对于公司来说，Lily的价值也是快速提升。过去，她会依赖我来做很多事情；但现在，她有能力做一些培训工作，因而减少了我的工作机会。
现在的Lily开心快乐，更加阳光灿烂了。她变得非常有魅力，连着装都“色彩缤纷”了。由内到外，整个像是换了一个人似的。
2009年10月17日，欧派克在中国又建立了另一家工厂，这家工厂在行业内属于世界一流水平。在开幕式典礼的时候，Lily客串开幕式主持人兼翻译，欧派克集团董事长及CEO的讲话都是她即席翻译的，她的自信、大胆、沉着及能力让众多人刮目相看。Kevin是非常了解她的，Kevin说道：“她的变化实在是太大了，真是让人不敢相信！”一年多前，她还是一个不敢说话的中国女孩；一年多后，她竟然变得这么有魅力和影响力！
她经常和我一起做项目。在最近我们GLI【环球立德】开的中文和英文教练师证书培训项目上，在来自全球各大公司、各种文化背景学员的面前，她表现自如，是我的有力助手。有些背景非常好、能力非常强的专家说：“Lily是我的发展偶像！她那么有激情，那么有深度，那么漂亮，那么有能力，真是太棒了！”
听到这些，我的眼眶潮湿了……
在我们共同写的文章中，Lily是这样描述自己的变化的：
这一年多的经历，使我本人发生了蜕变。我的改变可以简单总结如下：
思维的改变：以前我的信念是，人力资源部就是一个天平，做事尽量做到不偏不倚，尽量不加入个人主观意见。因此整个人力资源部的影响力很小，工作难以开展。经过领导力打造后，我变成了“催化剂”，全身心地投入变革的各个层面中。在这个过程中，我有了很多次促进大家融合的机会，使融合产生了许多不同的效果。这次经历给了我一个意外的惊喜。
个性的改变：我另外一个很大的变化是我整个人的???变。我原本是一个默默无闻、内向型的人，凡事追求完美，对自己和他人都很苛求。在这个变革的大熔炉中，我接受的许多次培训，使我完全变了个样子。
影响力：由于我们欧派克广州分公司的成功，欧派克集团其他事业部在中国的公司也逐渐走上了变革之路。我荣幸地成为欧派克集团中国人力资源交流平台的负责人，与一些公司开始合作，进一步促进整个欧派克集团的升级和发展。
案例3：我自己的“再生”
我的自我发展要感谢安蒂奥克大学的教育和我尊敬的老师奥利弗·洛德。我的突破经历对那些没有摆脱依赖的人来说，或许有些借鉴意义。
1.震慑行动
我在安蒂奥克大学上的第一门课，就是“人生规划”。这门课的讲授方式起初令我非常不理解。因为在这么一所有百年历史的名校，可以想象，教育应该非常完善，课程安排也应该井井有条。可是，据我发现，这里有一半以上的课程没有教材，也没有固定的授课模式。一切都根据每个学生的具体情况制定出教育方法，有点类似孔子“因材施教”的意思。
比如“人生规划”，就是把每个学生都看做成年人，都有自己的经历。课程根据对每个人的诊断，提出人生规划的方案。
第一堂“人生规划”课，老师给每个学生发了一张白纸，上面密密麻麻写了一系列问题：
你是谁？
你想成为一个什么样的人？
什么是幸福？
什么是成功？
谁是你的偶像？他们都有哪些方面让你崇拜？
你的价值观是什么？【列举主要的三点】
你的信仰是什么？【列举主要的三点】
5年以后，你想成为什么样的人？10年以后，你想成为什么样的人？15年以后，你想成为什么样的人？20年、25年……之后呢？
这都是些什么问题，我当时一看就晕了。都是些我从来没有想过的问题。
比如第一个问题“你是谁”，我想，我当然是人，难道还能是猴子、大猩猩？
第二个问题也很奇怪：“你想成为一个什么样的人？”我想，我从小受的教育，就是听党的话，做社会的螺丝钉；我成为一个什么样的人，应该去问我的父母、老师、领导、老板……
就这么稀里糊涂，在没有任何思考余地的情况下，好不容易对付过了这一小节。接下来，新的问题又来了。
老师又发下来一张纸，要求每个人画画，画出自己的人生经历，并上去给大家作出解释。
老天，我根本就不会画画，更不用说表现自己的人生经历了。只好硬着头皮，像小学生那样胡乱涂鸦：画几个小人，代表爸爸、妈妈和我；画上房子，代表我的家；再画树、鸟、虫子……
再一看同学们的画，内容真是五花八门，什么抽象派、立体主义，什么宇宙、场能，各种各样奇怪的颜色，让我大开眼界。和他们的人生比较起来，我的是那么简单、苍白、空虚……
不用说，这一堂课让我终生难忘。我当了那么多年的学生，又在国内的大学里当过老师，自以为没有什么不懂；可是，上过这堂课后，我才发现自己根本不认识自己。我身上潜藏着一个真正的“我”，和别人眼中的“我”以及我在镜子里看到的那个“我”相比较，它是那么陌生。
2.心灵手术
因为我是校长安排来的，所以教“人生规划”的老师对我非常重视。别人上这门课，一周三次，一次一小时；我却一周上五六次，而且经常被叫到老师家里去，一谈就是很久。
从这位老师身上，我也了解到了安蒂奥克大学的教育方式，这所大学的核心价值观和某些独一无二的东西。
正是在这位人生规划老师的指引下，我认识到，人生原来还有这么丰富的层次，有这么多的层面--精神层面、经济层面、政治层面、社会层面、家庭以及个人生活层面。
在谈论第一个层面--家庭以及个人生活的时候，老师问：“什么是幸福？”我想都不想，立即回答说：“有一窝小孩，子孙满堂，像约翰·肯尼迪总统家族一样。”这倒是我的真实想法，成为像肯尼迪总统那样的一代伟人，在我当时是想都不敢想的。不过希望倒可以寄托在孩子身上。将来，就让自己的儿子当总统好了！在美国，生儿子将来当总统，生女儿当第一夫人，是很平常的想法。
谈到个人的人生目标，我给自己的定位是：“富有”。这里的“富有”，不仅是指经济方面的富有，更重要的是精神方面的富有。我从小就希望成为这么一个人，经济上衣食无忧，精神上富足，充分吸收和享受人类的智慧财富。
社会方面，我希望自己能够成为一个有影响力的人，来帮助那些需要帮助的人。这也正是我当年经常躺在山地里，眼望苍天寻找展翅飞翔的鹰的原因。我幼小的心里总是想：“让我像鹰一样展翅飞翔吧。我一定要尽力帮助那些需要帮助的、像我一样的孩子们！”我始终认为，每个孩子都应该获得平等的机会。人是生而平等的，为什么环境的不平等，资源占有的不平等，造就了那么大的差别？我本身来自农村，长大后多次回到农村，看到那么多衣衫褴褛、面有菜色的孩子，看到那一双双渴望知识、财富和成功的眼睛，总忍不住心中一阵阵刺痛。我心中暗暗发誓：“孩子们，请相信我，将来我一定会帮助你们，帮助千千万万像你们一样的农村儿童、城市流浪乞儿、孤儿院里被父母抛弃的孩子。也许一个人的力量终究有限，但那是我的梦想，希望也是成千上万有良知的中国人的梦想。”
政治方面，每个人都具有社会性，都是社会人，生活在社会中，都不可避免地牵连上政治性。有的人天生具有政治抱负，正如有的人从小就喜欢当科学家、艺术家，也有的人从小喜欢当“孩子王”，上学喜欢当班干部，这些都是政治性的表现。我在政府里干过几年，深深觉得自己不适合从政。但我愿意做一个有智慧的人，希望对政府的改进与提高做些工作。
精神层面，是指哲学高度上的形而上学，在西方的代表人物是苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、康德、黑格尔等，在中国的代表人物是老子、庄子、孔子等。说到底，哲学是对宇宙和世界的根本看法。在这方面，我倒是希望自己能悟出一些有关宇宙变化的道理，对“大道”有所感悟。
3.破茧而出
就这样，在人生规划老师的指导下，我终于拿出了自己的第一份人生规划。后来，经过修正，它成为我的人生蓝图。
人生总体目标
做一个成功的人，有智慧和能力的人，能文能武的人，能治国平天下的人。
具体目标
第一个五年计划：拿到硕士和博士学位，做全校最优秀的学生，并能在美国公司或学校工作，继续“取经”，并获得一定的经济基础。
第二个五年计划：做一个在世界企业界受尊敬的人，在管理界能文能武的管理专家。
第三个五年计划：在实战方面，有足够的经验和能力，成为实战型管理专家。
第四个五年计划：有一定的积累后，取得“圣果”，开始为国家、民族做一番事业。
第五和第六个五年计划：用10年的时间，帮助1000家中国企业做大做强，创立中国新“黄埔军校”，为中国的强大培养出100万人才来，并对自己的资金有更好的积累。
第七和第八个五年计划：为中国培养一大批成功人士，改善人们的生活质量，并在世界范围内形成一定的影响力。
有了如此清晰、明确的人生目标，就如同在人生的大海上确立了航线。剩下的，只需要把稳船舵，向着既定的目标前进！
4.化蝶飞舞
这个人生规划可以说是改变我一生的重要手段。现在回过头来看看自己人生路径，与20年前人生规划的路线图基本是一致的。尽管我的人生也出现过这样或那样的变数，但每当我意识到自我偏离了方向的时候，就很容易回归到正确的路线上来。
到了今天，我正处在实现第五个和第六个五年计划的时候阶段。我们创办了GLI，立志在全球范围内为众多精英人士和企业提供我们提升领导力的专业服务；我们公司快速发展，正在帮助我实现个人的规划和目标。
朋友，你在读完这些案例后有何感想呢？你是否也有一个依赖型的“我”呢？你是怎样应对的呢？你是否应该考虑一下如何突破呢？
如果你认为自己早已突破了独裁型和依赖型这两个层次，那么你应该考虑如何突破个性型层次了。
第十、个性型的突破
读者可以先回顾一下前面的个性型剖析表。
个性型的人，相对独裁型和依赖型层次的人而言，已经很优秀了。可是个性型的人还有很多“桎梏”和“包袱”。要甩掉这些东西，只能选择走向融合。人，之所以能，是相信自己能。相信就能做到。
突破个性型的要点
1.突破目标
个性型的突破目标一定是融合型，这对个性型的人来说，是一个令人兴奋的挑战。
2.塑造大我
在个性化心境中，塑造一个大我。这个大我是包括你和他人的，即融合型。这种意识上的转变，会使你有突破个性自我的可能。
个性型的人，一般都存在一个自我意识不到的误区，也是个性型的瓶颈，即他们思考的方式存在问题：他们中的大部分是在用头脑思考，而不是用心思考。也就是说，他们足够聪明，有足够的智力水平；然而却缺乏一种大智慧，就是我们说的没??“大我”。
“大我”，简单地说，就是将你和他人，包括社会、国家、民族，甚至整个宇宙。你有一个“小我”，这个“小我”又包含在“大我”中，这样，就有了两个“我”。
只有当你具备了两个“我”，你才能学会一种关照，才会有强烈的社会责任感和使命感，才会产生积极的进取力量；而不是小富即安，追求个人完美主义，然后走向颓废。
个性型只是成为一个优秀人才的必要条件，而不是充分条件。许多聪明人往往做不了大事情，不能真正取得社会公认的成功，一个最主要的原因就是没有“大我”。
3.多给伙伴机会，鼓励每一个人
个性型的人在一起，最容易出现的情形就是互相竞争，拼命地争出风头，尽情地展现自我，而不顾及别人。在这种情形下，就会形成争斗，造成时间和精力的浪费。
所以，要改变这种情况，就要学会多给自己的同事、伙伴机会，多去鼓励每一个人。
中国人在这方面有许多优良的传统。所以中国人在进入个性型层次后，停留的时间会很短；一旦有了深厚的文化底蕴，就会迅速提升自己的层次，进入融合型。
4.当冲突发生时，学会聆听，学会突破
学会先听别人的观点，让别人先说话。在我的融合方法论里面，“聆听”是一个重要的步骤，也是我在无数的实践中，屡试不爽的一个技巧。
听和说一样，都是一门艺术。听甚至比说更重要。一个人，只有学会了听，才能学会说。
中国文化里有很多关于说的技巧和艺术，但是关于听的就很少了。所以，个性型的人尤其要注意这一点。
然而，要想真正解决冲突，必须使用融合的方法，使二人世界中有一个“大我”--你们的关系，这个融合的关系，会使你找出冲突的根源，突破你们的瓶颈，实现双方和解或“第三方案--超越双方的融合性方案”。
5.融合之路
个性型的人，应该更勇敢地挑战自己，向人生的最高层次--融合进军。融合即意味着改变，意味着打破人自身的界限，也打破人与人、人与世界之间的藩篱。融合，世界将因我而动，因我而精彩。融合的每一刻，每个瞬间，变化都在产生。
融合的力量来自哪里？融合的力量不从天上来，也不从地下来；它只有一个源泉，一个途径，就是我们的内心。能量在心壳的底部积聚、涌动，如岩浆在地壳的深处不安地蠕动、冲突，一点点凝成惊天动地的能量。终于，大地裂开，我们的心的外壳裂开，一道巨流迸发而出，从全身的各个毛孔喷涌而出，流向大地，流向天空，流向广袤宇宙的每一个角落。
一个人的融合，一个人再细小不过的突破与蜕变，整个世界都能感觉到。
个性型突破案例
案例1：个性Jack的突破
还记得Jack吗？在特训营的训练中，他表现出典型的个性型特质。
1.震慑行动
个性型的人突破往往也需要外界的动力，他们的生存状态往往很舒服，不容易突破自我。
在特训营中，我对Jack进行了下面的指导，为他的改变打下了基础：
“你认为这个活动哪些方面需要改善？”
“如果有个很好的主持人，会更好些。”
“要什么样的主持人？他应该怎样做？”
“这个主持人，能公平地主持这个活动，使大家--包括他自己，都能积极参与，并且能够大大提高我们的效率，同时还能减少摩擦。”
“我看你很懂得主持；你为什么不站出来，自己当主持人呢？”
“我？当主持人？没有想过……”
“为什么没有想过呢？你问过自己吗？”
“我从来没想过自己是个领导型人物……主持人是领导来做的……”
