“喂，伊莱到你走了。”乔治喊着正在发呆的伊莱。
“哦，抱歉。”伊莱重新将目光对焦在棋盘上。
“笔记本怎么了。”乔治向前倾
“没有什么事，我想错了。”
“哦，那你快点走吧。”乔治又摆正身位。
伊莱看了看棋盘，再看向乔治和旁边不说话正在四处乱瞄的弗雷德。
“好吧，我承认我心不在焉，我向你们道歉，但能不能把我的战马还来。”
“战马，什么战马，伊莱你可不能耍赖，我们可没有拿你战马。”说话间乔治向弗雷德靠了靠。
“就是，我在旁边看着呢，怎么…哦喔！”弗雷德叫唤一声，藏在口袋里的手一抖擞，连着骑士一起抽出来。
“伊莱，我现在解释还来的急吗？”乔治一脸正经地问。
伊莱对着两个活宝真是没招了。将战马取回，拔下小长枪。伊莱取来一些白鲜让弗雷德自己摸。
“所以就为了赢我一次需要这样吗。”
“可这是我们第六次失败了，开学两天，对你整蛊三次，没一次成功；比魔法一次，两盘巫师棋，都输了。”乔治想咸鱼一样躺下说
“还有楼梯的秘密也是你告诉我们的。”弗雷德边摸着白鲜一边补充到。
“感觉你什么都会，”
“什么都很厉害，”
“这让我们觉得，”
“很失败。”两人一唱一和说
看着两人失落的样子，伊莱也表示无奈。
“其实吧，没人一开始就做的很好。你们仔细想想，除了我，你们能比任何一个新生都优秀，想想乔丹?李，你们有对他恶作剧吧，他有没有被吓到。”伊莱想了想开口说。
“有，我记他差点被我们吓哭。”
“这就对了。还有你们还会魔法，就算李也会，我敢打赌他肯定没你们好，巫师棋也一样。
而且我连飞行扫帚都不会骑。你们可是可以在扫帚上抓住黄金飞蛋的人。
所以，我们擅长的东西不同而已，当然，也在一些小小方面我比你们优秀了一点点。但我相信你们很快就能赶上来。”
“真的吗？听你讲，感觉我们蛮好的。还有那个是黄金飞贼。”
“就是就是。”伊莱笑着说
“好忽悠。”
“………”
接着三人又下一会儿棋，便洗洗漱，上床睡觉，明天是第一天上课，早上第一节就有课。可不能睡过。
确认两人睡着后，伊莱重新打开笔记本，什么都没有；没有那句话，伊莱反复翻页，就是没有，仿佛那段话根本不存在。
“是的记错了吗。”
“…………”
星期一，早上8：20分，伊莱叫两人起床，两人挣扎了一会而后起来，第一节课，没有正规接触魔法的三人有些激动。
三人匆匆吃过早餐，并向前往教室。
没多久三人来到教室，教室布置十分朴素，没有华丽的修饰，一个讲台，许多桌椅。当然还有十分大的窗户，阳光透过。“挺好的。”伊莱评价。
里面有一部分拉文克劳学生已经坐下预习功课。
“拉文克劳来的怎么早。”
“是自家院长的课，早点来也对。”伊莱想着。
三人在中间找位置坐下，等着上课。
几分钟后，陆陆续续来了学生，其中李进来，看见三人便跟在旁边坐下。这是教授也来了。
伊莱看到菲利乌斯·弗利维都有些想笑，真的，迈着小腿，走上讲台要跳上台阶，之后还要踩着书和椅子，不然后面的同学可能就看不到他。这莫名的喜感。
随着上课铃响，弗利维教授开始点名。
“嗯，很好，没有同学迟到。我很高兴，希望大家能继续保持。
我叫菲利乌斯·弗利维，同学可以称呼我弗利维教授，如果没有什么意外，我会担任你们这七年的魔咒课教授，我会教授你们全面的魔咒知识，如何运用体内魔力和手中的魔杖。所以上我的课要带好课本，笔记和魔杖。当然还有脑子。”弗利维扫视了一圈教室。
“不会有同学第一天上课就没带吧。那我可能要质疑我教得不是巫师而是一群拿着木棍的狒狒。”弗利维的笑话让课堂活跃起来。
“说回魔咒课，这是一门十分高深且精细的学科，每一个小小的意外都可能导致惨死，所以我不允许任何人在施法时胡思乱想。如果有问题可以在下课时问我，当然去办公室也行，我每天下午都会在那，三楼一幅女士画像旁。”
“好了，接下来我们先翻开《魔法理论》第五页。关于我们如何正确地施展一个魔法……”
弗利维开始讲课。伊莱认真听着。
“对，对，就是这样。”伊莱听到教授说了理论，这些理论伊莱有自己的衍生见解，在被教授一一说出后，伊莱感觉有同道中人的感觉，同时弗利维提出不少新的解读让伊莱陷入思考。
比如：魔咒和手势可以帮助人们快速施法，是因为通过魔咒和手势帮助人集中注意力。
“那么一旦注意力够是不是就可以无声施法。”伊莱记下。
课在继续，但有人已经受不住了。拉文克劳还好——本来爱好就是学习知识。但格兰芬多可不是，烦人的理论知识可让爱动手的格兰芬多不舒服，有几头小狮子开始打起瞌睡。
到了课间
“唉。”几个学生直接趴在桌子上。而这个时候伊莱也趁机向菲利乌斯·弗利维教授提出无声念咒的设想。
“哦，伊莱?凯瑟先生是吗，你的想法是对的，如果有清晰的思绪，可以做到无声施法，但现在对你来说太早。”弗利维细心解释。
伊莱没提多少问题，只有十分钟休息，再问了一个关于魔力和灵魂问题后，弗利维说这个问题很复杂，要解释需要很久。但他希望伊莱可以先自己去书籍里找找。再来问问自己。
时间很短，继续上课。
“好了，同学，继续上课，上节课我们讲了不少理论，但那终究是理论，不实践永远只是停留在书本上。这节让我们拿起魔杖，翻开《魔咒指南：初级》第三十二页。学习第一个魔咒，漂浮咒。”
说到拿起魔杖，学生们顿时来了兴趣。
“来，先看着我。”弗利维注视面前的书籍，手一挥一抖，念着：“羽加迪姆勒维奥萨。”
书籍慢慢升空，平稳的飘在空中。
“记住，咒语：羽加迪姆勒维奥萨。不要发错f的音，不然可能会召唤出一头牛。”
“来大家不拿魔杖跟着我念。
羽加迪姆勒维奥萨。”
“羽加迪姆勒维奥萨。”
学生跟着教授念上几遍。
“嗯好，现在，将魔杖拿起。我们试着挥动。”弗利维先一挥再一抖，
学生们跟着。
“好，现在两人一组，对着羽毛施展魔法。”弗利维教授说着，将拿出羽毛，魔杖一点，再一挥。羽毛复制，飘到每一个学生桌子上。
“酷，这就是无声施法。”伊莱看着眼前得羽毛，复制咒加漂浮咒的完美结合。
“好了，其他组都开始了，你怎还在傻乎乎的看着羽毛阿。”乔治看向伊莱。
“抱歉。我先试试。”伊莱想着弗利维教授刚才的内容，手一挥，一抖，轻轻念：“羽加迪姆勒维奥萨。”
羽毛从桌子上缓缓飘起。飘到伊莱头顶上方。
“各位，快看，伊莱?凯瑟先生成功了。”弗利维大喊着。“为格兰芬多加上五分。”
课堂上响起掌声，当然都是格兰芬多学生鼓的。
“伊莱，你怎么做到的。”乔治在一旁问。
“最重要的是专注，念对咒语，摆对手势，保持平静。”伊莱提出心得。不过他对刚刚的施法不满意，这种程度他暑假时就可以做到。
他现在清楚知道他和教授之间的差距，无声施法不提，在魔力的平稳上就差距很大。
教授可以将书籍平稳停在空中，而自己只能一直向上。
“羽加迪姆勒维奥萨。”伊莱开始尝试如何平稳。魔力输出不好控制，这比伊莱想象的难，多了羽毛一直向上，少了飞不起来。
伊莱可以控制输不输出，但输出量，伊莱只能大致增多减少。
到最后伊莱还是不行，连让羽毛在一定范围飘动也不行。
而其他人，拉文克劳有三个在伊莱成功后使出来，弗利维给拉文克劳加了十五分，而格兰芬多则没有。
“好了，美好的时光终将过去，我们下次课见，记得写作业哦。”弗利维离开教室，同学也陆陆续续收拾东西离开。
路上双胞胎和李问着刚刚的漂浮咒，伊莱决定晚上的时候教一下。下午还有一节草药课，中午需要好好休息。
下午的草药课是在温室里上的，教授课程的波莫娜·斯普劳特教授，很亲近人，加上矮墩的身材和随意穿搭，很容易获得小巫师的喜爱。
“好了，好了，孩子们，要上课了。我是你们的草药课教授—波莫娜·斯普劳特教授，大家可以叫我斯普劳特教授。别看我这样，其实发起火来我自己都害怕。”斯普劳特教授说话有些温柔。
“好了，先点名。点到的同学举个手。这样可以让我认识一下。”斯普劳特教授顺着名单点名。
同学一一举手，很快名点完。
“很高兴大家都到了，不过在开始上课前。我想说明，草药课是内容量最大的一门课，可以相提并论的只有魔药课，要学好有一定难度，因为我们要了解成千上百种草药，有些还要亲手栽培，可以说是一件非常累人的活。
但，当你研究他们，观察他们，一切都会变得美好起来。好了，废话不讲。来，跟着我走进神奇的草药花园。”
斯普劳特教授带着学生走进温室，进到温室，伊莱感到有些热。里面一条主干道路直通另一扇门。两则有许多岔路，而路的旁边便是各种各样的植物。温室棚顶也悬挂这不少盆栽，里面都是一些小小的幼苗。
伊莱看着周围的植物，想着和脑海里书上看到的一一结合，不知不觉间脱离了队伍，而弗雷德和乔治还有李跟着伊莱解说。也降下脚步。
“看，伊莱，火龙草诶。没想到霍格沃茨有火龙草。”乔治指着旁边一排这在掐架，互啃的巨大的大嘴花样的植物。
“这不算什么，你看那还有仙子草呢。”几簇矮小的花十分普通，可是当有人靠近时，从花朵里飞出一个闪着金光的两点向其他地方飞去。
“酷，那个是精灵。”
“不，只是模拟精灵的金色花粉，用来引开觅食者的。”
“那这个呢。”弗雷德指着一排摇摆的小草。
“这个是跳舞草。在塔郎泰拉舞魔咒解咒没有研究出来前可以制成魔药解咒。不过现在吗，可以当宠物缓解心情。”
“哦，伊莱?凯瑟先生说的很棒。那这株植物呢。”这时在前面带路的斯普劳特教授不知什么时候出现在掉队的四人面前。
“这个我想应该是蟹爪兰，我没想到这里还会有普通植物。它和一种名为魔鬼网的植物很像，但这株里面明显没有魔力。”
“嗯！很好，为伊莱同学加上五分。”斯普劳特教授。“希望大家多向伊莱同学学习，提前预习是很有帮助的。”
等课堂上掌声收起。斯普劳特教授继续讲课，带领学生参观温室。
“伊莱，你怎么知道的怎么清楚。”这时李上前问。
“斯普劳特教授说了，提前预习而已。”
“可我也看了书啊，没看到魔鬼网和仙子草阿。”
“那只能说明你预习的不够。”乔治和弗雷德悠悠地说道，“李，你最好不要和伊莱谈预习，他的预习是快要把正本书背下来。我们比不来。”说话的同时再用奇怪的目光看着伊莱，好像再说：“你确定不是拉文克劳派来的卧底。”
伊莱耸耸肩，继续跟着斯普劳特教授向前走。
草药课很顺利地结束，因为只是参观了温室，斯普劳特教授并没留下作业，而是希望大家可以提前预习课本。
到了晚上，再次在魔法棋厮杀过后，以伊莱主动投降，乔治获得了胜利。
“好了，该睡了，明天早上还有课呢。”伊莱收好棋子。
“不，我再试试你之前教得漂浮咒，我感觉这次一定行。”说着掏出魔杖去练了。
而这时从浴室出来的乔治在练习，自己也跟着练。
两人回想刚刚伊莱教的状态，几次挥动后，羽毛都有些飘起来。
“乔治，你看，我的羽毛。”
“怎么了。”
“飘的比你高。”
“我飘的可以更高。”两人较上劲。
“喂，我提醒你们最好不要这样比，施法太多魔力会耗尽的，而且头晕目眩，需要休息好久。”
“没事，我们知道了。”两人应付一句，继续比。
结果就是，伊莱扶着两滩人回到床上。接着自己也上床，翻了翻了一下笔记，勾勾花花后，发了一会呆，送一张推荐票，睡觉。(|3[▓▓]
