经过半个多世纪的风霜洗礼以及一代代附小人的辛勤努力，人大附小终于在一步一个台阶中走到了今天的辉煌。在国内，总能听到人们对人大附小的赞誉和向往。名誉对我来说固然重要，但更重要的是，我的老师和孩子们都为能成为附小的一分子而感到骄傲和自豪。
成就每一位附小人的幸福，是我努力追求的目标。附小人的快乐、阳光、睿智、博爱、活泼，就像一朵朵盛开的花儿，花香四溢，吸引着众多有志之士前来加入。
这是一位老师的来信。
敬爱的郑校长：
您好！我是门头沟某小学的×老师，又打扰您。
这封信的腹稿在我心底已经打了一回又一回，从认识您那一刻起。
记得在首师大初等学院听完您的讲座后，我真羡慕那些即将毕业的学生，他们可以把简历投向一片幸福的教育天地；在人大附小学习了将近两个月，眼眶被打湿过多少回，有太多令人感动的瞬间；和人大附小挥手告别的那一刻，我泪如泉涌，太多的喜爱、向往都化为依依不舍。
在教育岗位20多年，不知道还有这样的教育之所，叫幸福！这种温暖和幸福是我一直追寻却以为只在世外桃源才有的。当它近在咫尺，我垂涎。
郑校长，我知道我年龄大，没有什么优势，或者说可能性很小，但我来过不愿错过。今天给您写这封信，想问问您，人大附小在门头沟的分校，是如何招聘老师的？如果我的条件还符合，我愿意去人大附小分校做一名普普通通的老师，在您的教育理念下，做一名幸福的老师。如果条件不符合，也没关系。现代人不是经常说：“有爱就要大声说”嘛，借这封信我表达对您的爱，对人大附小的向往，今生无悔！
想到一所有好的办学理念的学校，跟随一位像郑校长您这样的教育大家，回到课堂，做一名老师。
您肯定还是那么忙，当然还是那么快乐。最后依然祝福您身体健康，事事顺意。
×××
2013年5月14日
2011年我曾收到这样一封来信。
“我最敬佩和爱戴的郑校长：当我在FM103.9交通广播电台中听到您精彩的发言，在人大附小网站中看到您的‘写给我所深爱着的、人大附小的每一位孩子’这篇文章，以及您独具特色的人性化管理理念，您的魅力深深地吸引着我。于是我下定决心，一定要努力！到人大附小来！所以，鼓起勇气给您投了一封简历，让我没有想到的是，您作为名校的校长能够阅读我的简历并亲自回复，让我分外感动与惊喜！当我被录取后，我还时常在问自己，这是真的吗？我是不是在做梦啊！您是我最应该感谢的人！感谢您带我走进附小这个大家庭，成为一个幸福的附小人……”
每年，我都会接到实习生的短信或邮件。
“实习一结束，看着别的同学开始参加各种招聘会，广投简历，而我对附小情有独钟，因为我觉得找工作也像找对象一样……虽然六周实习时间已过，可我的心已留在附小……”
这些年我们接待了无数个团队几千位老师来校长期或短期学习，他们都被在彩虹门里老师和学生的状态所感动、所折服。结束在附小的学习后，常常会对这所七彩的学校心生向往之情。
所以，我相信幸福是可以传递的。
