就在郑天佑在大江南北流浪的那几年，王大成也开始了在奢渡河边，乌蒙大地上的流浪。王大成的流浪不是为生活，是为学业。
与天佑相比，大成的生活是幸福的。他有着一个美满的家庭，母亲贤惠，父亲正直。兄弟姐妹和睦，很多人都羡慕王家。
然而，大概是追求不同，不同的家庭也有不同的烦恼。王大成家一共有兄弟姐妹四个，随着四兄妹长大上学，家庭负担就开始加重。大成读书的那个年代，国家还没有搞义务教育，三四个孩子的读书开销，对于一个没有稳定经济收入的家庭来说，是一笔不小的数目。
大成上小学六年级的时候，大成大哥初中毕业，原本可以继续上技校，混一个工作的，但考虑到家庭的情况，大成哥毅然辍学回家，出门打工去了。
大成哥是要帮忙父亲抚养几个弟妹上学。后来，大成的二哥，姐姐去城里读师范学校。大成哥在外打工赚来的钱，除开生活开销，就全部寄回家，供两兄妹的生活费。
那时候，为了找大成二哥和姐姐的学费，大成爸就去煤矿下井。大成妈则在家里操持庄稼，饲养牲畜。大成家常年养有一头牛，喂四五头猪。这些牲畜的吃喝，大成妈一时照顾不下来，大成就毅然接过了给牲畜割草打猪草的任务。大成每天早上起来，先去割一背篓牛草回家，胡乱扒些饭，冷热也罢，全不顾，就抓起书包，上学去了。放学回来，就又匆忙吃了饭，操起镰刀，就又上山打猪草去了。打猪草回来，伺候猪牛吃完东西，大成又开始奋战了。他得在煤油灯下，完成老师布置的作业。大成读书时奢渡河畔已经通了电的。电站建在一个叫加开营的峡谷里，但奢渡河水量有限，发出来的电也是有限的很。奢渡河两岸的人们都在用加开营水电站的电，用户多，电力不足，电灯就不亮。每家的电灯仿佛是蒙着一层纸似的，影影绰绰，要想在灯下读书写字，实在艰难得很。于是读书人都习惯点煤油灯看书作业。这煤油灯现在还可以在奢渡河的一些村子看到，用一个墨水瓶做盛放煤油的容器，用一根小竹管或者圆珠笔筒做灯管，然后找来报纸或者宣纸之类的东西做成灯芯，火源一点上，就“滋滋滋”的燃起来。煤油灯光虽然不是很强，但却是足以让一间屋子从黑魆魆的境地变得亮堂堂的。
不过，说来神奇，大成每天过着这样紧张的生活，但学习成绩却是从来没有落下过。从小学到初中，大成的成绩一直是班上甚至是全校的前几名。老师们都是本地人，了解大成家的生活。就以大成为活教材，教育那些不听话的学生。某个学生不爱学习，老师就说：
“你看人家王大成，你跟他一样也是有鼻子有眼睛，有手有脚，怎么人家年年能考全年级第一，你看你，次次考试都是垫底的。”
学生听了，却不气。王大成交友是来者不拒，这些不爱学习的反而都是他的死党。被批评的同学就说：
“人家王大成那是文曲星下凡，你没有看到他的眼睛比我的大，眉毛比我的浓，手比我的还长，走路比我还快？人家长了一对好手好脚，成绩当然比我的好。”说完嬉皮笑脸的。
老师听了也觉得好玩，就恨铁不成钢的道：
“那你这大头不就白长了？不是说头大当官嘛，当官得首先要成绩好，王大成的头可没有你的大。”
学生就笑：
“我当啄木官呗。”啄木官是奢渡河畔对啄木鸟的俗称，这话就带着自嘲的意思了。
每当学校大扫除，某个学生偷懒，被老师发现，老师也是拿王大成来做典型。就指着王大成道：
“你看人家王大成，不关成绩好，干起活来多卖力！哪像你，偷奸耍滑的。”
偷懒的学生不因为被批评感觉不好意思，反而向老师爆料：
“老师呀，你有所不知，王大成有时候为了节约时间，还一边割草一边打猪草呢。那才叫神呢。”
老师不信，半信半疑的道：
“我不信，一心还可二用不成？”
学生就再三举证：“真的，我亲自见过呢。他有时候还边割草边背诗呢。”
老师觉得奇怪，就追问原委。然后就了解到原来大成家人手不够，大成要帮忙照顾家务。老师心疼学生，就来家访，对大成爸说，孩子还小，不要太苦了，主要任务是学习呢。大成爸妈细细一想，觉得孩子确实太苦，又要学习，又要操持家务，就有意识的给大成减负。大成孝顺，知道父母的难处，照常家务，学习两不误。现在大成妈教育大成的侄儿侄女们，就经常说起大成当年的事迹。说到动情处，会掉泪。大成侄儿侄女们生活在物质高度发达的社会，无法体会那种一边割草一边打猪草的生活，不知道那是如何的辛苦。这样的生活大约持续了两年之久，有一天，大成突然发觉自己不用在放学回家后割草打猪草了。那时候他已经上了高中，进了市里读书去了。
