承蒙各位同学劳动觉悟“较高”，虽有张汐月一贯而来“揍合揍合”的不和谐因素“作祟”，但大扫除基本顺利地进入进行时时态。
所谓“能者多劳”么，便是有人搬桌后还得留存气力拖地；
有人扫着地儿还不忘指点“游手好闲”人士排桌。
至于“指点”的成功与否么……
那得看你是怎么理解“成果”二子的。
所谓“大隐隐于市”么，但见五六“隐者”，或手执扫帚一柄，或手擒抹布一块，满脸大写着“爷甚忙，慎扰吾”。
然其活动不过三秒，不是苦于生理需求频频奔走某处，便是“身疲力竭”，只留得一口气扎堆互相打趣儿。
谈些甚么“天高地阔”、“宇宙洪荒”，参些甚么孔颜之乐、老庄之道。
在下不才，只可专注于“擦玻璃”这一俗务，无可与“大哲学家”们相提并论。
然“俗者”有俗者之妙趣。
恰逢在下洗净抹布归来，但见擦玻璃同僚者，丁某丁泽言同学，似有走火入魔之态势。
眼见的丁某人左手扒拉着窗框，右手攥着干报纸，狠命摩擦年事已高的可怜玻璃窗，嘴中念念有词道：“擦玻璃擦，轻轻地，擦玻璃擦轻轻地…”
而玻璃窗已连连叫唤，声声讨扰。
常言道：“事不关己，高高挂起”，在下并未打算多做停留。
对于不悦耳的声音和不悦目的人，麻麻说应该赶紧躲开，Duck不比委屈自己，成全别人的虚荣心。
然转念一想，考虑到吱吱呼救的玻璃窗以及被蹂躏成一团的报纸、极可能是——传统信仰文中“上天给予的悲悯情怀测验”。
以及本人出于模考在望、需日行一善积点儿德的真诚想法。
在下决定帮帮忙。
举手之劳、举手之劳嘛～
在下轻揉双耳、转身复徐行，便来到这位仍陶醉于自我“美妙”歌声的仁兄前。
念及即将有所冒犯，在下以土味手花先奉为敬，此后面戴假笑而立，静候丁某自知有话袭来、主动发声。
然丁泽言未觉…
仍沉浸于其歌中…
见其“察言观色”觉悟如此低下，在下决定进一步“冒犯”之。
“哎，你擦的什么鬼呐～”抱歉抱歉，开言便语气犯冲……
丁泽言一愣，凑上前仔细打量起刚刚擦好的玻璃。
“哎呦不是说玻璃，”在下忍无可忍。
“我是说你的Rua—pu—”唱得这么难听，只配用“中式英语”命名之！
丁泽言又一愣，看来这人果然全无人类最美好最高尚的品德——自知之明。
“哇万棋呀，你懂不懂说唱艺术呐～”丁某故作姿态，摆上一脸的“不可一世”。
“跟你讲，咱00后的说唱大军还指望着我挑大梁呢～”
哟，还犟？还不悔过？还蹬鼻子上脸？
“Kc，万棋你知道不？”不知道，在下摇摇头，子曰：不知为不知，不可不懂装懂也。
丁泽言得意之色更上一层楼。
“还有侃迪？知道不？！我偶像好伐！！”你偶像就你偶像，又没人要跟你抢，激动什么，别祸害91的歌就行了。
然在下未忘初心，抓住时机抢下报纸，顺势夺取“窗前领地占有权”。
可叹可叹，初衷达成。
“是是是，我要是懂说唱，我不早就参加《中国新说唱》了嘛，还在这儿旮瘩鬼混哈～”窃闻之玩说唱的北边儿弟兄居多，学个东北腔、再说个风凉话呛呛他。
此时，丁泽言正欲钩起一抹不太符合社会主义核心价值观的非友善型微笑，可惜还没笑到眼底，班主任小周敞亮的高跟鞋声倒是步步逼近。
未见其人已闻其声，丁泽言不敢造次。
“内个，丁泽言啊，等下百日誓师每班要出个扛班旗的，咱班么，就你就你了啊。”小周脸上尽显“无奈与勉强”之色。
小周一来，杂事必到。
但小周为人绝妙，妙在点到为止。
交代完事儿就忙下一事，无特殊情况不给应事人“尽托无能之词”的机会。
她就这么个行事风格，导致不少人（眼下是丁泽言）就这么“被”同意，只得“乖乖”点头言是。
“扛旗”丁此刻无力再与在下争辩说唱之事，不然咱一体体面面的班，出个面红耳赤的扛旗手岂不是忒不讲究哈～
念其无辜，在下不忍再伤其骄傲的（zi feng de）“00后说唱挑大梁者”之盛名，但落井下石之意何不一了为快？
刚从丁某手中解救出来的报纸复被团作一团，丢向丁某人，“我说你呐，逞什么强还挑大梁，挑大旗不香么？”
丁泽言无言。
在下微微露出和蔼神态，缓声道：“小丁啊，你看呐，挑大梁怎如挑大旗“威风”？知足常乐、知足为快嘛～～～”
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誓师大会？记得吗，就在三年前，也有一场“誓师大会”。
那时，没有没完没了的“贺词”再“贺词”，没有没完没了的“鼓掌”再“鼓掌”。
大家只是简约而真挚的写下自己的愿景和对彼此的祝福。
再将其藏之于心底最柔软的地方。
那时，没有百人同唱《倔强》，没有一同“嘶吼”什么誓言，更没有小无人机全程摄影。
可是大家都好满足、好激动，仿佛已被心中所念的学校录取，仿佛已被神灵许诺：想得到的都拥有，得不到的都释怀。
“努努力，考上同一个学校好吗？”我拉拉她，笑着说。“我们就可以继续做同学啦～”
“好。”她看着我，也在笑。却是笑中带泪的那种笑。
我不明白。
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简贞说，不明白的是就记下来，藏在口袋里，左边装满了就放在右边口袋，等大了再拿出来看一看，就懂了。
是的，现在我懂了。
她是体育生，被体校“刑满释放”后转入普通中学的体育特长生。
可是“特长生”这种头衔，也不过是面对我们这些“普通生”而言罢了。
在小学、初中、高中，甚至大学，她可以说自己是“特长生”，那、以后呢…
没有什么头衔是能用一辈子的，她比我更明白这个道理。
也没有什么成绩是一蹴而就、无需日积月累的，她比我对这有更深的体味。
长久的专项训练后，是“无优异成绩”的抛弃。
重拾文化课业后，是徘徊于及格线的失落。
生活就是只厚脸皮的狐狸，再多的不情之请，它都开的了口。
受的住也好，受不住也罢，还不是都得受着。
她说可以的话，或许大学仍能和我在一个城市。
若是如此，甚好。
只是…
我们真的还会再联系吗？
她真的还是我的“玥儿”吗…
她真的还会唤我“小棋”吗…
