当郑元晨回来的时候发现，学生们有些混乱。
章晟站在原地不断发抖，尚未从劫后余生的恐慌中缓解过来，面色惨白。
蔡立为刚看见郑元晨回来了，连忙小跑到他的面前，将发生的事一五一十地告诉了他。
郑元晨在听到章晟的行为后有些怒意，剑眉紧蹙，随后听见蔡立为对秦林描述后又面露惊喜。
郑元晨点点头，示意蔡立为回到原处。
“同学们，刚刚我不在的时候，发生了一些危险的事情。”郑元晨厉声说。“有一些同学全然不把梁教官的话放在心里，依旧我行我素，让自己，甚至同伴处于危险之中。”
“现在，章晟的考核分将会直接被降至59，也就是说他如果在接下来的课程中，没有良好的表现，他讲失去参加一年后考试的资格。”
“挑拨他人情绪的同学，谢劲松，扣除十分。此外，除张与以外的同学扣除五分，因为你们明知这会有危险但没有尝试制止，漠视即将发生的危险。”
“不过，”郑元晨话锋一转，“秦林同学临危不惧，反应迅速，给予十分的考核分。不过容我冒昧的问一句，秦林同学在哪里学到这样应对奥罗的方法。”
所有人齐刷刷都望向秦林。他微微一笑，说：“怪物猎人。”
郑元晨：？
郑元晨知道秦林在隐瞒什么所以如此敷衍，不过鉴于没什么必要深究，就放过了他。
“林哥，你以前一定见过异变体吧。”张与十分好奇，用手搭着秦林的肩膀。
“嗨，别说异变体，我用键盘杀过的神祇都数不胜数。”
郑元晨将电磁笼搬近，指着里面的奥罗说“像刚才那样的情况总教官也考虑到了，我们有能力杀死异变体，但不能控制他行动。所以实战课就是，我给你们讲讲怎么个打法，等到你们有能力杀死它时在举行一对一的实战练习。”
林昶从远处走来，身后拖着一个巨大的箱子。
“郑元晨，你们班的东西。我自己班还在教，你就自己分一下吧。”
郑元晨打开箱子，从里面拿出一把剑状的物体。
“这是神武吗?”有学生的眼里泛起兴奋的光芒，死死盯着郑元晨手中的剑。但很快他就发现了教官手中的神武似乎过于朴素。
白色的剑身与剑柄，上面没有一丝的条纹或者其它点缀，看着就像上场不超过五秒就战死沙场的士兵手中的武器。
“我就知道，”秦林苦笑，“果然只有量产型的神武。”
“林哥，什么是量产型的神武。”张与问。
秦林扬了扬头，让张与听郑教官继续往下讲。
“很抱歉可能要让大家失望了，并不是每个人都有机会拥有神武。”郑元晨说：“当你考入猎人学院后，每个人都会拥有自己的神武。不过现在你们既没有足够的韧性，也没有机会碰到高级的异变体，我们所提供的只有量产型的神武。它没有生命，就和普通的冷兵器一样，但唯一不同的是我们在其中混入了少许异变体细胞，这使得它在面对低等级的异变体时有良好的效果。”
但还是有人怀有希望：虽然都是量产型的，也有可能外貌有不同对吧？
似乎为了让学生们相信，郑元晨用另外一只手在箱子里又拿出了一把一模一样的剑，彻底浇灭了一些人内心的希望。
“这一箱都是一样的，大家一个一个上来拿吧。嗯，就从你开始，从左到右一个一个。”
大家一个一个上前领取了自己的神武。秦林手握着许久没接触的神武，内心有些波动，满是感慨。
张与这个男孩到是个天生的乐天派，之前还为没有专属的神武而失落，现在看着刚刚拿到的神武却也十分满足，目光在上面游走，就差一句“It’s my precious.”
郑元晨没有选择怒沼，而是选择了量产型神武握在右手。
“异变体毕竟不是智慧生物，所以只要我们摸清它们攻击习惯，就能更好应对。”郑元晨一边踱步一边说，“刚刚的意外中，有谁观察到了它的攻击方式。”
对于这个问题秦林有十分全面的答案，但他并没有选择回答，扭过头躲过了郑元晨恳切的目光。
“那个...”有个女生举起了手，怯生生地说：“利用自己的速度飞扑吗？”
郑元晨对秦林选择不回答有些失望，赞许地向那个女生点了点头。
“何恋观察的很仔细。奥罗有非常快的移动速度和锋利的爪子，所以飞扑是他们极为有效的攻击手段。”郑元晨说。“异变体懂得攻击我们的要害，所以面对飞扑的方法非常简单，就像秦林刚才那样侧身躲避，或者在万不得已的情况下护住要害来保全生命。”
说罢，郑元晨做了一遍演示。先是一个并步侧身，随后双手握剑下刺。
秦林在脑中想了一下应对方法，这一种确实较为优异之举，可以以最快速度将剑刺入奥罗德头部或者心脏，但这一切建立在对时机的把握上。不过教学毕竟是教学，在理想条件下也无可或非。
张与在原地比划了一下，模仿了一遍动作。
“张与，别完全仿照他的动作。”秦林说：“别只侧身，最好侧身后多退一步。”
“为什么？”张与不解地问：“这样不是会错过进攻的最好时机吗。”
“异变体没有这么简单。奥罗飞扑时如果两爪是向前的，那简单的侧身就可以躲，但很有可能在空中会两爪横扫。这样即使你将他击杀，也会因为躲避距离不够而受伤。在战场上不能一心只顾杀敌，自己的生命是很重要的。如果你死了，接下来就没有机会继续杀敌了。”
张与点点头，问：“那我该怎么做？”
秦林手握神武，侧身接后退一步，将剑水平横刺。
张与心领神会，很快能做的迅速连贯。
“当然，这只是奥罗的一种进攻方式。奥罗的另一种攻击方式接近你后用嘴撕咬。”郑元晨说：“这种攻击没有很有效的应对方式。以你们的水平就是小心，时刻保持距离，在其撕咬的间隙攻击，或是等待它的飞扑寻找机会。”
时间一分一秒过去，很快便在学生的打趣与随心所欲的练习中到了实战课的尾声。
“教官，我觉得这样我们这样练习无异于纸上谈兵，是学不会的呀。”
“教官，你们能不能录制你们亲身示范应对奥罗的视频，这样总比我们对着空气操练要好吧。”张与提议。
郑元晨想了想。说：“我会向总教官提议的，这确实是个不错的方法。不过大家不用担心。几个月后，我们会有专业的实战演练。”
“那时大家就可以对自己的能力有一个较为准确的认识了。”
