小七接着说：“第三，读书能更好的挖掘自己的才能，让自己更优秀。
不要辜负上天赐予以你的天赋，读书能让你遇见更好的自己，成为更好的自己。
读书的过程就是开发自己的过程，通过读书可以训练自己的思维，积累各种有用的知识，学习各种解决问题的方法，提升自己的外在气质和内在修为。
知识改变命运，其实是从改变自己开始的。
第四，读书能让你更好的认识世界。当你进入社会后，你才会知道努力读书的重要性。
在日新月异的科技时代，各个领域都需要大量的科技型人才，大数据、人工智能、远程教育、远程医疗、区块链、无人驾驶等等，难道你不努力读书也能掌握这些东西？
以前社会的文盲是不识字的人，现在的文盲是不会学习，跟不上时代的进步，什么都玩不转的人！
你现在不努力学习读书，终会被飞快发展的时代所抛弃！你说我说的这些对不对？”
这次月儿没有反对，但也没有肯定的回答，但看得出她在认真的听。
小七又说：“第二个问题，你必须明白，怎样才能更好的学习。
一方面是要有内生动力。一个人的学习就好比一头牛，牛自己不想跑，就算前面有人拼了命的拉，后面有人拼了命推，它依然无法前进，甚至可能会倒退!
只有当它自己觉醒了、自发自愿的拼命奔跑，才可能真正的风驰电掣、飞速前进！
你的大表哥不很好的例子吗？整个初中三年，家里花了十多万的补习费，她妈妈天天管着他的学习，可惜他自己不努力，结果中考只考了200多分，最差的高中都考不上！
我觉得主动性不足也是你在学习上最大的问题。
你没有奔跑的意愿，对于学习没有一点主动性，没有一点热情，什么都无所谓，这个问题很致命，解决不好的话，你一辈子都可能庸庸碌碌，无所作为!
小七：“第二，想要学习好就要不怕吃苦。你要知道‘吃得苦中苦，方为人上人’，这世界上没有什么是可以一步登天的。那些学习比你好的人，他们都在拼命努力学习，何况你现在已经落后一大截，你只有比他们更刻苦，你才有希望追上他们。
人生没有一劳永逸这回事，只有不断的努力，终生努力！
终生努力的日子很难很苦吗？
并不，你混日子是一天，勤劳实干也是一天，而且勤劳实干的一天，更能让人感到充实和快乐！
多年过去以后，你会感谢自己的勤劳，因为你收获了人生，取得了成果，路越走越宽，越走越好！
而混日子的人却越走越难，越走越差，四处碰壁，一事无成。”
小七倒了杯水，喝了两口接着说：“第三个方面要克服干扰。对于你而言，就是要放下手机，放下电视剧。你那种半夜还在看小说的事情，我不希望再发生第二次，明白吗？”
月儿不好意思的回答道：“知道了！”
小七：“我给你买了个功能手机，中考前的这两个月你就用功能手机吧！”
月儿说：“不行，我要用‘XX搜题’解难题，我要用‘XX帮’来帮助学习，没有智能手机绝对不行。”
小七想要强行没收了月儿智能手机，但一想到刚开始给孩子做思想工作，就闹僵了不好，只好作罢。
小七：“那你每晚睡觉前将手机交给你妈妈，由你妈妈保管，这样总行了吧？”
月儿想了想：“这个可以！”
小七：“我们接着讨论第三个问题，怎样看待严师问题。我觉得你在这方面的认识有偏差。
你总觉得严厉的老师限制了你的自由，管得太多太死。但我告诉你，‘严师出高徒’，在人生中遇见一位负责任的好老师，真的是人生最幸福的大好事。
古今中外，那些在各自领域内有所作为的人，都是严师教出来的。比如王羲之被逼着磨尽18缸水练字，终成书法名家；莫泊桑被福楼拜逼着苦练小说基本功，终成一代文豪；陈景润被华罗庚逼着潜心钻研，终成数学大家。
学生如同树苗，如果没有必要的惩戒来明确规矩和底线，极易长成‘歪脖子树’，如果老师们都不管你们，你们早就玩蛋了。
我跟你举两个例子吧！我有两个堂哥，分别叫韩文远和韩文松，他们小时候学习都非常好，就是现在称的学霸。
老师觉得这两孩子很有前途，就管严了些，他们两人作业比别人多，比别人难，要求得也比别人严，结果我两个堂哥认为老师这是在整他们，于是与老师对着干，经常逃学打大贰，经常不完成作业。
你知道他们俩现在的处境吗？”
月儿：“直接说谜底吧！”
小七：“一个在帮别人背啤酒（当搬运），一个在给人打短工，干的都是力气活，身上没有一天是干净的，风里来雨里去，经常吃不到热饭，喝不上热汤，四处找活到处奔波。
我跟你说的这些都是事实，可以调查的，你也可以通过你爷爷来求证，我保证没有一句是假话，没有一句是瞎编的！
另一个方面，对于老师的要求，如果你暂时无法理解和认同的，也要坚决服从和执行。这就好比打战，只有绝对服从，才能打胜战！
那天，我看你对田老师单独布置给你的作业很不满，这样不对，老师的要求有他的考虑，要坚决相信老师，坚决执行老师的命令！”
小七：“最后再附加一个问题，关于我自己的毛病。
我承认，在教育你的过程中，我确实有一些做的不对和不够的地方。比如有时说话言语过激甚至特别难听，有些时候教育方法不当，有时在矫正你的缺点时太过于心急。
对不起了，我会改正的！
以上我讲的都是真心话，讲的经验教训都是实实在在、真真切切的。
这些总结，都是我自己经历或看到的血的教训，为了你的成长和将来，请你记住我今天说的话，希望你走上正确的人生道路，有一个美好的未来！
你有空好好想想爸爸说的这些话吧！”
月儿点点头。
最后，小七说：“让我们一起正视自己的问题，一起认真的反思和改正自己的问题，一起前进，一起取得进步，好吗？”
月儿再次点了点头，应答了一声“嗯”。
谈话结束后，小七走出月儿的住所，叹了一口气，掏出一张纸条，这张纸条上写着刚才给月儿上课的详细内容，小七看了看，确认没有遗漏，该说的、想说的都说了，甚至还有适当的临场发挥。
小七又看了一下楼上月儿的房间，心里想，我为今天的谈话准备了一整天，不知道月儿能听进去多少！
在以后接她下晚自习和所有相处过程中，都要将这些观点掰碎成一点一点的，再结合一些例子，逐一的进行再加强。
对比萱儿和月儿，萱儿学习还算上进，成绩也不错，但批评她时，她经常表面答应得很好，而实际却有自己的主张，并未真正完全照做。
月儿学习不上进，成绩也不好，说什么事常对嘴，但事后证实也不是完全无效果，她也在思考，有的话也起到了一定效果，效果欠佳的主要原因还是她太懒了，但愿今天的谈话对她在所触动吧！
小七想到这儿，又叹了口气，“这两个孩子共同的特点是：都不是省油的灯，总是生出各种事端！
那些聪明乖巧，让家长省时省力的孩子，都是谁家的呢？我咋没遇上呢？”
