中药课
袁老师讲课是十分有趣的他知识面很广曾经做过4年的人体标本，对解剖更了解。每讲一个中药就会东扯西扯。当然也了解到许多。
例如:豆腐是古代人炼丹练出来的失败品。
“蒲公英为菊科植物蒲公英或同属多种植物的干燥全草夏至秋季花初开时采挖，洗净切断。晒干用或鲜用。
性味归经为苦、甘、寒。归肝、胃经。
功效为清热解毒，消痈散结，利湿通淋。
临床应用于痈肿疔毒，乳痈内痈;热淋涩痈，湿热黄疸;
煎服10～15g外用鲜品适量，捣敷或煎汤熏洗患处。
用量过大，可致缓泄……”
老师的话逐渐模糊不清，开始给老师磕头。
最终抵不过周公的召唤安心沉沉睡去。
黎一简虽然渐渐对学习不上心，甚至在第一排都敢玩手机，但是每次我睡醒起来为笔记发愁时，黎一简会很贴心的把他的笔记给我抄。
翻开黎一简的书就会发现好多页空白，突然有几页满满的笔记，不用思考，那就是我睡了。
所以对于黎一简这个好兄弟还是很感谢的。
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越长大发现时间过得越来越快，在寻常的生活也有一些不一样色彩。
例如因为早晨吃饭比平常晚到教室差两分钟迟到，就差点被前三排关在门外。因为我每天记他们的迟到，他们也想看看我迟到的下场。
还好宝宝是个时间观念很强的宝宝没有掉进他们的套路。╯^╰
当班长的忧伤啊。
也出了一些让人后怕的事，班里有人从宿舍2楼跳楼了。虽然楼层不高却也让人震惊！
还有3个星期考试，班里的气氛也紧张起来，不像以前一样乱的不可开交！
各个宿舍准备夜灯准备挑灯夜战，补笔记的补笔记，补作业的补作业。
我身边最惨的就是黎一简了，每天借笔记作业借的挺勤快，写却没写了几个字。
晚自习看着黎一简东扣扣西写写的动作，一脸嫌弃?_?｀
我落的笔记并不多，只是两门课讲的超快知识点还超多的中药和中医基础理论。
早早的补完笔记的我，看着全班大部分还想努把力的同学在补笔记心里是一阵优越感啊。
宝宝早早写完了，哈哈哈。
班里除了后面实在学不进去唠着闲嗑，大部分都低着头。还算安静的教室让我突然心里有了压迫感。
夏雨雪人家都在努力，你在干啥，到时候考不好看你咋办。
危机感在心里越来越重，站起来走回座位蹲下看着乱七八糟的桌壳，把课外书拿出来，留下教科书。
‘嗯…中医基础写完了，解剖ok了，中药稳妥了，生理也稳妥了，诊断学也没问题了。病理所有的题也抄完了，微生物免疫学，只写了书上的笔记，却没有本上的，可是只有三个星期了，怎么可能写完……’
我看着桌壳里满满书却不知道该怎么，周围一切突然安静了。
决定好的我站起来，拿出书拿出空本开始写。
看着目录有些退群，共计16单元。每单元还有许多小节。
我该写还是不该写……
