培根在《习惯论》中曾这样说：思想决定行为；行为决定习惯；习惯决定性格；性格决定命运。由此可见习惯的力量。习惯会伴随着人的一生而存在，对人有着深远的影响。好妈妈明了习惯的力量，她不但注重培养孩子好的习惯，还会警惕孩子的坏习惯。妈妈会将那些坏习惯在刚刚冒出头的时候，就尽快地消灭掉，让坏习惯对孩子造成的影响尽量减到最小。
找出孩子说谎的原因
当初那个小小的、直白得饿了就哭，困了就睡的孩子，开始跟妈妈说，是小猫咪打破了瓶子时，妈妈惊异地发现，那个小人儿开始有了心眼，开始学会了撒谎。
孩子在不断地成长和进步，但负面的东西也随之出现。一个孩子学会了撒谎，说明他有了基本的判断能力，他开始懂得通过掩盖事实来逃避惩罚。当他打破了玻璃时，会将责任推卸给邻居家的猫；当他撕坏了妈妈的书时，会指着弟弟妹妹说是他们干的。
妈妈们对于撒谎的孩子总是颇为头疼，她们试图通过严厉的惩罚来纠正孩子撒谎的毛病，却发现孩子为了逃避惩罚而不得不一而再再而三的撒谎，结果就成了一个恶性循环。到最后，连孩子自己都分不清究竟哪些是真的，哪些是假的了。
对妈妈来说，她们生气并不在于孩子撒谎的事情，而在于孩子撒谎的习惯。因为这种撒谎的习惯一旦养成，孩子就会惯于用撒谎来逃避责任。所以，要想改掉孩子撒谎的习惯，就要从孩子撒谎背后的原因入手。
孩子之所以会撒谎，一般来说，有以下几种原因：一是太小的孩子有时候难以分清现实与幻想，将两者混淆在一起了。孩子的想象力是远远超出成年人的想象的，他们的脑袋中充满了各种天马行空、十分逼真的想象，可以由于年龄太小，往往分不清愿望与现实的区别；二是为了逃避惩罚，当一个孩子因为做了一件事而受到惩罚后，同样的事情再次发生时，有了上次受惩罚的经验，为了逃避，他会选择撒谎；三是因为孩子的虚荣心，当孩子有了“赢”的意识之后，就有了撒谎的习惯；四是模仿家长。家长对孩子的影响是潜移默化的，他们的一言一行、一举一动都在影响着孩子。
撒谎的孩子会没有责任心，不敢承当起自己的责任。“狼来了”的故事大家都知道，一个撒谎成习惯的孩子，是很难赢得大家的信任的，哪怕他某一次真的说了实话，也没有人会相信他。所以，孩子撒谎的毛病一定要改掉。不然很难想象，将来孩子走上社会，得不到同事、领导的信任，该如何生存。
好妈妈长了一双火眼金睛，她能够从孩子的表情、说话的语气甚至是孩子的肢体语言中判断孩子是否撒谎了。好妈妈不会因为孩子撒谎而暴跳如雷，她会和风细雨地给孩子讲道理，让孩子在不知不觉中放下戒备，袒露自己的心扉。
好妈妈在孩子犯错时不会大发雷霆，也不会惩罚孩子。因为她知道，孩子是否会撒谎，很大程度上取决于家长的态度。每当孩子犯下错误时，家长总是暴跳如雷、脾气上来了就如火山爆发一般愈演愈烈不可收拾，这会在孩子心里留阴影。当他再次犯错时，为了逃避责罚，就会选择撒谎。好妈妈会在孩子犯错时，告诉他什么是该做的，什么是不该做的。好妈妈认为，与其在孩子犯错时对他严厉地惩罚，不如告诉他正确的该怎么做。惩罚只会给孩子留下恐惧，当他遇到相同的情况时，难免同样的错误会犯第二次。如果孩子知道了正确的做法，犯错的概率就低了很多。
好妈妈会以身作则，做一个诚实的妈妈。当自己犯了错误时，好妈妈都会坦然地承认自己的缺点、自己的不足，她会诚恳地为自己做错的事道歉。好妈妈身体力行，让孩子变得诚实。
好妈妈赏罚分明，她会奖励说实话的孩子，让孩子知道，在妈妈眼中，说实话是一种可贵的品质。对于那些撒谎的孩子，好妈妈会坚决得表明自己否定的态度。
随着孩子逐渐地长大，他会有自己的隐私。要想让孩子不说谎，妈妈要告诉孩子：你可以有自己的隐私。当遇到孩子不想说的事情时，他可以直接地告诉父母，那属于自己的隐私，不想轻易示人。这样就避免了一方面家长拼命地想知道孩子在干什么，另一方面孩子却极力掩饰，不得不以一个谎言来应对父母。要想放心地让孩子有隐私，妈妈要加强对孩子的了解，搞清楚不同年龄段的孩子的心理和他们的兴趣爱好，玩什么样的游戏，才能做到心中有数。
给娇气的孩子制定家务计划
现如今，每个家庭一般都只有一个孩子。这一个孩子被爷爷奶奶、爸爸妈妈包围着，过着饭来张口、衣来伸手的生活。一些孩子从不参与家务，不知道水烧到什么程度算是开了，不知道鸡蛋是要剥开外面的壳才能吃的——因为他每次吃鸡蛋的时候，家里人都已经帮他剥好了。
这种环境下长大的孩子往往十分娇气，在生活上表现为挑食，吃东西挑挑拣拣；做事情由着性子来，自己的要求得不到满足就大哭大闹，直到家长满足了为止；不爱干活，一干活就叫苦连天，没精打采，怨声载道。这样的孩子心理上一般都比较脆弱，经不起批评，受到批评就觉得委屈，情绪低落，爱哭鼻子。
娇气的孩子，往往是家里所有人的中心，大家都围绕着他转，他习惯了别人处处让着他、顺着他，不懂得谦让、感恩。在学校里，会容易与同学发生矛盾，对来自他人的帮助也理所当然，难免会让人心生反感，给人留下“不好相处”的坏印象。
无论来自家庭的爱有多深厚，孩子长大了以后，总是要独立生活，独立面对一切的困难。娇气的孩子心理脆弱，生活能力也相对较差，一旦要独自面对生活中的种种困难和波折，生活的反差往往令她难以接受，往往会陷入人际的困境，甚至会失去生活的勇气。
所以，理性的妈妈会从小就培养孩子应对生活的能力，为将来打下基础。好妈妈更懂得如何从生活中的点滴做起，培养孩子的能力，克服娇气。
好妈妈给娇气孩子开出的良方是让他做家务。一些孩子对许多事情都感兴趣，爱尝试，当他看到妈妈在做家务时，有时也会主动提出要帮妈妈洗碗，擦桌子；看到妈妈在做饭时，总是围在妈妈身边给妈妈递油递盐。好妈妈从来都不会拒绝孩子的热心，而是让孩子积极地参与进来，让孩子爱上劳动。
做家务也要量体裁衣、因人而异。好妈妈会根据孩子的能力，给孩子分配一些家务活儿。较小的孩子，可以安排他去收拾自己的玩具，把散乱在地上的玩具归整到存放玩具的篮子里。等孩子渐渐长大之后，好妈妈会给他安排难度系数更大的工作，比如擦桌子，擦地板，帮妈妈择菜。等到孩子更大一些的时候，还可以安排孩子去买菜，这不仅可以培养孩子与人交往的能力，更能让孩子对自己家里每天的开销用度有个了解，可以让孩子体会到父母赚钱的辛苦，不再乱花钱。
孩子做家务从分内事做起。当孩子还不能应付繁杂的家务活儿时，好妈妈会让孩子从照顾好自己做起。在好妈妈看来，生活自理能力也是一项家务，小一点的孩子可以自己学着用汤勺吃饭；稍大一点的时候，可以让孩子将脏衣服放进篮子，自己收拾房间，将自己洗好的衣服叠放整齐等。
好妈妈要让孩子知道做家务是一种责任，出自对家人的爱。尽管妈妈每天要处理很多家务，做饭、洗衣服，收拾屋子，一天忙下来，筋疲力尽，但是她不会抱怨，不会阴沉着脸抱怨自己为这个家付出了多少。她会告诉孩子，因为爱家人，所以她愿意为家人做很多事情，家是每一个人的，每个人都有义务为家做贡献。这样，孩子也会因为爱妈妈而帮妈妈分担家务，也会因为爱爸爸而站在门口给爸爸递上拖鞋，端来一杯热茶。
爱做家务的孩子应及时给予鼓励和赞美。好妈妈会让孩子知道，他做的每件“小事”，妈妈都放在心里。孩子的每一个小进步，妈妈都要及时地提出来，并予以表扬，让孩子心里有一种自豪感。
长期帮妈妈做家务的孩子，能在家务劳动中体会到妈妈的辛苦，意识到自己是家庭中的一份子，应该为家人承担一份责任，会逐渐形成一种家庭责任感。一个有家庭责任感的孩子，当他走上社会之后，也会是一个有社会责任感的人。这样的孩子懂得体贴父母，能够理解父母的良苦用心。
发现差异之美，克服孩子的嫉妒心
很多孩子看见自己妈妈抱了别的孩子，看见妈妈夸别的小朋友，心里会不由自主的不高兴；看见别的小朋友戴了一朵漂亮的花儿，就会想方设法地把花抢过来毁掉，有的孩子甚至会通过哭闹来表达自己的这种情绪。妈妈们要注意了，嫉妒已经在孩子心里滋生了。
嫉妒是一种不良的心理情绪，当孩子开始懂得与他人进行比较，发现其他人在某一方面比自己强，或者别人有什么东西而自己没有时，就会产生这种羞愧、不满、怨恨、愤怒交织而成的复杂情绪。孩子的嫉妒心很容易被激起，一块橡皮，一句夸奖，一个拥抱，别人有而自己没有的东西，都可以激发孩子的嫉妒心，让他心里怨恨得发狂，不能自已。
嫉妒是一种常见的心理状态，不光孩子会有嫉妒心，成年人也有。不过孩子的嫉妒心往往表现得比大人更为强烈、更为明显，也更容易被激发起来，往往一件小物品、来自成年人的一句评价都会引发孩子的嫉妒心。尽管随着人不断地成长，嫉妒心理会逐渐地减弱，但是，如果对一些孩子极端的嫉妒心理不及时纠正和疏导的话，也会产生心理问题，使他们在自己与他人的比较中产生自卑，妨碍孩子自信心和自尊心的建立，容易在将来的人际关系中造成隔阂，影响孩子的学习和生活。我们在生活中也见过不少这样的例子，女孩子会因为嫉妒同伴的美貌而将她毁容，嫉妒女伴的幸福而想方设法地将她的男朋友抢过来，这种嫉妒就已经成了一种病态，严重影响到自己和他人了。所以，对孩子的嫉妒心理，不能过于轻视。
容易产生嫉妒心理的孩子，往往心胸比较狭隘，多疑多虑，性格内向、自卑，小伙伴一件新衣服、老师对其他同学的一句赞美、妈妈对别的孩子的一个拥抱都会激发他的嫉妒心理。孩子很难掩饰自己的情绪，妈妈通过孩子的表现就能看出来。有的孩子会通过哭闹来表达自己心里的不平衡，有的孩子会通过损坏小朋友让他嫉妒的玩具来发泄，有的孩子甚至会通过说嫉妒对象的坏话来宣泄。一些妈妈发现孩子的情绪后，往往会打击孩子说，“人家就是比你听话”、“她穿上新衣服就是比你好看”，这无异于火上浇油，让孩子本来就无处宣泄的嫉妒之火烧得更旺了。
好妈妈懂得缓解孩子的这种情绪，会通过让孩子发现自己的优点来消除嫉妒心理。好妈妈会让孩子明白，人各有所长，也各有所短，别人有的东西我们没有，可是我们也有别人没有的东西。也许某个小朋友的爸爸有车很威风，但是他的爸爸却忙得没有时间陪他，虽然自己的爸爸没有车，可是爸爸却有许多的时间陪自己玩；也许老师今天夸奖了别的小朋友，可是老师以前也夸奖过自己；可能有的小朋友数学学得很好，但是自己的语文也很棒……
通过差异化的比较，让孩子发现自己的优点，能转移孩子的焦点，平息他心里的妒火。在差异化的比较中，孩子发现了自己的优点，会逐渐变得自信。一个自信的孩子，即使他现在落后于人，也会相信很快自己就能赶上他人。
当比较变得在所难免时，好妈妈会引导孩子建立科学的比较参照。不同的孩子，由于先天和后天各种各样的原因，不可避免存在着一些差距，如果让一个基础较差的孩子整天与一个自小就成绩优异的孩子比较，前者不但会滋生嫉妒，还会在长期的落后中变得自卑。所以好妈妈会引导孩子建立一个新的参照标准，那就是“昨天的你”和“今天的你”，让孩子自己与自己比较，只要“今天的你”比“昨天的你”更优秀，告诉孩子他进步了！这不仅可以避免孩子的嫉妒心理，还可以敦促孩子不断地努力完善自己，让自己在与过去的比较中永不落后。
当竞争不可避免时，好妈妈会帮助孩子树立起正确的竞争意识，教育孩子要通过自己的努力来赢得竞争，即便赢不了比赛本身，但是豁达的气度也可以为自己加分。当孩子与别的孩子出现无法回避的差距时，好妈妈要让孩子正确地对待这种差距，让孩子在差距中找到动力，通过不断地学习、探索，让自己在身心各方面都得到完善。
好妈妈会善用“注意力分散法”，当孩子被局限在一个小小的领域时，他所有的比较的对象都非常有限。在幼儿园里比谁得到老师的表扬多，在学校里比谁的成绩好，这种单一的评判标准往往会让孩子陷入极端。在这种环境下，毕竟第一只有一个，无端地给了孩子一个嫉妒的理由。好妈妈会让孩子通参加各种各样的活动，既可以分散孩子的注意力，也可以让孩子找到兴趣，让他知道，世界上让自己快乐的事情很多，既开阔了孩子的视野，也开阔了孩子的心胸。
对“小霸王”说不
一个时代有一个时代的特征，独生子女一代孩子的典型特征就是一个家庭中的孩子往往“集三千宠爱于一身”。这种环境下的孩往往会特别的霸道，但凡有事不顺着自己的意思，不遂自己的意，动不动就打发脾气，直到自己的愿望满足了为止。有的父母由于忙于工作，无暇照顾孩子心存愧疚，对孩子总是有求必应，即便有些事情他们知道应该说“不”，因为不忍扫孩子的兴，也由着孩子的性子来。
