第9篇第3章工作，学习的脚步不停歇
第1节工作也是一种学习
如果你既不选择出国留学，也不准备在国内读研，那么你的打算就是
在大学毕业后直接走上工作岗位了。从1999年起，我国高校连年扩
大招生规模，使得近几年的大学毕业生数量也随之猛增。据统计，
2001年全国高校毕业生为115万，2002年有145万，2003年达215
万，2004年达280万，2005年达338万，以后还会继续增长。毕业生
数量跳跃式增长，就业大军的队伍自然是非常庞大，与之相对的，社
会上对于人才的需求则增长缓慢。因此用人单位对毕业生更加挑
剔，而毕业生之间的竞争也日趋激烈。面对着日益严峻的就业形势，
你必须为寻找一份称心如意的工作，作好充分的准备。
如今的职场竞争，越来越激烈，就业——下岗——再就业——再下岗，
已成为司空见惯的事。技能单一，只会做一种工作，换一个岗位就不“灵光”
的人，今后所走的路越来越窄，日子越来越不好过。如果说，21世纪，复合
型人才大受欢迎的话，技能单一的人遭到冷遇，就是非常自然的事了。在竞争
日益激烈的职场中，你以为你找到了一份工作就可以高枕无忧、一劳永逸的
话，那就错了!现在没有多少人敢讲自己在一个企业里能永远保住饭碗，特别
在新兴职场这一藏龙卧虎、新人辈出的地方。任何一个职场新人稍不留神，就
有可能不适应职场的日益更新，被别人远远地抛在身后，或面临淘汰出局的危
险。
现在的企业中需要的是，对企业最有价值的是上天能飞、入水能潜的“千手观
音”型的员工，如果想避免在职场中成为“积压物资”，“立于不炒之地”，惟
一的办法就是保持一种竞争的理念，努力激活自己，学习、学习、再学习，提
高、提高、再提高，多学几手，一专多能，成为工作的多面手。只有这样，才
不至于“一棵树上吊死”，就是一旦下岗，也心中不慌，学会不断应职场
的变化。
现在人才素质的能力导向已经成为一种世界潮流，世异进入了“能力主
义”时代，衡量人才的主要标准是品德、知识、能力和业绩，提出不惟学历、
不惟职称、不惟资历、不惟身份，不拘一格选人才、用人才。今天，市场竞争
残酷性的一面就是，它从不认你曾经是什么，而只管你现在是什么，将来能成
为什么。你有真才实料就不用怕竞争，不用担心被“炒鱿鱼”，不用担心在竞
争中能否取胜。那么，什么是才实料?就是你的本事、你的智慧、能力和内
在素质。当今年轻人对“饭碗”品级的新评价是：“关系是泥饭碗，是会碎的；
文凭是铁饭碗，是会锈的；本事是金饭碗，是会升值的。”如果想获得一个金饭碗，最好的办
法只有一个：学会学习。
大学教育的终点应该是自我教育的开始，后者的目的不再是为了
高分，或者为了确保就业，而是培养对周围事物的理解力。
只有我们始终坚持学习了解自身、了解周围世界，才能得未来的
钥匙就掌握在我们自己手里。这种学习可以使我们保持敏感和活力，
可以处处先发制人，而不是后发制于人，还可以为我们的生活带来一
些积极的变化，促使自我意识到不断提高。
学习实际包括了很多层面的内容：知识、信息、技能、价值，还有领
导能力。每个人可以有自己的着重，在内在的技能却不可忽视，
包括对自我和他人的了解，发现自己的禀赋和渴望，
以及意识到自己真正的潜能。选择这些方面的学习，事实上意味着选
择了一种生活方式，我们自己主动为我们的生活寻找变化，那些未知
的领域不再让我们感到害怕，相反，我们怀着浓厚的兴趣去探索它的
奥秘。
一旦当我们踏上征程，开始关注、了解我们周围的世界，我们很快就
会得到回报。在这里，学习就意味着发现、唤醒、思考，学习的过程就是
不断为我们带来自信、果断、欢乐和兴奋的过程。
这种学习的一个重要内容是，摒除我们思想中的旧观点、旧习惯，
为新思想的产生创造条件。这时候，你需要放弃自己以往的思考方式，
用新的取而代之。
在工作中我们要学习的，包括各种技术的、人的和社会的技能，其中，与人
本身相关的那些技能，是我们学习、掌握其他技能的基础。此外，社会
的技能也很重要，我们和家庭、朋友、同事以及其他人的关系处理得如
何，将直接决定我们的幸福和成功。
技术方面的技能，则多数和从事的职业有关。如果我们希望
在自己的领域出人头地，那么，掌握这些技能非常重要。我们需要先了
解，对于专业领域上的成功，有哪些技能需要掌握，永远不要间断对自
己的培训、教育，你要学会和这些领域的成功者多接触、交流，并不断向他们学习更为丰富的经验。
