要把中国的事情办好，关键取决于我们党，取决于党的思想、作风、组织、纪律状况和战斗力、领导水平。只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。这一重要论断，总揽全局，高屋建瓴，非常精辟，十分深刻，是对马克思主义党建学说的重大发展。
2000年5月18～25日，江泽民先后在江苏、浙江、上海考察，重点是对新时期党的建设进行调研。5月14日，江泽民在上海主持召开党建工作座谈会，并发表了重要讲话，他分析了“三个代表”思想提出的时代背景，并进一步强调：“三个代表”是“我们党的立党之本、执政之基、力量之源”。
2001年7月1日，在庆祝中国共产党成立80周年大会上，江泽民第一次最为全面系统地阐述了“三个代表”的重要思想，标志着“三个代表”开始由一个重要论断发展成为思想体系，标志着我们党形成了新世纪全面加强党的建设的伟大纲领。
二、“三个代表”重要思想的科学内涵
（一）党要始终代表中国先进生产力的发展要求
“代表中国先进生产力的发展要求”就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。
（二）党要始终代表中国先进文化的前进方向
“党要始终代表中国先进文化前进方向”就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现和发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想、道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。
（三）党要始终代表中国最广大人民的根本利益
“党要始终代表中国最广大人民根本利益”就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
三、“三个代表”重要思想是发展着的马克思主义
“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承，是发展着的马克思主义。它反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器，在改革开放和现代化建设的实践中，“三个代表”重要思想开拓了马克思主义理论发展的新境界，开创了现代化建设的新局面，为中华民族伟大复兴增添了新力量，为党的肌体注入了新活力。
（一）“三个代表”重要思想开创了马克思主义与中国实际相结合的新境界
以毛泽东为核心的党的第一代领导集体，高举马列主义大旗，科学分析中国半殖民地半封建社会的实际，制定了中国新民主主义革命和社会主义革命的战略策略，形成了毛泽东思想，实现了马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃。以邓小平为核心的党的第二代领导集体，以马列主义、毛泽东思想为指导，科学分析中国处于社会主义初级阶段的实际，制定了改革开放建设有中国特色社会主义的战略策略，形成了邓小平理论，实现了马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。面对世纪之交世界的新变化和中国的新情况，以江泽民为核心的党的第三代领导集体，以与时俱进的马克思主义理论勇气，紧跟时代发展的潮流，深刻分析了社会主义初级阶段的实际，全面、系统、科学地阐述了“三个代表”的重要思想，实现了马克思主义与当代中国实际相结合的新飞跃，为中华民族在新世纪的加速发展提供了强大的理论武器。
（二）“三个代表”重要思想是对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的新认识
对于工人阶级政党来说，加强党的自身建设，领导人民群众搞好改革开放和现代化建设，推动人类社会和平与发展事业，是不可回避的重大问题。中国共产党正是在不断深化对这些规律的认识中，逐步走向成熟和得到发展的。“三个代表”重要思想的突出贡献，就在于科学回答了在新的历史条件下“建设一个什么样的党和怎样建设党”这样一个重大理论和实际问题。同时，围绕社会主义现代化建设和人类社会的未来发展，“三个代表”的重要思想阐明了要坚持最低纲领和最高纲领相统一。既要树立共产主义远大理想，又要脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，坚定不移地坚持把党在社会主义初级阶段的基本路线同努力促进人的全面发展相结合，把高举爱国主义伟大旗帜同尊重各国文明的多样性、促进世界的和平与发展相结合。
（三）“三个代表”重要思想是党的建设和社会主义现代化建设理论的新体系
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益，把党的先进性和社会主义制度的优越性统一起来，通过建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化和不断满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，体现党的先进性。在这一理论体系中，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。理论创新、制度创新、科技创新和文化创新构成了“三个代表”重要思想理论体系的基本内容。
