第一 树立自信 敢于开口
在现代社会，由于经济的发展，人们交往频繁，口头表达能力的重要性日益增强，口才越来越被认为是现代人所应具有的能力之一。作为现代的人，不仅要有新的思想和见解，而且要能在别人面前很好地表达出来。不仅要以自己的行为对社会作贡献，而且要能用自己的语言去感染、说服别人。对青少年来说，进入社会需要口才；就职业而言，从事现代社会的各行各业都需要口才：对政治家和外交家来说，口齿伶俐、能言善辩是一项基本的素质；法官要使罪犯认罪伏法，律师要维护被告人的合法权益，少不了要进行辩驳；商业工作者推销商品、招揽顾客，企业家经营管理企业，都需要口才。在日常交往中，有口才的人能把平平常常的话题讲得很吸引人，口笨嘴拙者即使讲的内容很好，听起来也索然无味。有些建议，有口才的人一说就通过了，无口才的人却无法获得通过。青少年想要成功，就必须融入社会，争得别人的广泛支持，这就必然会遇到论辩和论战。如果一个人满腹经纶，却由于口才不佳，表达不清，怎能使自己的观点为他人所接受呢？本书的上篇《说话的艺术》以五章的篇幅为准备成为杰出男孩的青少年介绍了说话的技巧。
杰出男孩 口才为上
口才是说话的才能，即善于用口语准确、恰当、生动地表达自己的思想感情的能力。口才是人的智慧的综合反应，谈话、授课、讲演、作报告都需要口才。一个没有真知灼见、人云亦云的人，是难以折服听众的。口才一般是经过培养与训练而成的，它在人们的生活和工作中具有重要的作用。
流利口才 技巧为上 现代社会是一个竞争与合作的社会，有的人在竞争中失败，有的人在合作中成功，这其中奥妙何在？在现代交际中，是否能说，是否会说，以及与言谈交际相关知识能力的多寡，着实影响着一个人的成功和失败。
赞美别人 成就自己
意大利喜剧家卡尔洛·哥尔多尼说过：“过分的赞美会变成阿谀。”赞美的语言一定要恰当，不能言过其实，赞得“过分”。
赞美的方法多种多样，或者真挚热情，或者含蓄委婉，或者自然流露，或者顺应语势，或者具体确切，或者发自肺腑……应根据不同人的身份、年龄和层次，运用不同的赞美方法。但原则只有一个：恰如其分，恰到好处。
把握分寸 掌握要领
俗话说：沉默是金，言多必失，祸从口出。一个冷静的倾听者，不但到处受人欢迎，而且会逐渐知道许多事情。而一个喋喋不休者，像一只漏水的船，每一个乘客都希望赶快逃离它。同时，多说招怨，瞎说惹祸。正所谓言多必失，多言多败。只有沉默，才不至于被出卖。保持沉默便是保持不伤人。
口才训练 有法可循
对于杰出男孩来说，为了成为成功的交谈者，应当遵循口才训练循序渐进的基本规律，进行必要的学习。知识是人们在社会实践中所获得的认识和经验的总和，是说话者能够很好地以言辞实现人际沟通交流的源泉。有的人之所以很有说话水平，究其根本原因，就在于丰厚的知识积累。胸有成竹，欲发则出；积之愈深，言之愈佳。对交谈者来说，知识是多方面的。对不同的人，有不同的知识要求。不同的人，对知识的把握程度也不尽相同。对于青少年来说，为了成为成功的交谈者，应当掌握最基本的人际交往知识。
但是，仅仅拥有口才还远远不够，重要的是行动能力，只有与行动密切配合，出色的口才才能发挥奇效，口才与行动是一个人立足社会的两个方面，因此，本书的下篇《做事的艺术》同样以五章的篇幅为准备成为杰出男孩的青少年讲解了做事的方法。
学会交往 避免误区 机会和运气不是每个人都有的，那么，为什么一些人可以在逆境中披荆斩棘地走出来，而另一些人，却会在困难面前倒下去，从此一蹶不振，更有甚者，甚至会走向自暴自弃，或者走向死亡?这里的差别就在：有的人有人际关系，有的人没有人际关系。有了人际关系，机会和运气就会处处光顾；而没有人际关系的，就会错失很多可能的绝好机会。
战胜自卑 挺起胸膛
古人说：“把自己太看高了，便不能长进。把自己太看低了，便不能振兴。”美国一位心理学家认为：多数情绪低落、不能适应环境、不能与人轻松交往的人，都是因为没有自知之明。他们自恨肤浅，又处处要和别人相比，总是梦想如果能有别人的机缘，便将如何如何。其实，只要能客观地认识自己，就能走出情绪的低谷，赢得和谐愉快的人际关系。
把握分寸 保护自己
在社会生活中与人交往，不但要坚守做人的原则，而且还要把握住分寸，遵守社交礼仪，不轻易许诺，不断然拒绝，不贸然行动，少说多听，这样才能始终让自己处于有利的位置。当遭遇尴尬的局面时，无论是面临嘲讽还是谩骂，都能控制局面，淡然处之，这样就能在把握分寸的前提下，使自己不受伤害。
交往之道 行动之法
良好的人际关系能够使人获得安全感和归属感，给人精神上的愉悦和满足，促进身心健康，因此人们普遍渴望建立良好的人际关系。但是，许多人常常不能如愿，有严重的失败感。其实，交往并不难，只要你以真诚的态度对人，善于倾听，就会赢得别人的喜欢，从而建立起交往的信心。当交往顺利之后，你的行动力就会获得迅速提高，在不断地行动中扩大交往，在不断地交往中扩大自己的人际关系网，提高自己的处世能力。其中，最重要的一点就是绝不拖延，立即行动。
雍容大度 宽以待人
宽容是人类最高贵的美德之一，所谓宽容就是能原谅朋友的缺点和错误。即使别人有较大错误时，也能以忍耐的态度对待，对待别人的错误，如果不能谅解，就会使自己失去朋友，正所谓小不忍则乱大谋。学会忍耐、学会宽容、学会感恩，能使自己赢得广泛的人脉，久而久之就会使自己在朋友的帮助中走向成功。
口才是说话的才能，即善于用口语准确、恰当、生动地表达自己的思想感情的能力。口才是人的智慧的综合反应，谈话、授课、讲演、作报告都需要口才。一个没有真知灼见、人云亦云的人，是难以折服听众的。口才一般是经过培养与训练而成的，它在人们的生活和工作中具有重要的作用。
要有自信，然后全力以赴——假如有这种信念，任何事情十有八九都能成功。——威尔逊
自信是成就一切事业的前提，敢于说话又善于说话的人，可以充分利用自己的语言交际能力来说服他人，使工作顺利进行，左右逢源。可以说，出色的语言表达能力来源于充分的自信，说话的自信心与说话的魅力，是一个成功人士的必备条件。
在社会生活中，每一个人都希望自己具有从容自如说话的自信心，渴求自己能展示超凡脱俗的说话魅力。自信就像人的能力催化剂，将人的一切潜能都调动起来，将各部分的功能都推动至最佳状态。
无疑，树立自信是敢于开口说话从而进行大胆表达的第一步，很多人不敢表达，表达不好，或者不会表达，很重要的原因就是自信心不足，心理障碍阻碍了思维的正常运转，反映到语言上，就是言语结巴、不流畅，甚至思路混乱、大脑断电，一句话都说不出来。因此，要想敢于开口，大胆表达，心理关必须得过，其次才是上升到会不会说，能否说好的问题。
心理学家认为，心理的变化主要表现为行为的改变，人的行为是与周围的环境相互影响的。
一方面，人的行为会受到周围环境的影响和支配。比如，一个学生每当在课堂上举手发言时，都会得到老师的赞赏和周围同学的钦佩，他上课举手回答问题的行为就会越来越多，老师也就会对他越来越重视，这个学生的自信就会在这样的良性循环中建立并得以稳固；反之，如果得到的仅是老师的批评和同学的讥讽，那么这个学生上课发言的行为就会减少，甚至消失，这就是不良环境使学生形成了不自信的行为模式。
另一方面，人的行为也会对外界的环境及事件产生影响。比如，一个学习成绩一直很好的学生，在一次考试中，成绩一反常态地落到了后面，由此会引起老师和周围同学议论。行为和环境还可能发生相互的影响。例如，一个向来不被老师和同学关注的学生，一次因为在课堂上说话，被老师批评，并引起同学的哄笑，此后该学生经常会在课堂上做鬼脸，与同学打斗，尽管老师反复批评教育，该学生的不良行为不仅没得到纠正，反而愈演愈烈。
心理学家认为，人的一切行为与习惯，无论是适应性的还是非适应性的，都是通过外界环境的影响而获得的。因此，要想成为一个杰出的男孩，就必须树立起充分的自信，并且要时常提醒自己你比你想象的要优秀的多。
一个真正优秀的男孩一定要明白这一点：只有拥有信心，你才能够在集会或者上课时，勇敢地坐在前排，积极地发言，才能在平常主动地与别人交流，你的学习成绩和表达能力也才能更上一层楼。
无疑，树立自信是敢于开口说话从而进行大胆表达的第一步；
人的行为会受到周围环境的影响和支配；
人的行为也会对外界的环境及事件产生影响；
第二 战胜怯场 排除障碍
你吸到了气，便能支持住自己，使恐惧的心理完全消失。——休斯奈
自信并不是天生的，而是经过不断地磨炼，才使自己渐渐克服胆怯的心理。要想使自己成为一个敢于说话、善于说话的杰出男孩，必须从战胜怯场开始。怯场指的是在人前，尤其是人多的场合，因紧张、害怕而不敢说话，或者说话时显得拘谨、不自然。英国杰出的现实主义戏剧家萧伯纳以幽默的演讲才能著称于世。但他在20岁时，初到大城市伦敦，胆子非常小，不好意思见人，别人请他去做客，他走到别人家门前，情绪慌乱，不敢去按门铃。有一次，朋友邀他去参加学术辩论会，他在会上怀着一颗万分紧张的心站起来，讲完时，受到别人的讥笑，有的说他是个傻瓜。毋庸置疑，怯场心理是影响说话效果的一大障碍。
其实，这种心理障碍是完全不必要的。有的人在家人面前可以滔滔不绝，可一与外人交谈，就难以启齿；有的人平时在三两个人的场合可以口若悬河，可人一多，尤其是上台，就心慌意乱，语无伦次。这说明他不是不能说，而是有心理障碍。只要破除这种障碍，怯场也就会消失。
青少年要消除怯场的心理障碍，可参考以下方法：
1．树立信心 加强训练
戴尔·卡耐基是美国著名的成人教育学家，他指出：“其实，对于自信和勇气，以及在众人面前从容思索的能力的取得，其困难还不到一般人所想象的十分之一，这并不是只限于少数的天才家，正像球类运动的技巧一样，谁都能够自己去发展的，只要他坚定地朝目标去努力。”
当你站立在众人面前的时候，便不能像你坐着的时候一样地思想，这是合理的吗？你当然知道不是！事实上，你立在众人面前的时候，应该更能思想，因为许多人在鼓舞你使你兴奋，许多成功的大演说家告诉我们：“多数的听众，正好给我们一种刺激，使我们的脑子更加清楚而灵敏。”如果你能够坚毅有恒地去切实练习，当然也会这样的。
事实证明，只有经常进行训练，竭力消除你对众人的惧怕心理，同时努力增加你的自信心和持久的勇气，才能消除怯场心理。你不必以为这件事对你是特别困难的，那些当代最有名的大演说家，他们的事业开始的时候，也是被那种难以解脱的惧怕和不自然的情景所困扰过的。
