（观前提示：本卷的所有章节信息量都比较大，很容易看累……如果觉得累了可以试试先停一下，过一会，或者到了第二天再看）
现在在上课。
我在走神。
开学的第3天，现在课堂所教授的内容都还是之前预习时看过好多遍的。感觉再跟着老师过课本知识，效率低下而且真的很无聊，索性就开始想些其他事了。没错我想着的还是关于之前的事。时光机这种东西我确实不想再多思考，然而要让潜意识完全听话也确实不可能。毕竟……那起事件给人的印象实在太过深刻，我可是差点就死了，除此外还有一堆不可能会出现的、违背常理逻辑的事，而那些人又不透露信息……无数解不开的疑问仿佛无数只小猫爪，挠的心里难受无比，以至于现在大脑只要一有空就会想这件事……不过在想了这么多天之后，此刻终于有个较为合理的假说在脑中成型。这个假说一开始的灵感还是之前我和烛海的对话中她的一个问题带给我的。
必要性，或者说确定性。
之前她曾这样反驳过我有关蟑螂箱的设定：在25小时这个时间点，未来的一切都还未发生，根本无法确定蟑螂灭绝与博物馆事件等一系列是否真的会发生，也就是说我的假设有着“强加因果”这种漏洞。当然，就原本我想利用蟑螂箱假设所说明的问题已经解决了，这种漏洞很好解决，只要改动某些设定细节就行，比如把蟑螂换成当时不得不拯救的濒危动物，主角又在不知情的情况下拿珍稀物种做起了这个实验……总之解释可以有很多，完全不耽误解释“既死又活”这件事，但是它却引出了另一个问题。没错，就是必要性。
时光机扰乱了“因果顺序”和“时间顺序”之间的关系。在蟑螂箱假设里“未来”发生的灭绝事件，是作为“现在”的25时刻蟑螂生死的因果要素之一，这时候我通过强加因果关系来达到了目的，即用“未来”的种子种出“现在”的结果，但是我却选择性忽略了，“未来”的种子，也是“现在”这棵树在未来所结出来的，……
唔，思路有点乱，我需要一个具体实例，嗯……那用这个例子做参考：假如，“此刻”有一位“祖母”在年轻还没有孩子的时候，遇到了一场危及生命的事故，例如车祸，这时候，从“未来”穿越而来的孙子突然出现救了自己的祖先，因此也确保了自己未来的出生……这就是一般的穿越时空的故事套路模板了，我的蟑螂箱问题也用了相同的手法，即强加因果。
但这是不可能发生的假设情况。
我现在才意识到这一点。必要性，或者说确定性……这个假设里缺乏逻辑的确定性。用孙子救人的例子来说，问题出在“为什么来救人的是孙子而不是孙女？”孙子，或者说孙女是在“未来”出生，而祖母遭受危险的“现在”，孩子还没有出生，何以确定性别？这时候的性别问题像极了蟑螂箱，“男”或“女”是一种在到达未来后才能确定的状态……哪怕是不男不女的残障身体状态也是一种确定状态，而这时候来救人的人怎么能是不确定性别的状态呢？先不管蟑螂被关在箱子里是死是活，箱子被打开时，我们看到的蟑螂的生死状态只可能是一个！同样的，出现在祖母面前的未来人的性别不可能像猫一样既死又活，因此未来人根本来不了，祖母也没法获救！孙辈救母是一个典型的强加因果而产生的漏洞问题，当然平行世界论能简单说明此类问题，但我不支持平行世界观。在我的理论下，不确定状态的后代不可能救的了自己的祖母：不仅仅是性别，孙辈的样貌是什么样？性格呢？还有来到现场时的穿着等等等等，这些必然是在时间点到达未来后，孙辈正要乘坐时光机时才能确定的。而只有状态确定了的孙辈才能救人：不可能存在一个人的确在现场，脸却模模糊糊、不存在身高数据这种基本属性的状态。因此孙辈必然无法出现救不了祖母。啊，不对，还是有办法的！隐身！就算不能被看见，那么只要不被看见不就好了吗？就像蟑螂箱问题一样，因为在历史上第一个观测出蟑螂生死的是现代人，所以来自未来的他们无权去把蟑螂的生死结果观测出来，他们只能在暗中影响蟑螂的生死状态，然后让现代人观测出蟑螂活着的结果。因为是在蟑螂的生死被决定后，想要改变蟑螂生死的自己才会出现，因此……欸？等等、等一下，啊，啊？
我突然，意识到了一件……哦，不不不不不……这……
「哈啊啊啊啊啊啊啊啊啊、呼、呼呼唔唔唔唔唔唔…」我冒着颤音，压低声音深呼吸……现在在上课中呢。我试图让自己冷静下来。
可怕……或者说，恐怖，一个非常恐怖的事实向我袭来……此刻的我有这种感觉……但其实事后我回过头来看的话，这件事其实并不可怕，也无恐怖的要素，它甚至连事实也算不上，只是我脑内的单纯臆测罢了……但我仍然被这个想法吓得不轻。
我想到了一件事。那个未来人：与那个被绑架的男生长相几乎一样的未来人，他当时在救出作战里，完全不会提出自己的意见。对于未来人来说，当时的绑架事件的详细过程他们不可能不知道，所以以此来设计营救方案不行吗？所以不管怎么想都应当是未来人主导行动才对。可事实上，他反而每次都只会听从我的意见行动，为什么？
那时候的我可以说是非常生气。为什么非得把我拉进去然后听我指挥？明明我原本只是个局外人，万一我把一切都搞砸了该怎么办？
全明白了。刚才，我终于全都明白了。
是我？是我做的吗？是我做的吗……
「哈、哈啊啊啊啊啊啊啊，呼呜呜呜呜呜呜呜……」想到这里我不禁再次紧张起来……
原来如此……即使未来人知道一切，也无法主动参与其中，因此便需要一个拥有观测限权的现代人。
而我就是那个人。
他们一开始就知道我会怎样救出人质，但却无法向我说明……不，他们甚至连他们知道最后结果这一点也无法告诉我！原来事情是这样的吗？！我……
不对不对不对等一下！不对，还有很多问题，怎么会呢！怎么会是我呢？先等一等，信息爆炸会扰乱思路，先把问题简化一点一点地正确分析！首先借用孙辈救母假设，照目前的逻辑，孙辈……未来人其实还是救不了祖母的……为什么？因为哪怕没人看见，未来人自己隐身，这位未来人自己也应该是有着具体性别这一客观事实的才对！把一个人关进箱子里，就算箱外的人可以说他既生又死，可箱子里的他自己怎么可能也不知道自己的生死呢？换言之想要来救人的孙辈即使隐身了，也是一定是知道自己的性别身高长相的，可是这一切必要信息在祖母发生意外的“此刻”，都还没有诞生，因此悖论依然存在。那么？怎样呢？怎样的条件下未来人才能救出祖母？要知道目前已经存在的一个事实是……绑架事件里我即将被子弹打死时，确实被未来人救了，所以类比到孙辈救母的假设里，孙子也肯定是有办法救祖母的。
没错，答案其实相当简单：不知道未来人是男是女？那只要决定下来就行了。
只要在事故发生前，哪怕只有几秒之前，祖母有过这样一个念头：我喜欢男孩，将来我一定要有一个孙子！那么，几秒之后，出现的，将会是她的孙子而不是孙女。
当然这里把问题简化了，先不考虑外貌、性格和身高，仅先就一个性别问题开始讨论。因为出现的人性别一定是确定存在的，而到了未来才诞生的孙辈，无法将性别这一信息在过去创造出来，因此无法拯救祖母。因为祖母的死在他诞生之前……不等等祖母都死了他是怎么出生的？啊不对我怎么又思维跑偏了，这不是重点！答案是祖母会死，孙辈也无法出生，因此理所应当的，未来人不会出现。按一般规律这就是结果。那么作为特殊情况，祖母怎样活下来？答案就如刚才所述，下定决心把后代的性别决定下来就可以了（这时候的我有些慌乱，甚至没注意到决定下来的其实是儿子或者女儿的性别，并非孙辈的……）。和那个我在放学路上思考回家后先写作业还是先看书的例子一样，如果在我路上提前决定了先写作业，就能消除未来的不确定性，把结果引导向其中一方。祖母可以用相同的方法，只要在之前有过确定了未来孩子性别的念头，不确定性就会被消除，未来人也就有了穿越时空的权限，祖母也就能得救了。当然这是个被简化至极的例子，关于很多细节都没有完善：性别很好解释，可身高呢？性格的多样性有多难确定就更不用说了，而且最关键在于：孙子是何时出现的、用怎样的方法救了祖母？要知道，未来人完全没有决定事项的权利，因为这些信息在历史上诞生于他们出生之前，他们仅仅能出现在现代人面前所需要的条件几乎就无法满足了，更何谈拟出具体措施救人？那么？假如祖母最后获救了，那么，获救的过程只会是……套用在我的实际经历上来说，这个假设的本质是……
它……它的本质是……
它的本质是，根本就不是未来人救了祖母，本质上祖母只能自救。是祖母当时已经想出具体行动方案，并在未来让自己的孙子实行了自救的措施，特殊的仅仅是祖母在未来让孙辈使用了时光机而已。
未来才会诞生的时光机，未来人根本就用不了。
能使用时光机的，一直是现代人。
能使用时光机的，是注定会在未来使用时光机的现代人。而未来人不过是听从现代人指挥的工具罢了。
我终于知道当时我做了什么。
根本不是什么未来人使用了时光机救了人质，使用时光机的一直都是我。
什么啊……什么啊，这……
不知为何这事实让我害怕到仿佛灵魂被别人捏住一般……这太难以置信了，这根本无法让人接受……我……
当时。
当时，子弹飞向我时，为何会出现一块铁板弹开子弹？
因为我原本是这样想的：既然未来人会让我过来这里救人，那么一定会协助我以实现他们的目的。如果这时候我需要一块铁板帮我挡住子弹，那么他们也一定会乐意使用时光机帮我传送一块铁板过来才对。那个拿着电击枪的未来人的出现也是一个道理。但过程恰恰相反？当时我没时间细想那么多，现在想想原因和结果完全反过来，是因为我插手了这件事，我想到了召唤铁板挡子弹、想到了召唤未来人制服犯人，他们才能这么做，不然的话站在未来人的角度来看的话完全可以有无数种更加妥当的办法解决这件事才对，那个未来人也就不用被迫坠楼了不是吗……不，不对，不对！问题还是很多！和孙子的身高、样貌性格一样！没有确定性！性格像猫箱一样既死又活的未来人是怎么来到我面前的？就比如那个拿着电击枪的人来说，我可没有设定过他的性格外貌！……不，不对，不是，可是他确实是出现了不是吗？逻辑有错误，一定有我所不知道的地方，或者说是有什么被忽略了？
不行！再归零重新思考！再建立一个情况最简单的假设，简化问题核心！……比如……比如我眼前的这个桌面。假设这张课桌面积有1平米，然后……对，骰子。我如何才能在这张课桌上变出一个骰子？或者说，未来人在能“未经我允许”的情况下变出一枚骰子吗？不能。因为如果一枚骰子出现在这里，那么必然有一面朝上。但这个骰子是那一面朝上？未来人决定不了的就是这个，因为他们是“未来”人，而骰子的出现时间点在他们使用时光机之前。就和“儿子长得和父亲很像”这种因果关系一样，“父亲长得和儿子很像”这种因果是不存在的，先诞生的父亲才是因，父亲的样貌才能决定儿子的样貌。这意味着未来人在使用时光机前，骰子的点数必须先由我这个现代人的观测所确定，而后未来我将会告诉他们当时的点数是多少，他们才可以把骰子传送过来。我所看到的骰子点数是他们所决定的骰子点数的“因”，拿不到“因”这个种子，未来人就无法用时光机这块土地种出“果”。回到一开始的问题，我如何变出骰子？从0开始一点点推进过程的话……首先，如果我不知道时光机存在，也从来没想过要变骰子……结果是，不行。那么进一步：我知道时光机存在。……还是不行，我没有产生要变出骰子的念头的话，就结果而言，历史上将不会有任何人产生变骰子的念头，桌子上还是无法产生骰子。那么，再进一步：我知道时光机，我也想变出骰子……还是，不行。骰子是第几面朝上？如果骰子会出现，那么必然会有一面朝上得到一个点数，而未来人无法决定这个答案，因为这个答案出自于我，而我在现在也不知道答案，我只给出了骰子出现的结果却没有给骰子点数的结果，而归根结底骰子未出现之时谁也不知道点数的答案，但历史上骰子必须有一个点数，因此还是变不出骰子。那么再加已知条件：我想变出骰子，而且它是1点那面朝上！这回总可以了吧！……还是……不行！说到底根本就不可能行！即使点数确定了，可这枚骰子要出现在桌面的那个位置？假设这枚骰子底面积是1平方厘米，它放在1平米的桌面上的位置有多少种？有无数种！那么，我再确定它的出现位置就可以了吗？可笑，根本不可能。哪怕我用世界上最精确的尺子来量出确定它的位置也不可能。因为，测量误差是绝对存在的，但“历史”是有着唯一真实数据的，人类是不管怎么努力也无法真正得知这个数据信息的，但时光机的启动必须需要这些信息，所以最后时光机将根本无法启动……这么说的话难以理解，简单来说就是不管再怎么精确地测量，我确定的结果与未来人所决定的传送坐标之间也必定有误差，所谓“绝对相同”是做不到的。可是他们传送过来的那枚骰子和我所看到的骰子却是同一枚骰子，一枚骰子在那一个时刻的“历史位置”必然只有一个！可是人类绝对无法两次把骰子放在同一个位置！既然这件事我们绝对无法做到，那么就表明：我们绝对无法变出骰子！除非一个骰子能在同一个时刻有两个不同的位置……就像猫既死又活一样！可就算是猫，在箱子被打开后它的生死也将被确定，被人看着的猫不可能既死又活，更何谈骰子！所以变骰子这种事，绝对会产生时空悖论，不可能发生！甚至可以把这个推论过程放到所有穿越时空的假设当中去，从而得到一个结论：我们根本无法穿越时空！而且证据还不止一个，这种无法变出骰子的情况，也如同那只万亿分之一概率死去而其他概率活着的蟑螂一样：假设我们把一只蟑螂关进一个毫无机关的普通箱子，在不打开箱子的情况下，我们能保证在未来1分钟之内蟑螂是绝对活着的吗？无法保证！这件事是绝对无法保证的！因为这并不是那种，怕它会饿死所以先在箱子里放入食物就能让它不死的问题，因为我们没办法知道未来人会不会趁我们不注意拿箱子里抽成真空杀死蟑螂。或许这听起来莫名其妙：未来人有什么要杀死这只蟑螂的理由？但是实际情况却是：根本不需要理由，只需要概率。假设未来出现了一个发誓杀死所有蟑螂的家伙，而他又恰恰可以使用时光机，而他在随机挑选目标的时候正好盯上了这只蟑螂呢？这种硬拼凑的情况发生的概率极低，可是，只要它不是完全不可能发生，我们便完全无法保证这只蟑螂在这一分钟里不会死。哪怕是假设人类根本没发明出时光机，我们还是无法保证未来的必然性！因为哪怕是极小的概率，说不定下个瞬间就会有一个小陨石砸中现场，箱子外的人和箱子里的蟑螂现场毙命！即使是把箱子做的再坚固、派再多的保安看着箱子，我们仍无法确保未来的某种事一定会发生，而只要我们无法完全保证未来的某种事一定会发生，那么我们便用不了时光机。因为在未来我们使用时光机这件事本身，同样是现在的我们无法让它必然发生的！即使祖母此刻下定决心要一个孙子，不也无法保证在未来就一定能有一个孙子不是吗？也就是说……穿越时空什么的，一开始就不可能成功……它违背逻辑！不可能成功！
可是……可是？为什么未来人确实出现了？我亲眼所见的瞬间出现铁板以及完全隐身的未来人要怎么解释？！还是没能解释清楚！而且不仅如此，哪怕忽略掉这个致命性错误，不能解释的点也还是太多了！首先，回想一下，是谁告诉了我这起绑架事件的发生？是未来人！这种行为本身已经严重越界了！仿佛不管三七二十一不管我变出1的命令直接变出点数为6的骰子一样！不可能！哪怕抛弃穿越时空本身的不合逻辑性，这一点又该如何解释？！这已经不仅仅是违背逻辑了，这更是不可能存在的因果关系！如果说前者是让我用南瓜种子种出不可能种出来的香蕉，那么后者则更为荒谬！它让一根香蕉凭空出现在空中，别说种子不对了，它的出现甚至不需要种子！但这种不可能出现的情况现在却确确实实发生在了我的眼前……不不不，一定有什么，有什么我忽略了的地方！再从头开始想！抛开一切不可能的因素……
“咚咚”，这时有人敲了两声教室的门，全班的注意力便一下子转移到门外，我也没例外一下子从思考中回过神，看向那里。老师暂停讲课去开门……外面来的是没见过的教师，带着一个没见过学生。是来干什么的？不过先不管这个，我的注意力会被外面的人夺走，某种程度上说明我的大脑想的太多已经陷入疲劳了，看来这个问题目前我还想不出来，因此下意识退出了深度思考模式……算了，待会还是好好听课吧。说起来，从上课开始就在认真听课的学生其实没有多少……这几天以来，我了解到这所学校的水平没有多高，认真在听课的只有少数尖子生，老师的方针也是认真培养重点学生了，对于那些自暴自弃的学生，基本上只要他们不干扰其他同学学习，就不会管他们。老师与同学之间、以及同学与同学之间的环境氛围一直都比较冷漠，因此刚才还有很多学生是在讲台下偷偷睡觉、玩手机的……不过也因为老师的方针，我就算走神了那么长时间也没被提醒。门外的老师对着我们老师说了几句便离开了。我们老师把那个学生带进来，对我们说到：“这位是新来的转学生……”可老师话音还未落，“大家好我名字叫介，因为特殊原因，刚开学就突然转学到这里……请大家不要因为这一点而觉得我太奇怪，不用带着好奇的特殊眼光看着我，谢谢各位了。”
……刚开学3天就突然来新生，确实是挺奇怪的。不会是搞错了来学校报道的时间吧？不过既然有那么多的新生，偶尔出现一两个特殊情况也不算什么……感觉这个新生有点自说自话，居然敢直接打断老师说话自己介绍，说完后的现在又好像无视了老师一样，直接走下讲台左右环顾自己找位置坐了。不过也跟我没什么关系就是了……我原本这么想，不过他居然直接坐到了我的旁边的座位——原本我的邻座是没人的。整个班上原本有4组多出来的空桌椅，但老师也没让人整理搬走，可能是老师没什么干劲的原因吧。总之这个比新生又新了三天的新生刚好选到了我旁边的座位，坐下后又自顾自地收拾起课本，准备上课了。被他无视的老师略带诧异地看着他，但对他那过于自由的态度好像也懒得说了，于是就开始继续讲起课。教室气氛再度恢复到正常课堂上，那我也继续……不对不对别瞎想了，好好听课吧……
