对国民党主席连战一行来大陆访问，可以用这样的一句话来表达，他迈出的一小步，是台湾历史的一大步。连战说：“来大陆，有一点相见恨晚的感觉。”这将为祖国统一大业描绘出最重要的一笔。国民党大陆访问团这次访问，以及两党交流对话，已经给两岸关系的改善注入了春天的气息。他表示，以迎接未来这种主导的理念来追求未来，相信“逝者已矣，来者可追”。基于两党对促进两岸关系和平稳定发展的承诺和对人民利益的关切，胡总书记与连主席决定共同发布“两岸和平发展共同愿景”。
爱国，是我们的民族精神。这让我想起高震东先生。
那是在曲阜师大听高先生演讲对高先生才有所认识的，他的激情演讲，给我留下深刻印象。在演讲中，他说：“希望你们把听演讲的心得写成文章寄给我。”我将我写的心得《祖国，我们永远的爱》寄给了他，高先生在回信中说：
高震东先生是台湾忠信高级工商学校创校人、忠信文教基金会董事长、忠信高级工商学校董事长。
“爱自己孩子的是人，爱别人孩子的是神。”高先生这样描述教师职业。
在高先生的忠信教育实验法中，品德教育是重中之重。他的“通过六种观念教育塑造学生优良的品德”，其中有些很值得我们学习：天下兴亡，我的责任。这是一种积极负责的观念。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。为国家需要而求学问，为社会合作而学技能。这是一种利他利群的观念。学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任。爱国从身边小事做起，学校更应该训练学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。爱国可有两种，一种是积极爱国，一种是“消极”爱国。积极爱国是为国家创造财富，“消极”爱国是为国家节省财富。从自己身边做起，我们国家才有希望——这就是“天下兴亡，我的责任”积极负责的道德观念，这就是道德教育。教师要授业更要传道。为国家责任而读书。德育以国家教育为前提。中国人要自强、自爱，我们要知道爱我们的国家。高震东作为台湾忠信高级工商学校校长，办学三十多年来，以教育尽现国学之精粹，传承中国传统文化之精髓，结合自身多年办教育的经验，总结出一套行之有效的忠信教育法。
德育为一切教育的根本：智育没有德育做基础，智育就是犯罪的帮凶；体育没有德育做基础，体育就是暴力的前卫；群育没有德育做基础，群育就是社会动乱的根源；美育没有德育做基础，美育就是腐化的催化剂。给教育一个比较洁净的空间，物质社会不应该是流放人精神的地方。
道德，是我们精神的天空。有精神尊严的人，是快乐的人。
道德，是幸福的缔造者。道德，是人类精神乐园。
在我们的心中深藏着一种叫做道德的情感和力量。
民族精神与道德，是中国精神的一个切入口。
品德教育，是教育的灵魂。
道德是一种力量。
在瑞士洛桑国际管理开发研究院发表的《全球竞争力报告》中，竞争力排在世界第一的不是经济强国美国，而是北欧的一个小国芬兰。这是一个人口稀少、气候寒冷、资源匮乏的国家，那么这样的一个国家哪来的如此强的综合竞争力呢？
第一，是它的经济高度市场化、国际化。第二，是它良好的社会环境。
在这个国家，安详洋溢在各个角落，道德是芬兰亮丽的天空。人们以遵纪守法为荣，以美德为立人之本，以美德为立家之本，以美德为立厂之本，以美德为立国之本。道德的根基，使得芬兰更稳、更好地创建了一个美好诱人、令人向往的社会大环境。在芬兰诚实守信、遵纪守法已成为人们的行为准则、做人理念。一切标准都在道德的天平上来衡量。如果一个人的成功，是靠不正当的手段取得的，比如说欺诈，那他会被人们所唾弃。
良好的社会风尚，使得人们积极向上。良好的社会环境，是最好的投资环境。良好的社会环境，也是生产力。良好的社会环境，是最强的竞争力。在良好的社会环境下，必将产生好的经济效益。良好的美德，必然使一个人、一个国家更具有进取心，努力奋进，从而走向富强。一个诚实守信的国家，必然会受到全世界的尊重和信赖。道德是最强的竞争力，这是一种“内功”。我们现在正广泛开展“公民道德规范”教育，爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。道德的生活，是高尚的生活，是道德的生活，是美好的生活。
道德是一种智慧，是一种最美。道德，是我们精神的天空。有精神尊严的人，是快乐的人。
道德，是幸福的缔造者。道德，是人类精神乐园的屏障。
