教师是一项伟大的职业，教书育人，帮助孩子构建正确的三观，对孩子的影响起着重要且深远的作用。上学的孩子们每天接触老师的时间甚至要超过父母，他们都会潜移默化地从老师身上学习着一些特性，比如善良，比如公正。
相对的老师也一样，尤其是班主任，接触班级的孩子们的时间也比陪自己孩子要久，一些出众的孩子甚至能在他们毕业数年后，老师们还会记得他们的名字。
李光姬就是这样一个孩子。
询问教过她的幼儿园老师，小学老师，初中老师，甚至是刚带了半年的高中老师，印象最深的学生是谁，她们的脑海中第一个出现的，便是一个留着厚刘海，头发把脸遮到露不出多少的“害羞”女生。
但给老师们如此深印象的原因，并不是李光姬有多出色。她从来没有主动表现过，但每个教过她的老师第一个记住的肯定是她那张平静的小脸。
当然也和她长得比较漂亮有一定关系，虽然她大部分时间都是低着头用头发遮着脸的。
女大十八变，刚上高中的李光姬距离芮欣在天上看到的样子还差得很远。
能让老师们印象如此深刻的，则是她小小身体散发出的不像小孩子的气质，以及一些难以理解的行为。
试问谁见过哪个幼儿园的小朋友从来不玩玩具，休息时就坐在小板凳上托着下巴发呆的？
一群玩闹中的小朋友，吵吵闹闹。旁边一个小女孩单独坐在角落发呆，想不引起老师的注意都难。
经过老师们的观察，李光姬小朋友并非是那种偏自闭的孩子，她并不惧怕和人交流，似乎只是单纯的不合群，和其他小朋友玩不到一块儿？
幼师中不少都是大学毕业没多久的女青年，对小光姬的特立独行自然很感兴趣。不少心善的老师秉承着帮助每一个小朋友的信念，来和小光姬聊天谈心。
但无论是过程还是结果，都让老师们很是恍惚。
以下是一段真实的谈话内容——
“小光姬啊~你怎么不和其他小朋友玩儿呢？你看她们手里的洋娃娃不漂亮吗？”
“那老师你怎么不和她们一起玩儿呢，是嫌她们手里的洋娃娃不漂亮吗？”
“啊？哪有……”
“康慧——小王老师说你的娃娃不漂亮——”
“没有没有……诶康慧你不要哭啊！老师没有说你的娃娃丑，你看它头上的蝴蝶结多漂亮啊！”
“既然不嫌弃它丑，那老师你为什么不玩娃娃呢？”
“诶诶？不是的……玩！老师和你们一块儿玩好不好……”
后面的情况便无需赘述，本来小王老师是想让小光姬加入其它小朋友之间一起玩耍的，结果几句话说完，自己反而被加了进去。
等把那几个小女生哄好了抽身出来，小光姬早已经搬上她的小板凳躲到另一个角落，似乎是嫌这边太吵了……
刚开始老师们都有点头疼，小光姬的性格不合群，不爱交流不爱表达，老师们生怕这孩子越来越自闭，甚至专门派一个老师带着她去教室外散步。
而这一刻，将成为幼儿园建园以来，老师们带娃历史上，非常重要的一刻！甚至值得浓墨重彩记下的一笔。
尤其是那位把小光姬带出教室的那位老师，如果她能预料到后面发生的事情，想必她一定会眼含泪水捂着胸口，仰头四十五度无比虔诚地说：
“曾经有一个安静的孩子摆在教室角落，我没有珍惜。等我带她出去后我才后悔莫及，幼师生涯最痛苦的事莫过于此。”
“如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩说三个字：别出去。”
“如果非要在这份叮嘱上加上一个期限，我希望是……”
“上小学！”
当那位老师牵着小光姬的手，绕过东侧的教学楼，来到操场的大型综合滑梯前，然后……松开了小光姬的手……
那之后这位老师才意识到，那根本不是松手，而是撒开一条野马的缰绳！
“野马”在爬台阶时表现得还很“家养”，然而从滑梯入口缩进去之后，老师等了良久都没见人滑出来。原本以为她又躺在滑梯里“自闭”了，老师还抱着和她做游戏的心态从出口叫她。
然而把脑袋低下看向滑梯时，里面空无一人……
老师连忙直起身子四下环顾，就瞥到视野的边缘，一个小身影如灵猴般拐进了五十米外的一排平房后面……
老师已经来不及考虑她是如何借助滑梯等遮挡物悄无声息溜掉的，甚至都没想清楚她是如何这么短时间跑得那么远，第一反应自然是边叫边撒开脚步追。
然后那名可怜的老师跑了一上午的障碍跑，嗓子都喊哑了。直到饭点，才追上小光姬，因为她跑回教室吃饭去了……
第二天那名老师请假了，原因是运动过量腿疼站不起来了。
潘多拉的盒子开启后，就再也没有关上的可能。
小光姬也似乎是觉醒了一般，总能找到任何一丝空隙从教室里溜出去，而一旦让她跑起来，除非到了饭点或者放学时间，老师们都不可能触碰到她。
这也导致教小光姬的那几年，老师们的身体素质格外的好，整个冬天都没有感冒过。
每天都跟跑马拉松似的，身体想不好都不行！
甚至老师们专门为了小光姬，利用午休孩子们睡觉的时间在睡觉教室门口开会，因为不堵门的话等午休结束后小光姬肯定又不见了。
讨论了半天，老师们发现有几个疑点始终想不明白。
第一，小光姬那幼小的身体里面怎么蕴涵了那么庞大的能量？在全幼儿园，这个对小朋友来说算是超大场地玩警察抓小偷，她是怎么做到能一直跑不休息也不累的？
老师们不是没想过一些“卑鄙”的手段，比如车轮追把她的体力耗尽累垮。
然后每次都是几个老师累得和死狗一样瘫坐在地上喘着粗气，看着小光姬的背影蹦蹦跳跳地消失在拐角处。
如果第一点是那难以置信的体力储备，那第二点则是她灵活的身法和速度。
曾经有老师运气非常好的拐过转角撞见小光姬，当时两人的距离只有一臂长。
然而就是看到小光姬后，老师伸出去的手臂还没伸展开，小光姬已经完成了止步——调头——弹射起步三连。然后老师眼睁睁看着那两条小短腿儿倒腾出了残影，一臂的距离被瞬间拉开到十米开外。
然后就是身法，老师们一致认为小光姬可能出自武术世家，而且很完美地继承了家族的功夫基因。
那是让小光姬成名，连退休的老院长都被惊动的一战！
说是一战，实则就是一个瞬间，但足以决定战局——
三个老师好不容易用尽浑身解数加阴谋诡计，把小光姬围堵在教学楼二楼的走廊。面对前有狼后有虎的险境，让原本胜券在握的老师们没想到的是，小光姬竟主动朝着人多的一边冲了过来。
之后的短短不到十秒，老师们仿佛经历了一个世纪一般，后来想想，传说中的四两破千斤和游龙惊天步也不过如此。
小光姬冲到了两人面前，两手面对四爪全然不惧，只是简单地一拨，一拉，一带，俩老师就扑了个空撞在了一起，并且成功地堵住了后面追赶来的幼师。
看着小光姬那熟悉的消失在转角处的背影，老师们一再怀疑——这不是个警察抓小偷的游戏吗？这“小偷”怎么还带还手的呢？而且滑的和泥鳅一样，这怎么抓？
三人都已经把她堵在了两米宽的走廊上了，这都被她正大光明的溜掉了，还要怎么抓？说好抓的你咋不来抓嘞？！
