蹲点让段镇尝到了甜头，甚至使其终身受益无穷。
建队50周年时，段镇回首往事，感慨万千，写的最重要文章即是《沉下去，‘海底探宝’――五十年一得：谈蹲点》。
他写道：
我从事少年儿童和少先队工作从“地下”到“地上”，从筹建中国少年儿童队直至今日少先队，前前后后总共有54个年头，基本上没有离开过少先队，这是我的幸运。如今虽已年过七旬，仍能快乐地为少先队奋斗。我的座右铭是：“甘为红领巾孺子牛，誓当少先队敢死队。”我想我将干下去，干到死而后已。
我的领导，我的老师，那些大哥大姐们传授给我许多宝贵的精神财富，其中最珍贵的“宝贝”是群众观点、群众路线。它是少先队工作的“法宝”，又是培育锻炼少年工作者的“法术”。建队50年来，我就是这个“法宝”、“法术”的学习者、使用者、体验者和受益者。
群众观点、群众路线具体化为领导方法、工作方法，就是“蹲点打圈，点面结合”。这是50年代以蒋文焕为首的团市委少年部所倡导、实行的。蒋文焕一直要我们“深入基层、深入群众”，要“沉下去，沉到底”，“从群众中来，到群众中去”，实行“领导和群众结合，一般号召与个别指导结合”。他强调领导首先要抓点，有了点才有面，由点而面，这是科学的领导规律。他任少年部长期间总是以身作则做示范，亲自抓点，蹲点。上海首创的第一届夏令营，他亲自担任营主任，住在营地，10天里与孩子们同吃同住同玩，打成一片，从中直接了解孩子，同营中队辅导员一起研究怎样组织野外活动、军事活动和丰富多彩的集体生活，亲自总结办营经验。以后六七年就都让我去办。他又亲自分别去一个中学和一个小学蹲点，在师大附中创造了“把烂污二变为王牌二”的培养初二集体，转变顽皮少年的经验，带出了优秀辅导员林炳英（林后任附中校长）；在南市实验小学蹲点，总结了中队辅导员培养小学少先队集体的经验。点的经验宣传了科学的少先队教育思想和辅导方法，一个点就是一个榜样一面旗，面就被带动起来；先进的典型人物、典型经验带动了面的工作，也带动了面上一大批辅导员，真是闪光一点，引亮一片。
在肇周路小学期间，段镇与刘元璋一起，总结创造了著名的“友爱小队”的经验，而这完全是从队员的实践中来的。
一天下午，段镇正和刘元璋在商量事情，副小队长张元元推门进来，急匆匆地说：
“辅导员，小队长陆幼珍两天没来上课了，怎么办？”
他说话的态度，既不焦急，也无同情之感。两个辅导员还未回答，他接着又说；
“准是逃学了。哼，还是小队长哩！”
“中队辅导员知道了吗？”刘元璋问。
“知道了，他让我到她家去了解了解。”
“那么，你去了没有呢？”
“没有……没有去。”他吞吞吐吐地说。但接着又肯定地说：“我猜想，她为什么不请假，一定是没有什么理由，我吃准是赖学了！”
“吃准是赖学？”刘元璋不由得重复地想了几遍。他为什么这样分析呢？陆幼珍并不是经常旷课的学生啊！是什么原因促使张元元这样猜测呢？一个是小队长，一个是副小队长，两个人每天都在一起，然而张元元竟是这样不信任陆幼珍，他们的友谊在哪里呢？可能，陆幼珍真的是逃学，然而那需要去家访之后才能肯定啊！可现在，他没有这样做就断定陆是赖学……很明显，在这两个小队长之间，友谊还没有建立起来，不，也许整个小队都存在这种情况吧？……“友谊”，这是任何一个小队都不能缺少的啊！
“你推测她一定是逃学吗？”刘元璋又重复地问了一句。
“一定是！队组织应该处分她。”
“嗯，处分？确有这件事，中队委员会是可以给予必要的批评的，可是，要有足够的理由！怎么可以只凭猜测，就随意批评或处分人呢？队章上有这样的规定吗？”刘元璋有点激动了。他想，应当尽力使他意识到作为一个同志的责任。
张元元沉默了，一声不响地望着两个辅导员。
“现在我还不能同意你的意见，我不赞成随意批评一个人！”刘元璋继续说：“我看，还是按照中队辅导员的建议，先派一个同学，或者你自己亲自去一趟，了解了解她到底为什么不来上学，弄清楚了事情再来决定是否要批评，好不好？”
张元元的脸骤然地红起来了，两手搓着衣角，也许他事先没有料到辅导员会这样回答吧？为了使这种不协调的空气快点散开，刘元璋扶着他的肩膀说：“张元元，我思考再三，最好还是由你自己去完成了解的任务，不知你是否同意？”
“我愿意！”他的脸色开始阴转晴了。
“很好，请你今天就去！把陆幼珍不来上学的原因详细地实地了解一下。如果真的是旷课，那小队应当给予必要的批评；要是因为家里发生了什么事情，那我们队组织就应当关心她，帮助她。你了解完了，希望能让我们和中队辅导员最先知道，我想看看你任务完成得怎样？你同意吗？”
“好，我现在就去！”张元元兴奋起来了，话刚说完，就飞也似地冲出了办公室。
望着张元元远去的背影，段镇与刘元璋俩人对视了一下，会意地大笑起来。
“你为什么笑？”
听段镇发问，刘元璋没马上回答，却反问：“你为什么笑呢？”
段镇回答：
“我笑你这一招实在妙不可言，既调动了孩子的积极性，又为解决难题架起了桥梁，张元元却毫无所知。”
刘元璋眯着眼睛说：
“阿段，我时常觉得当辅导员开心死了！这孩子一个个跟水晶人似的，整个儿一个透明体，那点儿小心眼儿谁看不出来？可孩子是那么热情、执着，让人怎能不喜欢他们？”
“等着瞧吧，准有好戏！”
段镇自信地说。
果然，第二天早晨，段镇和刘元璋吃过早餐，刚刚走进大队部，张元元就来了。紧接着，中队辅导员也匆匆赶来，她也是来谈陆幼珍缺课的事儿。
三个辅导员交换了一下眼色，示意张元元先讲。
张元元的表情和昨天下午来报告的状态大不相同，脸上已经没有昨天那种毫无同情之感的神色，而是相当严肃地汇报说：
“报告辅导员，我已经到陆幼珍家去过了，她不是逃学。”
“那为什么不来上课，又不请假呢？”刘元璋急着问。
“她的弟弟病得很厉害，妈妈要去上班，又要请医生，买菜，只能把陆幼珍留在家里照顾弟弟，而且也一时抽不出身来请假。她见到我去了，很着急，说弟弟不知道什么时候病好，如果老不到校上课，功课会落后，她担心赶不上大家……”张元元愈说愈急促，看样子已动情。他最后问：“辅导员，你们说该怎么办呢？”
“是的，怎么办呢？”三个辅导员都在想着这个问题，以至于忘了张元元站在一边正等待着他们的回答。
“我知道，昨天是错怪了她，随便说人家逃学。可是现在 ……”他自言自语地像在作检讨似地说。
这时，中队辅导员讲话了，他说：“我们大家应当立即想办法帮助陆幼珍。”
段镇和刘元璋当然很赞成中队辅导员的建议，因为这正是向孩子们进行友谊教育的好时机。
于是，张元元活跃起来了，他说：“我们想今天下午开个小队会，由我报告访问陆幼珍家的情况，然后请大家讨论帮助她的办法。”
“好！我们也来参加。”
出乎意料之外，这个平时并不怎样关心人的小队，在讨论帮助陆幼珍的问题时，竟是那样的一致。当张元元报告完毕时，孩子们都抢着发言，情绪十分热烈。
“我住在她家隔壁，到她家去很方便，让我去帮助她好了。”有的说。
“我和她平时很说得来，我去吧。”另一个说。
“让我去好啦，我能帮助她补课，还会帮助她做点家务事。”
队员们热烈争抢着承担任务，这种对同学困难的热切关心，谁见了都会感动的。刘元璋激动极了！是的，队员们心中确实蕴藏着无私的友谊火石，只是需要我们成年人去擦一下，它就会融融地燃烧起来。
小队会很快作出了决定：从当天开始，由功课好、住得离陆幼珍家最近的朱珊和林小娥负责去帮助。
“我们一定很好的完成大家交给的任务。”朱珊和林小娥激动地说。荣誉感责任感在她们身上涌现了。
两个孩子没有辜负小队的委托，她们实现了自己在小队会上的诺言。为了正确清楚地给陆幼珍补上脱去的功课，上课的时候，她们更加用心地听讲；每天下午散学以后总是准时地到陆幼珍家去履行任务；每天早晨又总是把陆幼珍做的作业按时交给老师批改；一天又一天，可说是从不间断。
本来，一个同学的作业做得怎样，是不大有人注意的，可现在，陆幼珍的作业完成得怎样却成了全小队都关心的事了。每天早晨，朱珊和林小娥在教室里一出现，教室里会特别热闹，孩子们会自动地围着这两位“特使”，争着问陆幼珍的作业情况，问她的家里怎样怎样。
一个星期六的上午，段镇回到了团市委少年部。按照规定，每个蹲点的同志每周回部里一次，蒋文焕副部长亲自听取汇报，并给予分析指点。由于肇周路小学成了少年部重点联系学校，所以，全部同志都来听汇报，还要一起讨论研究。
“阿段，你好有胆量啊，敢找李蕙芳这么漂亮的女朋友！”
“阿段，什么时候吃喜糖？”
“阿段，可别欺负人家呀！”
哥哥姐姐们总爱议论小弟弟的恋爱故事。段镇只好坦白：
“我是主动出击，攻下山头，马上转移阵地。”
“转移阵地？”吴芸红愣了，问，“往哪里转？再去爱一个？阿段？”
段镇急得直挥手，辩解道：“转移阵地是转到少年儿童队工作上，不能总在追女朋友呀！时间也不够嘛。”
这时，蒋文焕匆匆进来了，使劲儿拍了段镇的肩膀一下，说：
“女朋友有了，干劲大了，快说说又探到什么宝贝？”
于是，段镇绘声绘色地讲述了张元元小队的故事。少年部一班人都是“少儿队迷”，个个听得入了神，有的张着嘴，有的瞪大眼，有的还屏住了呼吸……
蒋文焕把笔一扔，跳了起来，围着段镇转起来打量着，说：
“好家伙，阿段，你成精了，这宝贝都让你探出来了！”
段镇摇摇头，谦虚地说：
“是刘元璋能干，不是我，我不过帮他总结提高一步罢了。”
“罢了？”蒋文焕盯着段镇，说，“什么叫罢了？你的任务就是推出一个刘元璋，带出一批少儿队教育家！”他转向大家，“你们都来讨论一下，从张元元小队的变化发现了什么？”
少年部顿时热闹起来。有的说发现了应当特别重视小队，只有小队建设好了，整个少年儿童队才有坚实的基础；有的说队员的团结是永恒的主题，应当坚持抓好团结友爱的教育；有的说队员做好事可能只有“五分钟”热度，应当想办法把他们的热情保持下去……
蒋文焕仔细听着飞快地记着。他坐在少年部办公室的东南角，背后是高高的壁橱，右侧是宽大明亮的窗户。当他停下笔的时候，常常凝神望着窗外那片草坪和高高的广玉兰。
当大家发表完意见之后，蒋文焕指指窗外，缓缓地讲了起来，他说：
“你们看见那片绿草坪了吗？那一棵小小草如果孤立起来，谁能成什么风景？可他们手挽着手，肩并着肩，就构成了人人喜爱的景致，小草的价值就体现了出来。这不就是少年儿童队员与集体的关系吗？同志们，少年儿童队工作者首先要有一颗童心，而童心体现在两个原则上，即一切为儿童幸福着想，一切从儿童实际出发，这也是少年儿童队工作的根本指导思想”。
他站起来，又走到段镇身边，再一次拍拍这位小弟弟的肩膀，说：
“阿段发现的这个小队是一个友爱小队，我们要把这友爱的种子播撒进每个队员的心田，让每一个小队都成为友爱小队。这是少年儿童队建设的百年大计！”
这天晚上，蒋文焕留段镇共进晚餐，与他谈了两件事：第一件是团华东工委将召开少年儿童队工作讲习会，由胡德华、蔡怡曾主持，少年部拟派段镇去做专题报告，介绍一下肇周路小学培养团结友爱集体的经验；第二件是经过组织考察，团市委拟调李蕙芳来少年部工作。
段镇只感到身上热了起来。
