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第39章

第2篇第3章第3节合理地安排大学生活

在大学新生的生活中,我们常常见到一种异样的景象,有些新生由于第一次经历集体生活,脱离对

父母的依赖,一时生活学习一团遭,再加上生疏的人际关系,往往让他们更加焦头烂额;而有些新生,

由于从小自立能力比较强,独立生活和独自处理问题的能力也很强,因此,把生活和学习安排得井井有条,大学生

活也过得十分轻闲。其实,大学的生活不同于高中,高中时期我们的目标只有一个,那就是学习。而进入

大学后,生活中的目标多元化,要想把自己的大学生活安排得更加合理,首先应明确大学生活的几个目标。

1搞好学习仍是首要的

某大学对大四学生进行问卷调查,让他们对自己的大学生活

做一个评价。发现这样一个现象:尽管毕业之前多数学生

对自己四年的大学生活的评价是喜忧参半,有得有失。但

许多同学对大学生活的遗憾,都表现在对自己学习上的松懈与不满。有些是因

懒惰而疏于学习;有些是在大学期间把精力过多

地投入到其他社会活动中而没重视学习,不管是由于何种原因,大学生还是应以学习为重,

放弃或懈怠了学习,即使其他方面搞得再热闹,也不能在大学生活的天平上增加分

量,因此,他们在即将毕业时也多少有些后悔。

21世纪是知识经济的时代,知识可以改变命运,知识就是力量。今天多学一分

知识,明天就多一分自信和自如。尽管学习已经不像高中时有一定考取大学的硬性要求,但大

学生们还是要尽量严格要求自己,争取在力所能及的程度保持最好成绩。时光易逝,四年的时光很快就会过去,亲爱的

同学,希望当你在毕业前回首往事之时,不要留下任何学习不努力的遗

憾。

2让自己成为全面发展的人才

清华大学为了全面提高学生的素质千方百计创造条件,把

学生从单纯学习的重压下解放出来,规定每周课时数不得超过

24节。校长王大中曾说:“关键是要通过教育创新和知识创新,培

养学生的创造性能力。每个学生都有自己的个性爱好,在人才培

养的观念上必须重视个性发展。”

迫于高考的压力,在高中阶段同学们除了学习,几乎放弃了

其他一切活动,影响了自身素质全面发展和提高。大学是知识的殿堂,有

良好的文化氛围,大学生们应利用这宝贵的环境陶冶自己。大学

时期又是人生最美好的时期,由于没有受太多社会的影响,生活和工作的压力几乎不存在,如之自己又年轻,因此

易于接受新事物,思想也比较活跃。大学生们应抓紧这一人

生最有利的时期锻炼自己。

3做人比做事更重要

一位北京在学优秀毕业生曾说:“大学里除了学知识外,最重要的

就是学做人。工作以后在人际交往中不可能时时都在想,我怎样

和他交往、交谈,这样太做作了。人际交往的能力是逐渐积累、厚

积薄发的。大学里同学、师生之间的关系都比较单纯,同学矛盾、师生矛盾,其实都是些很简单的

矛盾,趁这些矛盾还不激烈的时候,锻炼自己处理人际关系的能

力,这非常重要。每次发生矛盾后,都要冷静地想一下这件事到

底谁对谁错?矛盾如何避免?思考,再思考,这是社会对我们提

出的要求。”

在明确了以上三个大学生活目标后,你就要开始学着安排一下自己的生活了。

其实广义的大学生活并不像我们想象的那样仅仅只是如何整理床铺,如何照

顾好自己这么简单,它还包括如何养成一种良好的生活习惯,如何把自己的情绪调

节好和如何处理好人际关系等方面。下面,我们就逐个给你讲述一个具体该怎样去做。

第一,打理好你的日常生活。要准时起床、运动,及时整理好自己的床铺,收拾好

房间,经常换洗自己的衣物,不断向自理能力强的同学积极请教,同学问的互相影响和互相学习能够在一定程度上促进

生活自理能力的提高。同时,也可以打电话向父母请教。但最关键的是自己行动

起来,很多能力都是在实践的过程中得到提高的。

第二,养成良好的生活习惯。大学生正处于长身体、长知识的阶

段,良好的生活习惯是确保顺利、成功地度过大学阶段的重要基础。为了

达到身心健康这一目的,从一进大学起,你就该切实重视这个问题,培养良好

的生活习惯,防止不良生活习惯的形成。具体做法如:合理地安排作息时间,养成

早睡早起的习惯;要进行适当的体育锻炼和文娱活动;要保证合理的营养供应,

养成良好的、科学的饮食习惯;还要改正或杜绝吸烟、酗酒、沉溺于电子游戏和

网络等不良的生活习惯。

第三,适当调节自己的情绪。情感和情绪,不仅影响人的认知活动,而且会对人的意

志、行为和个性心理等起着积极或消极的作用。它不仅主宰人的健康,还影响着

人的学习、工作和人际关系,甚至决定个人的成功和发展。面临环境和角色的改

变时,每个人难免会产生不良情绪,若不及时疏导、控制和凋适,轻者会陷人情

绪低落或冷漠之中,重者则会产生恐惧、焦虑、烦躁等情感障碍,会影响个人的

适应和发展。大学新生应当学会调适自我,使自己有一个积极、乐观、稳定的情绪。

第四,建立良好的人际关系。人对环境的适应,主要是对人际关系的适应。有了

良好的人际关系,人才有归属感和安全感,心情才能愉快。每个人的长处、短处各不相同,本着“求大同存小异”的原则,学习别人的

优点,包容别人的缺点,你就会得到更多的朋友。无论什么时候,那些不过分计

较自己的得失,多为别人着想的人,总会受到大家的尊重。

俗话说,会生活的人才会工作。当你学会如何安排好自己的大学生活时,并已通过自己

的努力把生活安排的充实而舒适,开始全身心地投入到学习中去,相信你的学习也已经成功一半了。

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