纸刽二婶倒是安分了许多，应该是认知了纸刽与她的差距了吧。
纸刽倒也是清闲的乐呵，同纸鸢一起看了一下午的名侦探柯南（在这里说一下，俺发现俺的时间线似乎有些错乱，我本来要写的是90年的剧情，但是名侦探柯南是96年才出的，所以为了剧情需要，我就把这个经典的出现时间给提早一点，反正都是大家的童年，记不清楚也是正常的?д?）。
“有啥蹊跷啊？要不我说这样子也没啥好破的，这庄园主人肯定是杀手。”
“阿不，凶手是那个绿衣服男的。”
“你咋又知道了？”
“反正就是他。”
“拜托我的亲爱的弟弟，你已经连续提示了好几十集了，消停点儿吧。”
“有啥的？看电视嘛？这不就互相探讨。”
“但问题是你每回看到都跟剧透一样，让我一点乐趣也没了。”
“啊……哈，看下去吧，万一不是呢？
……
“淦！！！”
过了十几分钟，纸刽成功收到了来自姐姐的爱之过肩摔。
“算了，没啥看的了，咱出去吧。”
“别忙，还有一下……”
“淦！”
……
“好了大哥，咱们就先走了，我明天还要回酒店上班。”
纸鹤朗挥了挥手，一边招呼着正在打架的姐弟俩赶紧上车，一边同大伯说着话。
“哎，知道了，老三你先走吧，我跟你二哥在跟妈聊会儿”
“二哥不早走了吗？”
“那不弟妹带她儿子回去了吗？他人还在这呢。”
“那咱就先走了。”
“嘿，纸刽纸鸢，你俩快过来，打嘛打呢，看个电视还能把人打着急了。”
“他剧透！”
“我没有！只是探讨而已。”
纸鹤朗没在意他俩，推搡两下把她们推上车之后就赶忙的打起火。
“走了，跟大伯说拜拜。”
“大伯，拜拜。”
“大伯，拜拜。”
“好，你俩路上注意着点，哎，鹤朗，给弟妹带个问候过去，你说这干支教的一天天没啥工资啊。”
“好，那大哥咱就先走了。”
“唉，拜拜！”
……
炎热的星期一早晨，黑夜来得晚，去得也快。
纸鸢又一次迎来了过一天少一天的六年级人生。
纸刽倒是不在意。
不过还是要早起赶进度。
蛤？你问我什么进度？
当然是他作为一个文抄公的进度啊！
“前期主要给报社发小说，作为主要经济来源，那兄弟俩估计办不了啥大事，有个头也罢了，这波第1桶金要是有了就不缺钱了，反正这发展也够用，配置一台能供我工作的电脑也要不了几千，反正要一个马腿，必须要几个工具人，不然可赶不上明年子的那场大事啊……”
虽然他作为一个干计算机的，顺便帮土木工程系的学弟学妹，干了一些工程图的理工男。
但是有关91年的这场社会界的大事变，他还是略微有些了解。
反正金融那边有人帮衬着一点，纸刽倒也了解了不少。
但现在才90年初，不急，等七8月份的时候再投钱吧。
真要实在不行，丢也就丢了。
反正来钱的手段多的是。
……
学校开门的时间大约是6:30。
所以纸刽只要再赶早个10分钟以前去，带他哥俩交待点儿事，就应该不成问题。
……
大约是5:30吧。
天儿已经有那个亮了的雏形
勤劳的纸师傅，早早的就起来了，准备对一天的辛勤劳动做好准备。
从冰箱中取出隔天的三个馒头，两包咸菜。
勤劳的纸师傅便开始筹备起了今天的早餐。
高级的食材往往只需要最朴素的烹饪方式。
往锅里垫个笼屉，将三个馒头垫上去。
底下沥些水，点火，盖上盖子。
相信用不了多久，三个热气腾腾的大白馒头，就会出现在他的面前。
但是勤劳的纸师傅对于一份丰盛的早餐的要求，可远不止于此。
于是乎在趁着姐姐还未醒来之际，他便早早的出了门，只为了赶上那一份最新鲜的早晨豆浆。
勤劳的纸师傅……咳咳，算了，编不下去了。
反正就是为了弄早饭，出去买豆浆了。
纸刽倒也不介意。
搁以前哪有这弄早餐的机会啊？
自个姐姐跟自个儿都属于那种，不到，最后不起床的习惯。
通常都是不吃早饭，刁个饼儿直接往学校跑，就差一秒迟到的那种。
反正小学是这样。
上初中慢慢有所改善，但是他姐姐还是依然隔三差五不吃早饭。
这也是纸鸢胃病的其中一个缘由吧。
言归正传。
以买豆浆为名义顺便去晨跑的纸刽，决定再去绕一圈公园。
可不嘛，自己以前最大的缺陷就是，即使自己胖，但身高一定要长到180。
对于他来说什么都好，最大的不好就是自己1米78，但别人却有1米8的身高。
胖一点那能叫胖吗？那叫可爱。
所以现在他为了，保证自己在发育期能够健康茁壮，并且超前生长，每天睡觉都不带超过11:00的。
忽然前方一个身影吸引了他的注意力。
“唉？”
“宋老师，您个怎么也在这里？”
宋诗筱一看，哎呀，碰见自己的学生多尴尬。
“啊……哈！那个纸……刽同学你也是来锻炼的吗？”
“我滴个老师呀，你总算把我名字念对一回。俺不在这锻炼，在这干嘛呢？散步呢？”
“那不是你名字介于生僻与不生僻之间那个层次嘛，那是个正常人都念不出来好吗？”
“你放屁，班长，我同桌前桌，学习委员都能念清楚我名字。”
“停停，咱打住好吧，打住。”
“那老师你出来锻炼为了干嘛呢？”
“啊？这锻炼不就为了锻炼吗？”
纸刽：﹌○﹌
宋诗筱：（*/?＼*）
好嘛，又碰见一个没安好心的。
“老师呀，您要锻炼也别搁这儿，上城东去，学校周围一团学区房，咱这儿都是些大爷大妈，基本都是留守儿童，爸妈都出去打工的那种，你搁成东商业街，全是年轻人，够你锻炼的了。”
“嘿，你这小孩瞎说什么呢，我是那么肤浅的人吗？”
“你是。”
“你哪只眼睛看着我是？”
“两只眼睛包括额头上那枚松果体都看到了。”
“呃……”
宋诗筱尴尬了一阵，和纸刽找了个秋千，坐了下来
“不说这个沉重的话题了，你怎么看待失明的人？”
宋诗筱说着，感觉用词不太准确，重新说道“你对失明又有些自卑的人是怎样一种看法？”
感觉到宋诗筱的语气变得认真起来，纸刽也收敛了那轻松的神色。
“我的看法么……”
“你怎么看待身体有缺陷的人或者是说。”
纸刽不明白宋诗筱为什么突然这么问，而且表情还有些严肃。
“身体有残缺还在努力活着，我会很敬佩这份勇气。”
像是听到了想要的答案，宋诗筱表情微微缓和。
“因为勇气而敬佩……”
宋诗筱思考了一会儿，从秋千上跳下来。并走纸刽的前方蹲了下来。
宋诗筱的双手扶着纸刽的肩膀，双眼自下而上盯着纸刽的脸。
纸刽尴尬之际，宋诗筱开口道“刽，告诉姐姐，假设，我说的是假设。如果现在有一个和你年龄差不多的转学生双目失明，她不是你说的那种有勇气的人。相反，因为双目失明相当自卑。而且对别人的笑声非常敏感，经常会把同学讨论时的笑声误解成对自己的嘲笑……”
宋诗筱详细的描述，已经落实到某个人身上，这根本不是再问自己对残疾人的看法，准确的说是在试探自己对待某个残疾人的看法，而且说不好这个同学有可能就是自己的下一任同桌。
“班里要来这样的人么？”纸刽想着，突然间尘封的记忆被唤醒，上小学的时候确实有这么一个学生，名字叫啥忘了。据说很是漂亮，唯一可惜的就是双目失明，不过后来不知道什么原因那个学生又转走了。
“这样的学生要来么？”
纸刽暗自思考着，如果没猜错的话，宋诗筱很大可能就是再给新同学物色合适的同桌了。不过，纸刽搞不懂，至于费这么大事？直接说不就得了。
“纸刽，如果是这样人做你同桌，你会怎么办？”
宋诗筱睁着大大的眼睛看着纸刽，仿佛在警告他“不许撒谎。”
纸刽不禁想拍脑壳，刚刚跑神的时候，他听漏了很多东西。
纸刽不好意思说出口，说自己刚刚跑神了，看宋诗筱认真的神情，纸刽也不想去随便说点什么敷衍她。
为此，纸刽选择了一个折中的办法，就按照刚刚自己听到的那些为条件回答。
“如果是这样的女孩子和我坐同桌的话，每天上课老师讲的东西，她看不见，我就在她手上比划一遍。她很内向，那我就鼓励大家多和她说说话，让她快点融入集体。刚刚转来的学生，到陌生的环境，可能会害怕。如果，我热情一点话热情一点的话，应该能很快消除芥蒂。”
看见宋诗筱惊讶的表情，纸刽觉暗自猜测，自己的答案算是正解吗？还是说的太轻松了？
想到这里，纸刽继续道“然后就是，做值日的时候，不会因为她是盲人而可以让她逃值日，这样会让她感觉到自己和大家没什么不同。即使是做的不好，也要多鼓励一下。因为缺乏自信的话，受到表扬，往往会很高兴。”
（呵，你残疾就想逃脱这份折磨？别傻了，该干一起干！）
讲完这段话后，在看宋诗筱，只见她双眼发出了诡异的光，这着实让纸刽紧张了不少，自己说错话了？不应该啊，刚刚回答很完美才对。
“老师，我有什么地方说错了么？”
听到纸刽这么问，宋诗筱笑着摸了摸纸刽的脑袋“好孩子。”
“好孩子？”被宋诗筱称作孩子，纸刽咋听咋别扭。
“姐姐再问你，如果有人嘲笑新同学呢？拿她的缺陷开玩笑，你该怎么办？比如说汤洋洋同学，你知道吧。并不是姐姐对他有偏见，而是因为他真的很调皮，有时候会以伤害别人为乐趣。”
纸刽暗想“老师，你没说错，如果你现在就知道，汤洋洋三年级的时候会打群架、拉电闸。四年级的时候砸别人玻璃、用弹弓射路灯。五年级的时候掀女生裙子、为了看女生内衣而往别人身上泼水。六年级的时候勒索低年级学生、去警察局偷东西这些事的话，你一定会开除他的。”
“肯定会制止（并反击）的。”
只有这一句，纸刽不是说什么所谓的最优解，而是问过自己自己的良心后才给出的答案。
家里人不待见时、被人瞧不起时、遭人嘲笑时、遭人诬陷时、被差别对待时，那种愤怒和不甘，纸刽体会了太多。
“看见你，就像看见了当年的自己，所以才忍不住想要帮你一下，因为那时我也希望能有一个能够帮助我的英雄站出来。”这句小说里常见的台词，就是纸刽此刻内心最好的写照。
怎么说呢，后来应该是进入工作了，心态也逐渐开朗（？沙？雕？）了许多，反正就是怎么都要以噶韭菜的思想去看待事物。
所以这个新同桌很有可能是一窝大韭菜。
“怎么了？为什么这么看着我？”
当纸刽回过神来的时候，宋诗筱的脸凑到近前担心的说“不知道是不是我多心了，你刚刚的表情很悲伤。”
“嗯，可能是有些同情吧。”
很快，纸刽重新笑了出来，宋诗筱叹了口气，将纸刽抱起来放到旁边的秋千上。
“很善良呢。”
“咳咳咳，还好吧。”
成功结束掉话题，赶快闪人！
“快5:45了，我姐该醒了，改道，给买杯豆浆回去，就差不多了。”
“啊，那你走好。”
“老师拜拜，周末有时间的话，我去你家坐坐呀。”
“额，我家周末没人的，额，好……的。”
哎，怎么感觉像是学生去老师家家访呢？
宋诗筱，年轻老师不会带孩子。实锤。
直到纸刽都空人半天了，都才反应过来。
“啊？为什么要来我家坐坐？为什么他表现的那么不像一个二年级小孩？不是说好的小孩挺单纯嘛，没有猜忌只会闹。教导员害人啊。”
作为一个师范大学出来的宋诗筱，在进入社会后，这是第1次感受到了无助。
纸刽：作为一个假自来熟，跟老师打好情感基础是混入学生会的第一前提。
……
