余剑成绩在班里还算不错的,数学成绩比较好,还是政治课代表,不过这并不代表他政治成绩好。
但成绩好也不代表会自己写作业,总有那么一些人表面上不写作业,天天混日子,一考试就考的特别好,姚亮就是这样神奇的存在。
余剑不是姚亮,他在他的优势科目数学上很少花功夫,但在其他科目上还是很努力的。
所谓“小组合作”式班级管理形式,在余剑看来就是“作业互助小组”,一个小组六个人,除去几个走读生,一人一门作业,剩下的抄别的组的。走读生晚上回去玩,第二天早起来班里抄作业。
当然这只是不得已而为之之法,毕竟在家里学习难免家里有事,比如:今天结婚,明天死人,后天生孩子。这些都是人之常情,自然无法置身事外。
但有些同学自然把救命药当饭吃,每天如此,这可就不对了。
这种新模式据说还是跟外国学习的,我想一定是外国作业少的缘故,放在这个学校,每天巨量作业,抄都抄不完,更别说自己写了。
你想数学作业最起码要一节课,有时候就一道题想着想着就下课了。
英语作业一写又是一节课,剩下的作业再写写,晚上还得回宿舍补作业。
余剑知道自己家庭条件不是特别好,他总是很努力,他知道自己的家庭不允许自己佛系。
余剑一般是自己写作业的,数学除外,因为有些计算题用计算机算就行了,他觉得自己算浪费时间。
但是我们的陈佳美同学虽然成绩不好,但是比较钟爱数学计算,所以余剑经常抄陈佳美的数学作业。
余剑不愧是数学大神,有时候竟然能看出陈佳美作业的问题所在。
为什么我们的陈佳美同学如此钟爱数学呢?
原因很简单,因为他们班是文科班,他们如今还没有文理合并,一般文科学生都是理科学不下去,才来文科的,不管其他人是不是,反正余剑看到自己物理成绩只有二三十分,数学只有四十几分的时候,他就看开了。
好在文科数学极为简单,又不用学物理,所以余剑才得以生存。
余剑高一的数学老师是个很厉害的老师,眼睛一看就知道这道题选什么,她有句口头禅:“数学选择题就要不择手段。”
但余剑到了下学期分科才知道,这句话的意思。
经过一段时间的努力,余剑的数学成绩到了文科班,居然还名列前茅。
他这才明白,有些事情当时不明白,以后经历了一些事情才能够真正懂的其中的含义。
这就好比在游戏里,20级的你捡起一个50级才能用的刀,当时没用,以后可能会有大用。
余剑从下午开始写作业,写到晚上还没写完,课间还有不少人来问他作业,他知道今晚回宿舍得补作业了。
毕竟咱可是数学大佬,不过他的目光总是不经意间瞥向我们的兔子同学。
别怪我老看着你,谁叫你长的那么可爱?