大学学的学前教育，本身不是很喜欢这个专业，填志愿时填的“小学教育”，后来被调剂到了学前，
大一真过的身心俱疲，学钢琴、学舞蹈、学声乐、学书法、学素描……而自己啥都不会。身边有中专升上来的同学，能歌善舞，并且已经拿到了幼儿园教师资格证，在幼儿园实习了几个月。像我们高考上来的就是小白。唯一能占点优势的科目只有语文和思修了。
考的大专。真的是，高考英语打40分，怀疑人生，生生拉下我好多分，英语打七八十分，我就能够到一本线了，偏科真的要不得。大专学两年，而本科要学四年，专业程度上真比不了。
去年大二上半年考教资，教资笔试是过了，面试的时候好紧张啊！因为不怎么知道流程，也没好好做准备，理所应当的不及格。
查面试成绩时在跟姐姐在视频电话，看见那三个字，人都懵了好一会儿。姐姐说：“下次努力。”我心情低落，一整天都恍恍惚惚。
今年上半年又报了面试，教资面试学校放了四天假，但因为布置考室，琴房不开门，不能练琴。于是窝在寝室，梳理各领域教案的流程，刷各种教资视频和结构性问答，对着镜子练微笑……
面试抽到了钢琴，心里直呼——“这次完了！！！”从拿到题目就开始认谱和模拟弹琴。备考20分钟，备考纸上就填了个名字，写了几个字在上面，写的是组织活动的流程——“感知旋律—完整弹唱两到三遍—熟悉歌词—用各种方式唱（伴唱、跟唱）”
写完流程就去练琴，练了几分钟，没练会，欲哭无泪的跟着老师去面试的教室。看着蓝天白云想：下次又要交300多的面试费了，好心疼。
面试的考官超凶，看见他我就磕巴，回答了结构化问题，弹唱的时候电子琴居然没声音，慌的一批。于是我说：“小朋友们，我们先来感受一下这首曲子的旋律吧。”把曲谱唱了两遍。
弹的时候考官也发现电子琴没声了，问我怎么了。我说：“不知道，刚才就没声音。”被一打岔，倒是不紧张了。一个考官走过来碰了几下电子琴，电子琴就好了。曲子的伴奏用的全是I级，我又想——完了，一紧张IV级和Ⅴ级都没用。弹琴弹了三四遍。
接下来就是歌词了，“小朋友们你们还记得这首歌的第一句是什么吗？”自己一个人自问自答，“哦～这位小朋友听得可真仔细，真棒！”夸奖完后，一边清唱一边做动作，直到把所有歌词都唱完。
又回到钢琴前，“现在老师用小小的声音唱，小朋友们用大大的声音唱。要开始了哦！”弹琴继续弹得乱七八糟，厚颜无耻的乱唱一通，完全不在调上。
试讲结束后，考官问我：“你的难点是什么，怎样突破的？”我一本正经的说：“这首曲子我不是很熟悉，所以弹的时候弹的不是很好。突破的话，我弹了很多编，弹的越来越流畅了。”这话我自己都不信。然后我看到了老师的神秘微笑。
面试出成绩那天，我正在上蒙台梭利课，坐在椅子上昏昏欲睡。旁边的同学使劲戳我，“面试成绩出来了，快去查查。”听见了这话稍微清醒了一点，拿出手机查成绩，看见“合格”那一瞬间，整个人都不困了。同学问：“过了吗？过了吗？”我压抑住自己的笑说：“过了。”随后再也忍不住了，捂着嘴巴笑了好一会儿。
教师资格证只是入门的，但是真的很开心，说明自己得到了认可。因为这个专业开始做手工，开始看绘本，看见小孩子就满心欢喜，觉得他值得世间所有的美好。
幼儿园是孩子启蒙的地方，他的童年关乎他的一生。幼师是他们的伙伴，他们的第二个父母，他们的指明灯。教师值得被尊重，他们付出了爱，付出了自己的所有。
看见孩子笑容的那一刻，仿佛世界都明亮了。
任何的职业都不应该被歧视。每个职业有每个职业的辛苦，每个职业有每个职业的价值。
教资过的很辛苦，但幸好所有的努力都有回报，努力变得更好。
愿远在它方的你也能收获自己的美好。
碎碎念结束啦！！！一直想谈谈教资，憋心里太难受了。感谢阅读，以后再见。
